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高二金牌网络家教

您选择了: 金牌家教    高二网络家教   
课程分类:

高一高二语文高一高二英语高一高二数学高一高二物理高一高二化学

高二金牌网络家教

贾教员

编号:43354 贾教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 中文专业

教授科目: 初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文,

查看详情 自我描述: 枯燥知识形象化,理解能力自身化,作文表达如说话。
2019年一模,带过一零一中学最高分,柴同学134.5。 孙同学高三上学期期末72.5分,最终高考126分,经过半年的学习,涨了50分。 黄同学初三考得了97分,高一的时候就能133分了。 中考语文满分一百分,带的学生都是九十分以上。 学生水平正常、配合的情况下...
刘教员

编号:43382 刘教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 化学专业

教授科目: 初三化学,高一高二化学,高三化学,

查看详情 自我描述: 讲课风格: 细心 耐心 用心从事教育工作10年,有一对一教学辅导经验,非常重视与学生沟通,有亲和力,善于把握学生考前心理。曾辅导过多名学生,考试成绩平均80分...
北京市重点示范校在职一线教师,多次参加海淀区高三期中期末、一模二模命题工作。在教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法:氧化还原反...
吴教员

编号:47768 吴教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 数学教育专业

教授科目: 高三数学,高一高二数学,初三数学,初一初二数学,小学数学,

查看详情 自我描述: 本人2000年毕业于北京师范大学数学系,高中一级,从事家教近十年,总结了一套确实可行的教学方法,通过实践,学生都有不同程度的提高,这套方法不仅注重课上的讲解激发...
2017年3月--2017年6月辅导171中学的高三女陈婧怡学生,成绩从90多分 提高到120多,最后的高考成绩为128分2016年2月--2017年6月辅导五中的高三女韩子琦同...
方教员

编号:67003 方教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 数学专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,初中奥数,高一高二数学

查看详情 自我描述: 性格开朗,热情大方,善于与学生沟通交流,有多年班主任经验,所带班级在校名列前茅。现为中教高级教师,校骨干教师,长期担任毕业班的教学工作。论文在市区级评...
北大附中马同学小学成绩一般,我从初一开始辅导一直到初二成绩稳定在全班前三名,年级前10名,初二期末考试就考入了学校衔接班,直升本校高中。 北京八中曹同学...
葛教员

编号:26760 葛教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 物理专业

教授科目: 高三物理,高考心理辅导,高一高二物理,

查看详情 自我描述: 25年高中物理教学,多年带高三毕业班,教学方法独特,注重物理思维和物理方法的培养,所带学生物理成绩提高明显,熟知高考的考点。有自己行之有效的讲义和方法,,能...
2015年四中学生姜朝霞高考总分695,,理综290,物理估计成绩118分,中关村孙国强,一模95,高考估计110分,,总分675,考入北航。2013年所带学生陈家伟,理综283...
闫教员

编号:59321 闫教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 专业教师 物理专业

教授科目: 初一初二物理,初三物理,高一高二物理,高三物理

查看详情 自我描述: 擅长因材施教,14 年教龄,带过多届初中毕业班,对北京中考物理命题方向把握准确,沟通能力强,善于提升学生的学习信心和兴趣,授课风格轻松活泼,学生容易认可....
14 年北京教学经验。2012年开始接课外家教学生。至今已有 12 年一对一个性化辅导经验。2013年东城周同学从一模75分到中考90分。 2017年,世纪城韩同学从初三上学...
马教员

编号:18655 马教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 专业教师 汉语言文学专业

教授科目: 初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文,小学语文,

查看详情 自我描述: 1997年获单科优胜奖(第三名),2001年骨干教师荣誉称号,所在班获优秀班级体荣誉,2005年,指导学生参加《语文报》(高中版)征文比赛获得全国优秀
本人目前任教于北京市重点中学,带过多份家教。北大附中的张文静,经过4个月的辅导由63分提高到高考时的111分。理工附中李明,经一个半月的辅导,由72分提高到高考时的116分...
李教员

编号:27289 李教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 数学教育专业

教授科目: 高三数学,高一高二数学,

查看详情 自我描述: 本人为中学数学特级教师,长期在北京重点高中一线任教高三毕业班数学工作。从2003年任教以来,在学校多次获得优秀个人称号,将近二十年的重点高中数学一线教学经验,掌握了丰富的教学方法,理念。这是其他很多老师无法比拟的优势。且本人生活阳光,对待工作严谨认真,对待生活要是充满趣味。 所教班级在学校评比中名列前茅...
周教员

