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乐器专业老师网络家教

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钢琴电子琴竹笛古筝小提琴大提琴长笛吉它手风琴萨克斯单簧管双簧管小号大号长号圆号打击乐二胡琵琶唢呐扬琴柳琴中阮古琴三弦板胡地方与民族乐器葫芦丝架子鼓电吉他爵士鼓手鼓非洲鼓马林巴口琴贝斯尤克里里其他西洋乐器

乐器专业老师网络家教

冯教员

编号:3355 冯教员 (男) 成都 支持网络教学

目前身份: 四川音乐学院 专业大学教师 音乐教育专业

教授科目: 钢琴,

查看详情 自我描述: 第六届香港国际钢琴公开赛一等奖 第二届国华杯器乐比赛钢琴第一名 第六届世界华人艺术大赛 优秀教师指导奖 少儿钢琴教学十多年,考过十级证书超100人,参加成都市艺术人才大赛获奖无数 艺术高考教学六年,19届学生鲁同学钢琴单科121的成绩考入四川音乐学院,音教专业钢琴平均分达到90+,多名学生顺...
孔教员

编号:5594 孔教员 (男) 星级 广州 支持网络教学

目前身份: 中山大学 专业教师 化学专业

教授科目: 小学全科,小学奥数,初中数理化,中考心理辅导,高中地理,高中生物,方言培训,古琴,非洲鼓,尤克里里,

查看详情 自我描述: 本人从事中小学教育已有四年多,大学跟随一位有十多年教育今晚的老师在学习教育培训,现在也跟随以为退休教育专家在学习儿童教育心理学,擅长跟不同个性学生打交...
1 2015年,帮助天河车陂一初三学生中考数学提升了40多分,从80提高但123,物理提高了20多分,助其考入理想高中~ 2在某机构担任初中数学老师,教学一学期,...
王教员

编号:78833 王教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 中央音乐学院 在职专业培训机构教师 小提琴专业

教授科目: 小提琴,

查看详情 自我描述: 小提琴专业,4岁开始学琴至今。曾获湖南省小提琴比赛金奖。2003年以全国第三名的成绩考入中央音乐学院附小,2006年以优异的成绩升入中央音乐学院附中,2012年以...
所教授学生全部通过央院考级,学生在海淀区少儿小提琴比赛中获得第二名,辅导多名学生考入中央音乐学院附中。小提琴教学经验丰富,差不多已有7年,教学严谨科学...
刘教员

编号:84674 刘教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 沈阳音乐学院 在职专业培训机构教师 大提琴专业

教授科目: 钢琴,电子琴,大提琴,吉它,打击乐,架子鼓,尤克里里,流行,美声,民族,作曲与音乐理论,指挥,音乐基本素养,硬笔书法

查看详情 自我描述: 刘老师毕业于上海音乐学院,师从大提琴宗师林应荣教授。至今拥有26教龄,15年交响乐团首席资历。教学经验丰富,拥有先进的教学方法,崇尚启发式教学鼓励式教学的...
刘老师毕业于上海音乐学院,师从大提琴宗师林应荣教授。至今拥有24教龄,15年交响乐团首席资历。教学经验丰富,拥有先进的教学方法,崇尚启发式教学鼓励式教学的...
杨教员

编号:36853 杨教员 (女) 已认证√ 武汉 支持网络教学

目前身份: 武汉音乐学院 在职专业培训机构教师 钢琴演奏专业

教授科目: 钢琴

查看详情 自我描述: 本人从2010年开始从事钢琴教育工作至今。受邀担任过湖北赛区钢琴比赛的评委与考官,开过四家培训机构,有着丰富的教学经验,四岁以上的小孩、成人、老人、幼师、...
在我的学生中,有很多从其他机构转过来的孩子。虽然他们在专业能力上表现出来的问题各不相同:有的是手指没有明显的训练痕迹;有的则是基本节奏型态完全没有概念...
史教员

编号:88296 史教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 在职专业培训机构教师 钢琴表演专业

教授科目: 钢琴,

查看详情 自我描述: 首都师范大学音乐学院钢琴表演专业本科毕业 教龄20年 主要带中央音乐学院,中国音乐学院钢琴考级,钢琴兴趣培养以及启蒙,中央院中国院音基考级,参加各大国内国际钢琴比赛。2008年毕业,毕业后一直带孩子们参加中央音乐学院以及中国音乐学院的钢琴,音基考级并顺利通过考级。以及参加国际青少年艺术节比赛。成绩优秀 2013...
王教员

编号:93098 王教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 中央音乐学院 专业大学教师 小提琴专业

教授科目: 启蒙,才艺,小提琴,音乐表演,音乐基本素养

查看详情 自我描述: 2011年赴台湾进行“铃木小提琴教学法”交流学习,并获得“铃木小提琴教学法一级教师证书。 2014年荣获中央音乐学院优秀毕业生。 2018年带领学生远赴意大利和美国交流学习。 2019年赴悉尼音乐学院交流。 2020年获得“央音”全国青少年艺术展演活动评委并荣获优秀教师奖。 2015年至今...
所教学员获得合大类型比赛金银铜奖无数。
施教员

