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乒乓球网络家教

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乒乓球网络家教

王教员

编号:8465 王教员 (女) 鞍山 支持网络教学

目前身份: 辽宁科技大学 在校大四学生 数字媒体技术专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二英语,初中陪读,高中文综,硬笔书法,软笔书法,乒乓球

查看详情 自我描述: 为人认真负责,热情开朗,有耐心,小学初中成绩名列前茅,高中毕业于三中,书法获多次全国奖,中考高考英语分数在120—130左右。曾有过一次支教经验,两次家教经验
孙教员

编号:110521 孙教员 (女) 已认证√ 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 在读硕士生 生命科学专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二化学,初三化学,高一高二化学,骑行,耐力跑,乒乓球,篮球,跳绳

查看详情 自我描述: 本人认真负责有耐心,上课幽默风趣,性格开朗善于和学生交流,有自己独特的教学方法。英语通过了四六级,大学平均绩点3.5,北京市大学生生物学知识竞赛连续三年三等奖,高考数学和英语120,带过小学数学,初三的化学还有初一,二数学。能帮助学生从60分提高到80分左右。
黄教员

编号:26212 黄教员 (男) 上海 支持网络教学

目前身份: 上海交通大学 在校大四学生 临床医学八年长学制(法语班)专业

教授科目: 小学全科,初中全科,高中数理化,高中生物,高三数学,高三物理,高三化学,高考心理辅导,初级法语,乒乓球,排球

查看详情 自我描述: 上海2021届应届高考毕业生,虹口区第一名(603分),高三从重庆南开中学(清北班)转学到上海市复兴中学(8班),熟悉全国卷与上海卷,善于规划学习目标,心态调整。 初高中时期长期担任班长职务,性格开朗,耐心...
曾辅导高中学生数学和英语,学生家长反映提升很大;曾辅导出国学生数学(全英语);曾辅导高三学生数学压轴题
杞教员

编号:5054 杞教员 (男) 昆明 支持网络教学

目前身份: 云南师范大学 在校大二学生 空间信息与数字技术专业

教授科目: 小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二语文,初三语文,高中生物,高一高二物理,高一高二化学,游泳潜水跳水,乒乓球,羽毛球,动漫,演讲

查看详情 自我描述: 教导过初中化学和物理 最后因为路途过于遥远,上下课不方便,加上时薪不高(朋友亲戚的孩子)最后放弃 本人教学能力还行 善于和同辈交流沟通 课下积极备课 希望家长孩子能提出上课要求和内容,以便我更加全面地备课
初中物理化学均从 35 28 (期中)提升到 76 72(期末)(一周两节课,一节课两小时)
丁教员

编号:20276 丁教员 (男) 成都 支持网络教学

目前身份: 电子科技大学 在读硕士生 光学工程专业

教授科目: 小学全科,初中数理化,初一初二英语,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,乒乓球

查看详情 自我描述: 高考数学130(满分150),物理108(满分110),生物89(满分90) 本科就读于哈尔滨工程大学,因成绩优异,目前保送至电子科技大学读研究生,还因全寝保研,上过北京团中央,黑龙江共青团,腾讯新闻等媒体。获得了黑龙江省三好学生,哈尔滨工程大学优秀毕业生,优秀团员,优秀团干部等荣誉称号。
高教员

编号:9408 高教员 (男) 大庆 支持网络教学

目前身份: 黑龙江八一农垦大学 在校大一学生 食品科学与工程专业

教授科目: 小学全科,初中全科,高中数理化,高中地理,高中生物,初级英语口语,初级新概念英语,跑酷,乒乓球,科学实验

查看详情 自我描述: 极其擅长应试技巧,高三由290多分考到高考481分成绩。
张教员

编号:47822 张教员 (男) 已认证√ 武汉 支持网络教学

目前身份: 武汉科技大学 在校大三学生 材料物理专业

教授科目: 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,台球,乒乓球

查看详情 自我描述: 初高中成绩基本名列前茅,数理化成绩突出。初中时数学物理经常满分,曾参加通过了全国飞行员选拔考试,后因眼睛检查未通过退出。22年河南最难的数学高考120多分。现在正在带一个高二数理化家教,效果显著。本人性格温和,有耐...
2024年12月高二数学,原本一直不及格,上课听不懂,现在上课能完全听懂老师讲课,成绩稳定90以上
杜教员

编号:121259 杜教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京大学 在校大一学生 遥感科学与技术专业

教授科目: 学龄前课程,潜能开发,小学全科,初中全科,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,中考心理辅导,初中陪读,高中全科,高中奥数,高考心理辅导,高中理科英文版,乒乓球