编号:3895 周教员 (男) 星级 武汉 支持网络教学

目前身份: 华中科技大学 其他(已经毕业离校的人员) 信息安全专业

教授科目: 高一高二数学,高三数学,大学高等数学,C,Python

查看详情 自我描述: 核心能力: 1)五星且金牌老师。10多年家教经验,一对一指导超过70位学生(60位是高中数学),累计教学课时3500小时,高中数学10年来都是100%满意率 2)数学竞...
编号3895,最早的一批教员。五星+金牌老师(系统无法显示2011年之前的家教记录) 多位家长评价,不仅教授知识而且育人 有丰富的教学经验,注重方法,氛围...
于教员

编号:59663 于教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 专业教师 数学专业

教授科目: 高一高二数学,高三数学

查看详情 自我描述: 毕业19年以来一直教高中数学,并担任班主任,所教学生已有很多硕士博士生,也有公费在美国留学的学生,并且辅导的学生成绩提高的也很快,很多考上重点院校的学生...
学生一:十一学校的高三理科学生,上了三次课成绩从96分提高到了138分;学生二:清华附中高三文科学生,高二下学期开始上课,当时成绩60多分,最后高考成绩137分...
唐教员

编号:34575 唐教员 (男) 星级 武汉 支持网络教学

目前身份: 华中师范大学 专业教师 数学教育专业

教授科目: 高一高二数学,高三数学,

查看详情 自我描述: 才炫黄冈无对手,艺立武汉有芳名。 我是黄冈高中数学教师,道德高尚,技术顶尖,深受学生喜爱。独创唐氏神法,破解高考难题,让学生学得轻松,做题又快又准,信心倍增。
1,2014年辅导武汉二中学生安毅考入浙大。 2,2017年辅导武昌实验中学学生陈子洋考入武大。
宋教员

编号:18266 宋教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 化学教育专业

教授科目: 初三化学,高一高二化学,高三化学,

查看详情 自我描述: 十几年重点中学化学教学经验,高中化学学,多年班主任经验,,学科带头人。对学生教学与管理经验丰富,对教材非常熟,对知识点烂熟于胸,讲考试完全可以脱离书本...
成功案例枚不胜数。就近举个例子,今年6月毕业的高三毕业生当中,一个123中学的高三女生,,她的数学不好,幸亏化学成绩高,从而提升了高考总分,考入首都经济贸...
周教员

编号:7822 周教员 (男) 星级 深圳 支持网络教学

目前身份: 华中科技大学 其他(已经毕业离校的人员) 计算机专业

教授科目: 益智,高一高二数学,高三数学,大学高等数学,C,Python

查看详情 自我描述: 核心能力: 1)五星且金牌教员。10多年家教经验,一对一指导超过50位学生(40位是高中数学),累计一对一教学时长超2500小时,试讲成功率100% 2)数学竞赛获奖。高中联赛全国二等奖,初中希望杯全国三等奖,初中创新杯优秀奖...
有丰富的教学经验,注重方法,氛围轻松,学生成绩稳步提高。培养学生数学素养,增加对数学的自信
周教员

编号:115449 周教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 华中科技大学 其他(已经毕业离校的人员) 计算机信息安全专业

教授科目: 高一高二数学,高三数学

查看详情 自我描述: 核心能力: 1)金牌且五星教员。10年家教经验,累计1v1教学课时3000+小时,试讲成功率100% 2)高中联赛全国二等奖,初中希望杯全国三等奖,阿里巴巴第一届全球数学竞赛优秀奖(马云握手颁奖),第二届供题人 擅长领域:...
有丰富的教学经验,注重方法,氛围轻松,学生成绩稳步提高。培养学生数学素养,增加对数学的自信。
周教员

编号:28088 周教员 (男) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 华中科技大学 其他(已经毕业离校的人员) 计算机信息安全专业

教授科目: 益智,高一高二数学,高三数学,大学高等数学,考研数学,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,程序设计初级,程序设计高级,C,Python

查看详情 自我描述: 核心能力: 1)五星且金牌教员。10多年家教经验,一对一指导超过50位学生(40位是高中数学),累计教学课时2500小时 2)数学竞赛获奖。高中联赛全国二等奖,初中希望杯全国三等奖,初中创新杯优秀奖,阿里巴巴第一届全球数学...
有丰富的教学经验,注重方法,氛围轻松,学生成绩稳步提高。培养学生数学素养,增加对数学的自信
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