编号:12888 施教员 (男) 星级 天津 支持网络教学

目前身份: 天津理工大学 硕士专业老师 工商管理专业

教授科目: 小学数学,小学英语,小学英文版教材,初中数理化,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高一高二物理,高三英语,考研英语,MBA,英语六级,高级新概念英语,电子琴,游戏

查看详情 自我描述: 拥有国家教师资格证,多年英文版与天津版数理化教学经验,多年天津国际学校教学经验。本人本科期间团支书,研究生期间班长。自大学与研究生期间学习优秀,英语六级,考研成绩专业第二。第一次亲自教自己弟弟中考,全市前100考入南开中学实验班(现已在美常青藤留学),从而发现自己的教学天赋,很多六七年级的学生都带到了...
王教员

编号:46397 王教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 中央音乐学院 在职专业培训机构教师 钢琴 音乐基础 乐理 专业

教授科目: 启蒙,钢琴,音乐表演,音乐基本素养

查看详情 自我描述: 中央音乐学院硕士研究生,钢琴音乐教龄二十二年。中央音乐学院2001级本科,2006级研究生。自2002年开始从事钢琴、乐理视唱练耳等专业领域教学。现为钢琴及音乐理...
所教学生参加中央音乐学院钢琴考级、音基考级通过率为100%,所教学生多次荣获国际国内钢琴比赛奖项,所教艺考生均已成功考取中央音乐学院、首都师范大学、中国音...
穆教员

编号:23808 穆教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 中央音乐学院 在职专业培训机构教师 钢琴专业

教授科目: 钢琴,

查看详情 自我描述: 一、30多年无间断从事钢琴教学工作,有极强的责任心,始终把钢琴教学 工作作为自己的事业 二、钢琴教学经验丰富,教学理念、方法专业 三、教学专业严格而不失亲和力,善于激发、鼓励学生...
1.中央院钢琴考级9级一次性百分之百通过率。 2.在每年的钢琴比赛中,选送学生全部获得一等、二等奖,本人多次获得优秀指导教师奖。
乔教员

编号:3989 乔教员 (女) 南宁 支持网络教学

目前身份: 华中师范大学 专业教师 汉语言文学专业

教授科目: 小学全科,初一初二数学,初三数学

查看详情 自我描述: 多年来积累了丰富的教学经验,有自己独特风趣的教学方法,能够让孩子轻松自如的学好数学
2009年被评为优秀教师,2011年被评为市级优秀教师干部。
翟教员

编号:101319 翟教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京现代音乐学院 在职专业培训机构教师 吉他 架子鼓专业

教授科目: 才艺,吉它,架子鼓,电吉他,爵士鼓,尤克里里

查看详情 自我描述: 北京专业民谣吉他一对一上门家教,尤克里里教学! 吉他教学吉他培训 吉他尤克里里 教龄10年!吉他、尤克里里、架子鼓教学 从小学习吉他,架子鼓,功底扎实深厚,...
学员及家长评价:幽默,严谨,认真,负责,专业! 有很多酒吧歌舞团演出经验及培训机构10年的教学经验,经验丰富,在现代音乐学院师从轮回乐队吉他手赵卫老师,...
刘教员

编号:55027 刘教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 中国音乐学院 专业教师 钢琴专业

教授科目: 钢琴,电子琴,作曲与音乐理论,音乐基本素养

查看详情 自我描述: 北京音乐家协会钢琴基础教育分会会员、北京教育学会会员、奥尔夫高级教师。在职教师,有教师资格证。 本人3岁半开始学琴,本科硕士均就读于中国音乐学院,在校期...
1、学生3个月通过英皇6级。 2、所教学生100%通过中央音乐学院钢琴、音基考试 3、辅导多名学生参加西城区、东城区、海淀区、朝阳区中小学艺术节钢琴个人单项比赛...
徐教员

编号:7212 徐教员 (男) 星级 哈尔滨 支持网络教学

目前身份: 哈尔滨工业大学 专业教师 教育学专业

教授科目: 初中数理化,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,中考心理辅导,初中陪读,普通话等级考试,中阮,素描,择校辅导,师资培训,教师资格证

查看详情 自我描述: 中考物理/化学。针对《理化》授课。 本人原授课于【沈阳学而思】理化综合讲解。 10年教学经验,目前哈尔滨本地授课。 哈市中考-物理/化学方面讲解。 主代初四...
初中中考物理/化学。《理化》授课 本人原授课于【沈阳学而思】 10年教学经验,哈市本地授课。 中考-物理/化学方面讲解。 主代初四毕业班; 为学生定制一对一专...
唐教员

编号:26547 唐教员 (女) 上海 支持网络教学

目前身份: 华东师范大学 在职专业培训机构教师 音乐教育专业

教授科目: 钢琴,小提琴,考研英语,考研数学,

查看详情 自我描述: 自幼4岁起开始随上海音乐学院管弦系系主任袁培文教授学习小提琴,同时,对钢琴也比较感兴趣,先后师从中央音乐学院钢琴系李坚红副教授,上海音乐学院教育系副主任方百里副教授学习钢琴,并获取音乐学院钢琴十级证书,高级乐理优秀证书。 本科期间,便开始涉足钢琴教学,曾在柏斯琴行担任兼职钢琴教师。大学本科毕业之后,先后在...
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