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初级牛津英语大学生网络家教

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初级牛津英语大学生网络家教

陈教员

编号:39466 陈教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京外国语大学 在校大三学生 英语专业

教授科目: 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,

查看详情 自我描述: 英语导游,专八,口、笔译等
王教员

编号:52557 王教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 中国人民大学 在校大四学生 哲学专业

教授科目: 小学全科,高中地理,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,雅思,高级新概念英语,精准英语语音,民族舞,芭蕾舞,卡拉OK歌咏,初三英语,

查看详情 自我描述: 有两年家教经验,深受学生、家长好评,擅长教授英语及口语(如有需要会全英文教学),英语基础较好(高考英语147分)寓教于乐,本人中国舞等级考试12级,可同时教授舞蹈基本功...
有两年家教经验,帮助中考学生在四个月之内成绩提高40分左右,教授使用商务英语获得学员好评,寓教于乐,结合英语时事讨论、兴趣话题讨论,可教成人使用口语
文教员

编号:16819 文教员 (女) 成都 支持网络教学

目前身份: 西南石油大学 在校大一学生 地理信息科学专业

教授科目: 小学英语,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,初级数据库

查看详情 自我描述: 在全国高中英语竞赛中连续三年获得国家二等奖,高考英语141,大学四级600分,获得2022年全国大学生英语竞赛C类三等奖
2021年7月,郫都区初三英语,期终学员从40分上升至110分 2021年12月,新都区初二英语,期终学院从90分上升至125分
周教员

编号:10259 周教员 (男) 杭州 支持网络教学

目前身份: 浙江工商大学 在校大二学生 人工智能(中外合办-通信工程方向)专业

教授科目: 小学全科,小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级

查看详情 自我描述: 本人就读于中英合办的人工智能专业,英语与基础理科均非常扎实。 1. 自小热衷并擅长外语学习,取得不俗成绩,2020年浙江高考英语139分(满分150),英语四级638...
1. 2021年1月,上城区初二英语,期末考试由班级25 跃升至第6名。 2. 2021年12月,上城区初三英语,月考由倒数进步至班级第18名。 3. 2021年9月,西湖区高二英语...
俞教员

编号:6619 俞教员 (男) 福州 支持网络教学

目前身份: 上海外国语大学贤达经济人文学院 在校大三学生 英语专业

教授科目: 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级

查看详情 自我描述: 英语是我的强项。19年高考英语143分。初高中时期,英语也一直保持在接近满分的水平,所以我对于小学初中高中英语都有比较全面的理解。 耐心和责任心是我在教学中秉承的原则。
尚无
杨教员

编号:16946 杨教员 (女) 南京 支持网络教学

目前身份: 苏州大学 在校大三学生 金融学(中外合作办学)专业

教授科目: 小学全科,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,专升本,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,

查看详情 自我描述: 20年9月至21年1月 苏州三年级学生全科辅导; 同期二年级学生英语课外拓展辅导(剑桥英语);21年3月-6月 苏州初二学生 英语1对1提高辅导;21年暑期7月至22年6月 南京初三学生英语辅导(面授及线上) 性格特长优势:针对学生制定个性化教学内容;对学生耐心负责,英语口语水平较高,教学交互性强;可全程英文教学
欧教员

编号:11155 欧教员 (男) 邯郸 支持网络教学

目前身份: 北京语言大学 在校大三学生 土耳其语(土英复语)专业

教授科目: 小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,精准英语语音

查看详情 自我描述: Hey guys! 我叫欧阳一丁,是一名即将升入大三的外语学生,现在就读于北京语言大学外国语学部中东学院土英复语专业。我的专业是土英复语,即土耳其语 英语,这是北京语言大学的特色学科,在学习土耳其语的同时,也将英语作为专业,和英语学院的学生一起上课。从小到大,我就对英语很感兴趣。我毕业于邯郸市一中,高考英...
王教员

编号:9354 王教员 (男) 辽阳 支持网络教学

目前身份: 辽宁科技大学 在校大一学生 计算机科学与技术专业

教授科目: 小学全科,初中生物,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初中陪读,高中生物,高一高二英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语

