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乐器网络家教

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钢琴电子琴竹笛古筝小提琴大提琴长笛吉它手风琴萨克斯单簧管双簧管小号大号长号圆号打击乐二胡琵琶唢呐扬琴柳琴中阮古琴三弦板胡地方与民族乐器葫芦丝架子鼓电吉他爵士鼓手鼓非洲鼓马林巴口琴贝斯箫尤克里里其他西洋乐器

乐器网络家教

孔教员

编号:5594 孔教员 (男) 星级 广州 支持网络教学

目前身份: 中山大学 专业教师 化学专业

教授科目: 小学全科,小学奥数,初中数理化,中考心理辅导,高中地理,高中生物,方言培训,古琴,非洲鼓,尤克里里,

查看详情 自我描述: 本人从事中小学教育已有四年多,大学跟随一位有十多年教育今晚的老师在学习教育培训,现在也跟随以为退休教育专家在学习儿童教育心理学,擅长跟不同个性学生打交...
1 2015年,帮助天河车陂一初三学生中考数学提升了40多分,从80提高但123,物理提高了20多分,助其考入理想高中~ 2在某机构担任初中数学老师,教学一学期,...
黄教员

编号:9146 黄教员 (男) 上海 支持网络教学

目前身份: 上海财经大学 其他(已经毕业离校的人员) 经济,英语,法语,萨克斯专业

教授科目: 小学英语,初级英语口语,初级新概念英语,3E英语,初级法语,高级法语,萨克斯,单簧管,乒乓球,管理技能,经济师,银行从业资格

查看详情 自我描述: 工作十载有余,硕士毕业。高中获得上海市科技英语二等奖,大学拿到英语专八,法语四级,高口,工作得到金融英语全国第三。另兼修萨克斯已有十年,拿到十级证书。已教授多名学员顺利通过各级别考级,同时教授单簧管。
从2016年开始教授自己两个孩子3E少儿英语,以优秀成绩顺利通过口语一级,现已开始二级教学。,
史教员

编号:88296 史教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 在职专业培训机构教师 钢琴表演专业

教授科目: 钢琴,电子琴,音乐基本素养,

查看详情 自我描述: 首都师范大学音乐学院钢琴表演专业本科毕业 教龄20年 主要带中央音乐学院,中国音乐学院钢琴考级,钢琴兴趣培养以及启蒙,中央院中国院音基考级,参加各大国内国际钢琴比赛。2008年毕业,毕业后一直带孩子们参加中央音乐学院以及中国音乐学院的钢琴,音基考级并顺利通过考级。以及参加国际青少年艺术节比赛。成绩优秀 2013...
陈教员

编号:10974 陈教员 (女) 星级 广州 支持网络教学

目前身份: 广州番禺职业技术学院 其他(已经毕业离校的人员) 电子商务专业

教授科目: 学龄前课程,启蒙,手工,小学全科,小学数学,小学陪读,初中数理化,初中生物,初中陪读,吉它,尤克里里,简笔画,硬笔书法,软笔书法,家常菜

查看详情 自我描述: 本人曾在学而思机构担任过将近一年的家庭学习顾问,熟悉各年龄阶段学员的心理成长特点,并善于与学生交流,注重激发学员的兴趣、培养学员养成良好的学习习惯,从...
1.读大学期间曾参加三下乡活动,到梅州某镇对留守儿童进行支教,此期间大大提高了学员的学习兴趣。 2.2018辅导一小学全科,针对性的辅导孩子,让孩子数学提高20...
郑教员

编号:68185 郑教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 在职专业培训机构教师 音乐(钢琴)专业

教授科目: 钢琴,电子琴,

查看详情 自我描述: 有爱心和责任感,形象气质佳,钢琴曲弹得很好听,有韵味!
毕业首师大钢琴系.教钢琴课10年,师从钢琴家古玉屏!.钢琴的美感除了纯熟的技术,还有艺术气质,文学素养等全方位的修养!灵动的琴声融合了一个人的综合修养,而不单单是技术层面!擅长:孩子贵族气质的培养,偶尔弹弹钢琴抒发情怀作为修养的培养方向. 无基础成人学习钢...
钟教员

编号:76340 钟教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 中国音乐学院 在职专业培训机构教师 钢琴专业

教授科目: 钢琴,流行,音乐基本素养,

查看详情 自我描述: 毕业于中国音乐学院,中国音乐家协会会员,在职专业教育机构钢琴老师。专业从事钢琴教学8年,所教学员均顺利通过中央音乐学院钢琴考级并在多个权威钢琴比赛中获得优秀名次。教学风格:亲和力强、要求严格、强调方法、重视...
专业从事钢琴教学8年,所教学员均顺利通过中央音乐学院钢琴考级并在多个权威钢琴比赛中获得优秀名次。
金教员

编号:22352 金教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 上海音乐学院 其他(已经毕业离校的人员) 钢琴专业

