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口译大学生网络家教

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口译大学生网络家教

温教员

编号:1628 温教员 (男) 深圳 支持网络教学

目前身份: 深圳大学 在校大四学生 计算机科学与技术专业

教授科目: 初中数理化,高中数理化,方言培训,程序设计初级,程序设计高级,C,高中奥数,初中奥数,口译,

查看详情 自我描述: 本人高中毕业于省重点中学――广东北江中学的理科实验班。成绩一直位居年级前列,尤善数理化生。初中阶段获得“天原杯”初中化学素质与实验能力竞赛二等奖(离一等线仅差1分),入围“巨人杯”初中应用物理...
1.2016年11月,福田区高三数学,学员被墨尔本大学录取 2.2018年4月,南山区高一信息学竞赛,学员获NOIP提高组一等奖
黄教员

编号:34508 黄教员 (男) 武汉 支持网络教学

目前身份: 武汉大学 在读硕士生 工商管理专业

教授科目: 商务英语,精准英语语音,初级西班牙语,高级西班牙语,吉它,口译,

查看详情 自我描述: 外企工作十年,英语水平碾压专业和海归, 虽非英语专业,工作中曾担任同传,负责高级经理领导力培训项目,学生包含中国人和外籍人士, 西班牙语中级水平, 兴趣广泛,语言天赋极强,除了教授英语本身,更可以辅导英语技巧、发音,西方文化,小语种等方面,帮助对象触类旁通,提升对语言的兴趣和语感。 除英语外,其他科...
曾教员

编号:3112 曾教员 (女) 深圳 支持网络教学

目前身份: 香港教育大学 硕士专业老师 英语教育专业

教授科目: 小学全科,小学英语,小学英文版教材,初中全科,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,雅思,口译,

查看详情 自我描述: 深圳市某中学英语教师(在职) 福田区中学英语教师说课比赛一等奖。负责八年级的英语教学工作兼班主任,在2019级所教班级英语均分位列校前三,B+率均在85%以上 我是本科英语专业,研究生就读英语教育专业。目前是在职老师。雅思6.5分,其中口语和写作均为6.5分。已过英语专八。剑桥商务英语中级。有多次家教经验。 可提...
孟教员

编号:2740 孟教员 (女) 青岛 支持网络教学

目前身份: 中国海洋大学 在读硕士生 工商管理专业

教授科目: 小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,外贸英语,口译,电子琴

查看详情 自我描述: 之前辅导过初四高三毕业生,可以在短时间内提高学生学习英语兴趣,成绩有很大的提高。教会学生英语学习方法,提升学生听说读写能力。
辅导的初中女孩子,从反感英语学习到喜欢英语,甚至当成兴趣爱好。一个学期时间我帮她把基础垒实,成绩从30分提高到80分。她自己也提高了自信,同时对英语不再感到头疼的学科。还有一个高三...
杨教员

编号:16289 杨教员 (女) 上海 支持网络教学

目前身份: 上海师范大学 在校大二学生 数学系专业

教授科目: 幼儿陪读,益智,潜能开发,小学全科,初中全科,高一高二英语,高一高二数学,大学高等数学,精准普通话,英语四级,英语六级,口译,普通话等级考试

查看详情 自我描述: 目前是某知名机构在职老师 本人工作认真负责,擅长数学和英语 善于和学生沟通,循循善诱下教导学生,提分又快又稳 全心全意满足客户的需求
数学和英语都有教过小学和初中,经验多 善于分析知识点的查缺补漏 因此提分快
李教员

编号:10748 李教员 (男) 广州 支持网络教学

目前身份: 广东财经大学 在校大二学生 法学专业

教授科目: 小学英语,初中历史,初中地理,初三英语,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,英语四级,英语六级,口译

查看详情 自我描述: 主要辅导学生英语,熟悉初高中的知识点,掌握高中英语的做题方法,通过大学英语四六级考试,上过一年的翻译口译培训班,并且拿到结业证书,做过多次口笔译实践。...
2017.8-2017.10 高三艺术生地理家教 ·在机构对学生进行一对一的地理基础知识辅导,使用模拟卷和高考真题教学生做题技...
郭教员

编号:91018 郭教员 (女) 已认证√ 北京 支持网络教学

目前身份: 对外经济贸易大学 在读硕士生 英语口译专业

教授科目: 高三英语,英语专业四级,英语专业八级,考研英语,雅思,口译,网球,耐力跑,高级英语口语,商务英语,英语六级,英语四级,

查看详情 自我描述: 第二十届“外研社杯”全国大学生英语辩论赛(华东赛区)二等奖 第二十一届中国日报社“21世纪 可口可乐杯”全国英语演讲比赛山东赛区决赛二等奖 全国大学生...
1.2018年,朱丽颖高二英语阶段检测,英语从90提升到110分,提升20分。 2.2016年,某学员高考英语120分,平时成绩在100左右徘徊。 3. 207-2018年,表弟英语班级...
孟教员

