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高一星级网络家教

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课程分类:

高一高二语文高一高二英语高一高二数学高一高二物理高一高二化学

高一星级网络家教

崔教员

编号:12621 崔教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 英语专业

教授科目: 高一高二英语,高三英语,初三英语,中考心理辅导,高考心理辅导,

查看详情 自我描述: 本人海淀区重点校老师,北京师范大学外文学院硕士毕业,20年中学英语教学经验,多届高三毕业班经验。丰富的学生教学与管理经验,根据学生实际情况因材施教,辅导...
送过多届毕业班,拥有丰富高中英语教学经验。对各类学生均有辅导策略和指导方法,多年来辅导过的学生很多都考入各地名校,如北大、清华、北航、南开等高等院校。...
吴教员

编号:21301 吴教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 数学及数学应用专业

教授科目: 高三数学,高一高二数学,初一初二数学,初三数学,

查看详情 自我描述: 海淀区重点中学在职高中数学教师,中教高级教师,19年北京市重点中学高中数学教学教师,8年高三数学教学经历,班主任10年,15年的一对一家教辅导经验。 熟悉北...
2000年7月------现在一直利用周末和寒暑假一对一家教,多名考入清华、北大、浙大等多所985和211重点大学.在2014年的高考中,北京十五中的文科生符灏同学数学128...
吴教员

编号:33806 吴教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 英语专业

教授科目: 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语

查看详情 自我描述: 我教过8届初三毕业班,高级职称,教龄17年,对不同年级均有丰富的辅导经验,能够通过和学生问答沟通迅速把握该生的薄弱环节所在,然后根据其存在问题进行系统梳...
以2019年为例:孙同学,男,三帆中学,中考成绩116分,辅导前考102分。张同学,女,曾对英语不感兴趣,考65分,后经过一年多的辅导,中考考取109分。2023年,孟...
高教员

编号:60329 高教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京外国语大学 在职专业培训机构教师 英语专业

教授科目: 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,3E英语,GRE,托福,雅思,

查看详情 自我描述: 北京外国语大学毕业,从大一开始做英语家教,毕业之后一直从事教育行业,十年的教学经验,带过小学,熟知小学各版教材,典范英语或者牛津阅读树,剑桥少儿英语,...
十年教学过程当中,碰到的学生各种水平年龄段都有,在我们共同的合作努力下,成绩均有了很大的进步。学生家长对我非常热情,也很满意。在学习上我们始终站在同一...
徐教员

编号:10376 徐教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 海南大学 专业教师 英语专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初中陪读,高一高二英语,高三英语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,对外汉语

查看详情 自我描述: 初中专职英语老师,国家211大学英语专业毕业,985+国外研究生学历,10年初中英语经验,英语流利,口音标准。 熟悉初中各年级英语和中考英语知识点和考点,和易...
1.上海中学国际部李同学的全科,李同学基础一般,学校课程难度高,尤其是英文版数学科学教材。每堂课都帮他讲解难点,认识新的英语单词。 2.大班王同学,补习思...
潘教员

编号:66695 潘教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 数学与应用数学师范专业

教授科目: 初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,

查看详情 自我描述: 性格开朗,有耐心,有爱心,专业知识扎实,业务水平过关,热爱教学工作。 擅长因材施教,对长期学习的学生有一定的规划,对时间紧急过会考等情况的学生,有...
经验简介——2007年开始,从事教学工作,并致力于北京中、高考研究,深悉北京市中、高考形势,对考点把握到位,对高考试题的发展趋势、内容变化、形式特点都有自...
于教员

编号:4026 于教员 (女) 星级 大连 支持网络教学

目前身份: 东北财经大学 在校大三学生 会计专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,潜能开发,才艺,创意,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初中陪读,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二英语

查看详情 自我描述: 在高考中英语成绩136分,在2018年9月辅导过一名初三学生的英语,效果良好,数学高考成绩129分。 钢琴十级 书法硬笔毛笔十级
方教员

编号:4851 方教员 (男) 星级 南昌 支持网络教学

目前身份: 江西财经大学 专业教师 工商管理专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,高一高二数学,高三数学

查看详情 自我描述: 硕士研究生学历,专业数学教师,从教16年。曾在某家大型全国连锁家教平台授课,累计完成5000余课时,平台教师授课全国排第十五名。 熟悉中小学数学考点,教学经...
成功案例: 1.南大附中,高三,考前两个多月,学生成绩由102分提高到129分; 2.闽江附中(网络授课),高二,70分提至月考95分/满分110分,班级第一,段(年级)...
张教员