教授科目: 才艺,钢琴,作曲与音乐理论,音乐表演,音乐基本素养

查看详情 自我描述: 澳大利亚国际钢琴艺术家协会理事,美国李斯特学会成员,美国国际音乐艺术协会(IMAA)中国区考官,亚洲钢琴教师协会认证教师,ICM英皇教师联盟会员,全国艺术特...
学生奖项: 2017年kawai亚洲钢琴大赛上海赛区二等奖; 2018年第6届国际青少年钢琴家比赛中国赛区选拔赛二等奖; 2019年新加坡国际青少年钢琴比赛新加坡总决赛2等...
李教员

编号:7703 李教员 (男) 星级 南京 支持网络教学

目前身份: 合肥师范 其他(已经毕业离校的人员) 音乐学专业

教授科目: 才艺,钢琴,电子琴,吉它,尤克里里,美声,民族,

查看详情 自我描述: 钢琴 声乐 理论视唱练耳 在注重专业技能的基础上,也侧重学生的音乐素养的培训。教学经验丰富,专职做家庭教师。
唐教员

编号:26547 唐教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 华东师范大学 在职专业培训机构教师 音乐教育专业

教授科目: 钢琴,小提琴,考研英语,考研数学,

查看详情 自我描述: 自幼4岁起开始随上海音乐学院管弦系系主任袁培文教授学习小提琴,同时,对钢琴也比较感兴趣,先后师从中央音乐学院钢琴系李坚红副教授,上海音乐学院教育系副主任方百里副教授学习钢琴,并获取上海音乐学院钢琴十级优秀证书,高级乐理优秀证书。 本科期间,便开始涉足钢琴教学,曾在柏斯琴行担任兼职钢琴教师。大学本科毕业之后...
龙教员

编号:23244 龙教员 (女) 广州 支持网络教学

目前身份: 华南农业大学 硕士专业老师 社会工作专业

教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初中全科,高中政治,高一高二语文,高三语文,高考心理辅导,初级日语,钢琴,吉它,竹笛

查看详情 自我描述: 本人对小学、高中的语文教学经验丰富,曾教 导过多名小学及高中的学生,对学生有耐心,懂得怎么与学生相处。对于语文方面,本人擅长语文,高考语文126分。尤其是...
2022年9月-2023月6月,教了一个小学全科,一开始孩子学习习惯较差,没有找到合适的学习方法,成绩中上,稍微难一点的题型就没信心,不愿意去思考。后来经过我的...
林教员

编号:13767 林教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 克利夫兰音乐学院 海外留学归国人员 钢琴演奏专业

教授科目: 钢琴,电子琴,作曲与音乐理论

查看详情 自我描述: 美国克利夫兰音乐学院钢琴演奏硕士毕业, 留学期间辅修了钢琴教学法, 学习和接触不同学派的教学。学习的各个阶段皆获得学校颁发的奖学金, 读书期间曾获得Alexander Korsantia, Eduardo Delgado, Pavlina Dokovska等教授的指导。回国后曾担任某双语学校的音乐老师。作为创效员工, 参与创建全校的音乐课程。在校期间, 和学生一...
李教员

编号:13629 李教员 (女) 合肥 支持网络教学

目前身份: 安徽大学 在校大四学生 英语专业

教授科目: 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,英语四级,英语六级,古琴

查看详情 自我描述: 有三年初中英语家教经验。初中英语担任英语课代表中考英语142,带过50中班级第一名,带过初中生三节课提高40分
帮助学生树立英语学习的兴趣,短期内快速提分,一节让学生期末75到85分。 有一套自己的英译学习方法和经验,帮助学生找到英语学习的兴趣快速提分
孙教员

编号:126046 孙教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 北方工业大学 在校大二学生 工商管理专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学作文,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,高一高二英语,初级新概念英语,钢琴

查看详情 自我描述: 中考英语117.5 高考英语131 已考过英语四级,正在备考英语六级 热爱教学,能从孩子们的兴趣点切入学习。同时我很擅长‘读情绪’,讲题时如果发现孩子烦躁或沮丧,我不会硬塞,而是先共情再引导,让孩子学起来更主动。并且之前做过一份家教,在孩子和我的共同努力下,孩子...
2025年11月,我上一位初中英语学员的分数从75提到90
高教员

编号:31258 高教员 (女) 上海 支持网络教学

目前身份: 上海电力大学 在校大一学生 经济学专业

教授科目:

查看详情 自我描述: 古筝10级
王教员

编号:6663 王教员 (女) 大连 支持网络教学

目前身份: 辽宁师范大学 在校大二学生 汉语言文学(师范)专业

教授科目: 学龄前课程,小学语文,小学数学,小学陪读,小学作文,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,高中历史,高中地理,高一高二语文,竹笛,斗地主

查看详情 自我描述: 湖南卷语文110分,地理91分,以历政地见长。上大学后经常帮助我的高中老师批改高中月考语文试卷,比较会分析踩分点。作文方面高中练就了成熟的应试作文能力,可...
相关资质: ①小学和初中语文竞赛均获得过市级一等奖 ②高中就读于省重点中学,语文多次排名年级前十名(年级共一千人),高中作文最高分56分(满分60分),后附...
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