编号:91728 孟教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 剑桥大学 在校大二学生 历史专业

教授科目: 小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,高一高二英语,高中文科英文版,初级英语口语,初级新概念英语,初级剑桥英语,雅思,高级英语口语,旅游英语,口译,A-Level

查看详情 自我描述: 我是剑桥大学在读二年级学生,具备优秀的英语能力并熟悉国外文科教材与思维方式。我将于2019年秋天到2020年春天在国内休学半年,期间可以进行家教工作
贺教员

编号:17976 贺教员 (男) 已认证√ 上海 支持网络教学

目前身份: 云南大学 在读硕士生 社会工作专业

教授科目: 幼儿陪读,小学语文,小学英语,小学作文,小学英文版教材,初中历史,初中政治,初一初二语文,

查看详情 自我描述: 本人目前研一,就读专业为社会工作专业,除了通晓本专业的沟通技巧,还积极参加课外项目,担任学习官方微信编辑、校园记者,有一定的表达能力和文学功底,课余时间撰写《围城》读后感,获省级优秀读书心得奖。社工专业强调以服务对象为中心,关注孩子的成长,注重孩子自身潜能的发掘和自我解决问题能力的培养,能很好的促进...
孙教员

编号:18046 孙教员 (女) 上海 支持网络教学

目前身份: 上海师范大学 在校大一学生 英语师范专业

教授科目: 初一初二英语,小学英语,小学英文版教材,幼儿陪读,手工,初中文科英文版,初级新概念英语,初级牛津英语,口译,

查看详情 自我描述: 中考英语147 高考英语125 常年担任英语课代表 之前做过助教等工作
金教员

编号:18057 金教员 (男) 上海 支持网络教学

目前身份: 上海电力大学 在校大三学生 英语专业

教授科目: 小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,考研英语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,雅思,高级新概念英语,家常菜,

查看详情 自我描述: 我高中毕业于上海市市重点中学,高中时曾任3年校学生会副主席与班长。大学期间学习成绩优异,曾担任一年班长,获校一等奖金,优秀学生,优良学风个人,平均绩点...
2018年6月,黄浦区高二英语期末考,学员从第25名上升至第2名; 2018年6月,浦东新区初三英语一模考,学员从81上升至130分; 2018年6月,浦东新区初二英语期末...
周教员

编号:10628 周教员 (男) 成都 支持网络教学

目前身份: 南京师范大学 在校大二学生 广播电视编导专业

教授科目: 幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,才艺,创意,手工,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初一初二语文,初中陪读,口译

查看详情 自我描述: 个人亲和力强,语言表达能力强,创造性强,有极强的耐心
葛教员

编号:92890 葛教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 南航金城 在校大三学生 英语专业

教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,自学考试,成人高考,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,口译

查看详情 自我描述: 曾辅导过四五六,初中三个年级的学生,成功辅导孩子将成绩提升至班级前15,单词背诵,和孩子能够愉快相处,再教育机构兼职过一年,经验丰富
初三初一学习成功将英语提升至班级前15,原来排名中下游
何教员

编号:18572 何教员 (女) 上海 支持网络教学

目前身份: 上海理工大学 在校大二学生 新闻传播专业

教授科目: 小学全科,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中历史,高中政治,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,钢琴

查看详情 自我描述: 我是一个乐观开朗积极外向的女生,学生时代离不开学生干部这四个字,现担任上海理工大学学生会副主席,高中时也担任校学生会主席,别人眼里的我拥有超强的领导力...
1. 2019年5月,黄浦区高三艺术生学生,政治历史等级考学科,从模拟考C的成绩最终取得双B 2. 2018年12月,杨浦区初二学生,模拟考英语低于平均分到期中考试超...
董教员

编号:4587 董教员 (男) 太原 支持网络教学

目前身份: 山西医科大学 在校大二学生 护理专业

教授科目: 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,高一高二语文,高一高二英语,精准普通话,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,口译

查看详情 自我描述: 曾任教新概念英语初级小班制 少儿启蒙口语班 有教学经验 认真耐心细致 教学目标为让孩子喜欢上学习 对学习有兴趣 和孩子 我是女教师 性别填错了
教学小学五年级新概念英语,共八人,其中三名期末从不及格到80分,其余90分以上,单词所教授单元全员均可熟记默写
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