编号:12259 张教员 (男) 星级 西安 支持网络教学

目前身份: 中国石油大学 专业教师 勘查技术与工程专业

教授科目: 初三数学,高一高二数学,高三数学

查看详情 自我描述: 中考保送,有奥赛获奖经历,高考数学149。 任教于西安新东方学校,担任数学老师,由于教学成绩突出,担任主管。 主要教授高中数学以及高考冲刺,系统得研磨上一...
高三李同学,经过系统辅导,数学提分50多分,成功考入中国地质大学。 高三高同学,经过系统辅导,数学提升40多分,成功考入西安交通大学。 高三马同学,经过系统...
鲍教员

编号:98555 鲍教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 专业教师 物理教育专业

教授科目: 初一初二物理,初三物理,高一高二物理,高三物理,

查看详情 自我描述: 1、课堂气氛活跃,亲和力强、有耐心,能够和学生进行良好沟通; 2、善于发现学生的不足之处;能够把课本知识与实际生活相结合,让学生对知识点掌握的更牢固。 ...
1.19年一线教学经验,熟悉中考、高考、会考考纲,送过多界毕业生。 2.有自己的整套讲义和课件,重点突出,网络清晰,阶梯式习题精练精讲。 3.课堂气氛活跃,亲...
王教员

编号:23121 王教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 上海师范大学 在职专业培训机构教师 美术学专业

教授科目: 小学作文,初一初二语文,高一高二语文,

查看详情 自我描述: 我是上海师范大学的大学生,我曾获得过海市征文比赛一等奖,演讲比赛二等奖。并持有国家级普通话二级甲等证书。我性格温柔有耐心,并且教学风格上十分幽默。我目...
我的一个韩国学生,连续两次考了班级中文第一名,我的美国学生和中国学生考试也有了很大的进步。美国学生中文考试满分七分考了六分,中国学生从以前的不及格,补...
黄教员

编号:12084 黄教员 (男) 星级 广州 支持网络教学

目前身份: 广东工业大学 其他(已经毕业离校的人员) 环境科学专业

教授科目: 高一高二数学,高三数学,专升本,自学考试,成人高考

查看详情 自我描述: 高中数学黄老师简介 性别:男 住址:番禺 毕业学校:广东工业大学 教龄:5年 教学经历: 2018.6~至今 任教高中数学老师 自我评价: 教学认真负责,有耐心,辅导经验...
家教经验: 2018-2023年辅导过的学生上百位,分数大部分有提升,并在高考取得不错成绩。 成功案例:2020年11月-2021年5月 ,广州天河区辅导高三数学,学生高考考...
于教员

编号:23548 于教员 (男) 星级 广州 支持网络教学

目前身份: 武汉大学 在职专业培训机构教师 数学与应用数学专业

教授科目: 高一高二数学,高三数学

查看详情 自我描述: 高中时担任数学科代表,数学成绩稳定在140分以上,高考数学成绩为145分,高中时获得过全国中学生数学竞赛三等奖。毕业于武汉大学数学与应用数学专业。现就职于新东方某学校,教授高中数学。
一名高一学生,成绩从90分提升到110分。一名高三学生,成绩从70分提升到95分。
樊教员

编号:18573 樊教员 (男) 星级 成都 支持网络教学

目前身份: 重庆理工大学 硕士专业老师 法学专业

教授科目: 小学全科,初中全科,高中数理化,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,考研英语,考研政治,英语四级,英语六级,普通话等级考试,游泳潜水跳水,计算机等级

查看详情 自我描述: 高中教师资格证,持证上岗七年家教经验,初高中毕业于成外、成实外,大学本科双学位分别就读于新疆医科大学、重庆理工大学,多年机构老师、家教老师、代课老师经...
2018年11月,成都市,期末尹学员经学业指导获得ACTS英语口语竞赛银奖 2019年6月,成都市,初三张学员经技术指导和集训参加校篮球比赛获年级第二名,司职控球后卫...
王教员

编号:173 王教员 (女) 星级 郑州 支持网络教学

目前身份: 郑州大学 专业教师 数学系专业

教授科目: 初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,大学高等数学

查看详情 自我描述: 1.专业知识扎实,经验丰富,口齿清晰,具有规范、清晰的表达能力和有理有据的推理能力。2.课堂上深入浅出,条理清晰,层层剖析,环环相扣,通过思维的逻辑力量吸引学生的注意力,“知识+思维训练+习惯养成”并重教学。教学中善于发现学生的问题,设计可操作性的学习方案,帮助孩子提高学习成绩,提升学习能力。3.性格乐...
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