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英语口语大学生网络家教

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课程分类:

初级英语口语高级英语口语

英语口语大学生网络家教

杨教员

编号:2354 杨教员 (女) 已认证√ 昆明 支持网络教学

目前身份: 暨南大学 硕士专业老师 新闻与传播专业

教授科目: 学龄前课程,小学全科,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,精准普通话,大学专业课,初级英语口语,英语四级,英语六级,普通话等级考试,

查看详情 自我描述: 平均绩点:3.43 论文和奖励: 作为负责人完成省级创新创业训练项目《校园知识分享平台研究与创新实验——以论文君为例》。 2015-2016学年一等奖学金,2016-2017第一学期特等奖学金,2016年度校友工作志愿者协会征文摄影大赛二等奖,2016南...
2017年初二数学,期末从50分上升到70分。 2016年初一英语,期末名次从43名上升到20名。
陈教员

编号:5722 陈教员 (男) 南宁 支持网络教学

目前身份: 南宁理工学院 在校大一学生 英语专业

教授科目: 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语

查看详情 自我描述: 2022年高考英语127分 2021,2022年广西高考英语口试成绩“A” 在高三及高四期间多次协助老师评阅桂林市一调二调及一模二模大考,对于语法,作文有独特的见解,熟悉出题人思路,熟悉改卷思路,对阅卷人阅卷时的心理较为了解,可以更好的帮助学生在写作上拿高分
李教员

编号:9069 李教员 (女) 金华 支持网络教学

目前身份: 浙江师范大学 在读硕士生 英语师范专业

教授科目: 幼儿陪读,小学英语,初一初二英语,高一高二英语,英语专业四级,初级英语口语,英语六级

查看详情 自我描述: 1. 本人就读英语师范专业,专业素质过硬,口语标准。 2. 经验丰富,曾带过多份家教,学生年级从小学至大学不等,也做过培训机构小学全科教师、英孚自然拼读助教、绘本教师、成人教育英语教师,学生反馈很好,曾被评为优秀导师等。 3. 本人性格温柔热情,擅长鼓励式教学和因材施教,学生都很喜欢我;家教期间认真备课,课...
徐教员

编号:9547 徐教员 (女) 重庆 支持网络教学

目前身份: 西南大学 在校大三学生 英语师范专业

教授科目: 小学全科,初中全科,高一高二英语,高三英语,初级英语口语

查看详情 自我描述: 本人初中就读于重庆一中寄宿学校,高中升入重庆一中本部实验班,高考以639分的成绩被录取进入西南大学,擅长英语,英语高考分数为143分;大一时修读化学公费师范专业,化学专业成绩在年级排名中上游,无任何挂科记录,大二时平级转专业,在一年的时间内完成大一大二两个学年的英语公费师范专业课程,并一次性以通过了英语四...
陈教员

编号:116505 陈教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 中国农业大学 在校大四学生 英语专业

教授科目: 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级

查看详情 自我描述: 985大学英专生,绩点GPA3.85/4,中国农业大学CAU国家励志奖学金及学业二等奖学金获得者;擅长口语、听力和阅读专项。 高中英语教师资格证、高中语文教师资格证、英语专业四级优秀,专业八级良好,人事部三级笔译资格证等 曾参与牛津大学全球发展与展望研究院发起的“政治-经济-哲学-法律”学术交流项目,对接全球知名专家...
史教员

编号:19521 史教员 (女) 成都 支持网络教学

目前身份: 西南财经大学 在读硕士生 英语口译专业

教授科目: 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,高一高二英语,高三英语,考研英语,初级英语口语,初级新概念英语,

查看详情 自我描述: 高考英语145,本科毕业于翻译专业,研究生就读英语口译。小初高家教经验丰富。
熊教员

编号:120348 熊教员 (女) 已认证√ 北京 支持网络教学

目前身份: 对外经济贸易大学 在读硕士生 金融专业

教授科目: 小学全科,初一初二英语,初三英语,高中全科,大学高等数学,考研英语,考研数学,考研专业课,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级

查看详情 自我描述: 本人性格温和有耐心,与学生相处较好,学生都很喜欢我。中考英语118/120,高考英语140 /150。有四年家教经验,线上线下均经验丰富。 擅长总结题型方法,教学设计基础知识与题型技巧相结合, 接受过专业口译训练,口语发音较好
冯教员