查看详情 自我描述: 某人 名字 学历:北大本博连读生 本科:北京大学 擅长科目:小学数学;初中数学、英语、化学;高中语文、生物、数学、英语、化学。 籍贯:内蒙古 (确定后可提供学历证明) 一、个人情况 1、寒暑假已同机构签约做家教,平时定期去某网课机构讲课 2、理科生...
1.寒假带一名校150名学生数学,单科提升17分,总排名提升67名 等等
王教员

编号:29595 王教员 (男) 上海 支持网络教学

目前身份: 上海师范大学 硕士专业老师 学科语文专业

教授科目: 小学全科,初中全科,初中陪读,高中文综,高中历史,高中政治,高一高二语文,五子棋,围棋,中国象棋,乒乓球

查看详情 自我描述: 我在语文教育领域有着扎实的专业基础,现就读于上海师范大学学科语文专业。在学术研究与教学实践中均取得了一定成果,在专业领域的研究成果得到了认可。同时,在...
-在[2018-2019],于南昌市辅导了七年级的学生语文科目。经过一段时间辅导,该学生语文成绩从60分提高到了95分,在阅读理解、写作等方面都有显著进步,对语文学习...
王教员

编号:7164 王教员 (男) 已认证√ 南宁 支持网络教学

目前身份: 南宁师范大学 在校大一学生 教育学专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学陪读,初中历史,初中政治,中考心理辅导,高考心理辅导,麻将,中国象棋,台球,耐力跑,乒乓球,篮球,计算机基本操作,车辆驾驶

查看详情 自我描述: 教育学在读,能从专业教育角度培养孩子专业文化知识和良好性格养成,能进行心理沟通,缓解心理压力
李教员

编号:121568 李教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 中央民族大学 在校大四学生 金融专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,小学陪读,初中数理化,初中历史,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初中陪读,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,软笔书法,乒乓球,羽毛球

查看详情 自我描述: 性格开朗,活泼,有责任心,上进。 数学比较好,理科生
2022.10-2022.12,网络授课,五年级数学,期终学员从班级前15上升至班级第三。 2023.9-2023.11,网络授课,初一数学,期终学员成绩从60左右上升至92分。 2023.10-2023.12,网络授课,高一数学,期终学员成绩从70分左右上升至103分。
穆教员

编号:8598 穆教员 (男) 太原 支持网络教学

目前身份: 吉林建筑大学 其他(已经毕业离校的人员) 土木工程专业

教授科目: 学龄前课程,潜能开发,小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,专升本,初级英语口语,初级新概念英语,乒乓球,羽毛球,足球

查看详情 自我描述: 亲爱的家长,大家好: 我是吉林建筑大学土木工程、商务英语专业毕业,在校期间英语专业获得专业英语翻译一等奖,学习成绩全院排名第一大学期间。 上学与毕业后一...
【教学案例】 1.高三英语:俩女孩儿,成绩不到70分每次考试,经过有针对性的辅导,半年多的时间,高考英语:一个128,一个135。 2.小学六年级英语毕业班:男孩,特...
张教员

编号:27743 张教员 (男) 中山 支持网络教学

目前身份: 西北大学 其他(已经毕业离校的人员) 计算机专业

教授科目: 小学全科,初中数理化,初中陪读,高一高二数学,高三数学,高中陪读,乒乓球,

查看详情 自我描述: 姓名:张家豪 籍贯:四川绵阳 性别:男 年龄:24 学校:西北大学,211,双一流 专业:计算机科学与技术 年级∶20级 高考成绩:621 数学136 性格:耐心,温柔,能和初高中同学交流谈心 家教经验: 1-辅导过高中一年级理科数学(一对二),讲题 技巧总结 做题思路总结,带孩子在进入高二前夯实基础,培养对数学的...
柏教员

编号:121792 柏教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京化工大学 在校大四学生 高分子材料与工程专业

教授科目: 初中数理化,高一高二化学,硬笔书法,乒乓球

查看详情 自我描述: 化学 1.今年3-6月,带了一名线上初三生,经过我的帮助,从60分提升到了最后中考92分 2.也带过一名线上高一学生,帮助顺利通过会考 3.去年,带的北京市东城区一名高一化学(化学),平时测试只能拿60分左右(满分100),主要是基础差,知识点一窍不通,通过我系统的复习与学习计划的制定,最后期末考了81分。今年能够养成好...
刘教员

编号:121805 刘教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 中国传媒大学 在校大二学生 广告学专业

教授科目: 幼儿陪读,小学数学,初中数理化,初一初二数学,健身减肥养身,乒乓球

查看详情 自我描述: 从小学习毛笔书法,中小学数学竞赛多次获奖,获得过湖南省三好学生的证书,以前带过一些学生,授课方式不无聊但很有用。
2024年5月-2024年7月:我担任了一名初一学生的数学家教。该学生在数学方面存在基础薄弱的问题,对于较难的题目缺乏解题思路。我针对他的问题,制定了详细的教学计划,通过讲解基础知识、分析典型例题、...
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