查看详情 自我描述: 有中小学辅导经验 高考英语124 擅长高考生物 有充足耐心陪伴孩子学习
袁教员

编号:7029 袁教员 (女) 太原 支持网络教学

目前身份: 中北大学 在校大四学生 财务管理专业

教授科目: 小学全科,初一初二英语,初三英语,考研英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级

查看详情 自我描述: 准研究生,本科毕业于中北大学,一次性通过英语四六级考试,拥有初中英语教师资格证书,考研英语80分,擅长英语教学与研究,曾获外研社国才杯英语阅读能力竞赛二等奖,连续四年获得综合素质奖学金,认真负责,耐心专注,善于站在学生角度思考问题。
高教员

编号:14286 高教员 (男) 常德 支持网络教学

目前身份: 西南交通大学 在校大一学生 公共事业管理专业

教授科目: 小学语文,小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级

查看详情 自我描述: 西南交通大学本科生 高考英语134 带过3名 过英语四六级
辅导学妹中考英语90上升至125
胡教员

编号:17240 胡教员 (女) 徐州 支持网络教学

目前身份: 南京财经大学 在校大二学生 英语专业

教授科目: 小学全科,小学英文版教材,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级

查看详情 自我描述: 1.三年级英语,辅导后学生学习兴趣和英语素养得到大幅提升 2.机构辅导新初一英语,经验丰富 3.外研社杯演讲比赛校级二等奖 4.口语水平较好,发音标准。
周教员

编号:26121 周教员 (女) 上海 支持网络教学

目前身份: 东华大学 在校大四学生 传播学专业

教授科目: 小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,托福

查看详情 自我描述: 其他优势:绩点3.8,专业排名第三,曾获得校奖学金,担任19级人文辩论队副队长,曾为校合唱团成员。 辅导风格:能够很好地与学生沟通,对待学生有耐心,工作认真...
家教经验:曾辅导上海松江三年级男生与长宁六年级女生进行课后英语的学习,帮助前者从50分提到80分,后者从70分稳定到80分,成绩获得明显进步,对英语产生了浓厚...
黄教员

编号:14562 黄教员 (女) 岳阳 支持网络教学

目前身份: 中国人民大学 在读硕士生 英语专业

教授科目: 小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,英语四级,英语六级,精准英语语音,普通话等级考试

查看详情 自我描述: 1.外研社杯湖南省写作大赛一等奖 2.获马克思主义辩论赛院级最佳辩手 3. CCTV希望之星英语大赛娄底市二等奖 4.外研社演讲湖南省演讲大赛优胜奖 5.湘博会英文翻译志愿者 6.大一兼职培训机构辅导老师 7.校学生会女生部干事,开展组织多项活动与讲座 8.大三已被浸泡村国际英语机构录用为英语老师 9.毕业为外国语学院优秀毕业生 ...
徐教员

编号:17491 徐教员 (女) 南京 支持网络教学

目前身份: 南京师范大学 在校大五学生 法英双语专业

教授科目: 小学全科,初中全科,高一高二英语,高三英语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,雅思,高级新概念英语,高级牛津英语,高级剑桥英语,初级法语

查看详情 自我描述: 多段机构小班化经验及家教经验,耐心辅导。 负责学生一对一、一对二模式教学工作; 根据教学内容及学生实际情况设计教学程序,保证良好的教学效果;根据教育部统一课内课本,巩固学生基础知识;根据学生自身情况补充额外的拓展提升知识。
累计师生组队共900多天,累计消课2000多课时。
林教员

编号:6945 林教员 (女) 福州 支持网络教学

目前身份: 上海建桥学院 在校大二学生 英语专业

教授科目: 初三英语,小学全科,初一初二英语,初中生物,中考心理辅导,初中陪读,高一高二英语,高中陪读,高考心理辅导,初级剑桥英语,初级牛津英语,初级新概念英语,

查看详情 自我描述: 教学方法与理念: 对于应试、学习与复习方法有一定心得,能够激发学生对于学习的热情 注重复习,本人认为复习为学生中非常重要的一环,不复习,只会引发一次又一次的“重新学习”,效率低下,故教学计划中会兼顾复习进程。 本人将为学生量身制定学习计划,力图不断提升学生的学习效率,用更少的...
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