编号:29334 冯教员 (女) 上海 支持网络教学

目前身份: 华东政法学院 在校大一学生 法学专业

教授科目: 小学全科,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,精准英语语音

查看详情 自我描述: 有教授小孩子的经验,上海高考英语137分数学129分,英语口语标准,目前就读于华东政法大学
崔教员

编号:5494 崔教员 (女) 青岛 支持网络教学

目前身份: 北京林业大学 在校大四学生 环境科学专业

教授科目: 小学全科,初中全科,初中数理化,初中地理,中考心理辅导,初中陪读,高中数理化,高中地理,高中生物,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,精准普通话,初级英语口语,普通话等级考试

查看详情 自我描述: 我是来自北京林业大学——一所211高校的应届毕业生。从初中到高中我都是在山东典型教育体系下发展,熟悉本地教育体系,适应本地教育方法,成绩一直处于上游前端,曾取得年级第一的好成绩,且稳定保持在年级前50,能够设身处地的为学生着想,切身为学生提高成绩。对小学初中学生擅长全科科目,高中学生最擅长物理、化学和生...
王教员

编号:121000 王教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 在校大三学生 数学与应用数学(师范)专业

教授科目: 初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,高一高二数学,初级英语口语,英语四级,英语六级,普通话等级考试,化妆

查看详情 自我描述: 各位家长您好,我是首都师范大学数学专业大三在校生,大一大二学年均获得数学科学学院专业二等奖学金,优势科目数学英语,高考数学120,英语128,英语四六级已过。 教学经验丰富,之前不知道这个家教平台,数学带过两个高一 一个高三,两个初一 一个初二,带过的学生没有不续约不提分的。 线上线下都可以,有家长说过我的线...
陈教员

编号:121414 陈教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 中国农业大学 在校大三学生 传播学专业

教授科目: 小学语文,小学英语,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,英语四级,英语六级,雅思

查看详情 自我描述: 外国语学校毕业 目前国际学院就读 有丰富的英语学习及教学经验
黄教员

编号:5607 黄教员 (男) 青岛 支持网络教学

目前身份: 中国海洋大学 在校大三学生 土木工程专业

教授科目: 小学全科,初中全科,初中陪读,高中数理化,高中生物,高一高二语文,高一高二英语,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,初级英语口语,初级新概念英语

查看详情 自我描述: 高中起有多次线下家教经验,为山东本地考生,对山东高考较为熟悉。 高考600 ,化学生物均90 ,数学英语均130左右,理科思维较强。
2022年10月,郯城县高一生物,期末考试学员从60分上升到80分
聂教员

编号:10772 聂教员 (男) 重庆 支持网络教学

目前身份: 重庆大学 在校大二学生 车辆工程专业

教授科目: 小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三化学,初级英语口语

查看详情 自我描述: 本人重庆大学车辆工程专业,我认为我有责任心,性格乐观、开朗、平和有耐心,在家与生活有较多与孩子交流的经历·,在志愿家教中也比较受孩子们的欢迎。我能做到...
在高考结束后,我曾辅导一名初三学生的英语。学生最初英语成绩72分,存在语法混淆、词汇记忆低效、不敢开口说英语等问题。我采用理解记忆法进行系统梳理:通过拆...
李教员

编号:17425 李教员 (女) 湘潭 支持网络教学

目前身份: 湘潭大学 在校大一学生 信息管理与信息系统专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,创意,手工,小学全科,初中全科,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学,高考心理辅导,高中陪读,初级英语口语

查看详情 自我描述: 1.性格外向开朗,擅长快速与学生建立轻松平等的互动关系,避免传统教学的刻板压力。能通过趣味破冰话题(如兴趣话题探讨、学习痛点吐槽)拉近距离,让学生从“被...
12024年12月-2025年1月于岳塘区教授5年级数学英语科学,授课之后听学生家长描述学生成绩得到明显提高,由原来的70多分,可以上到90 22024年12月-2025年1月于湘潭...
刘教员

编号:10805 刘教员 (女) 重庆 支持网络教学

目前身份: 重庆外语外事学院 在校大一学生 英语专业

教授科目: 小学英语,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,普通话等级考试,计算机基本操作,计算机等级

查看详情 自我描述: 我是一名英语专业在读学生,在2024年全国大学生英语翻译大赛中荣获省级一等奖,第二届“中促杯”全国大学生英语词汇能力挑战赛中荣获二等奖。我熟悉中高考考试题型,擅长心理共情,能够洞悉学生的畏难/厌学情绪并激发其内驱力。个人特色:发音标准(美音),可提供口语纠音;耐心,擅长调动学生积极性。
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