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计算机应用能力中级大学生网络家教

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计算机应用能力中级大学生网络家教

侯教员

编号:1385 侯教员 (女) 太原 支持网络教学

目前身份: 太原大学 在校大三学生 计算机网络技术专业

教授科目: 才艺,手工,小学语文,小学数学,小学作文,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三数学,精准普通话,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,PhotoShop,Dreamwaver

查看详情 自我描述: 本人出生于山西太原,普通话标准,性格乐观开朗,态度认真,成熟冷静,小学学科全优,初中语数成绩斐然,担任外语课代表,高中受邀帮助团委工作,老师推举参加演讲比赛,校领导推选每周校园广播,高二获取计算机基础资格证书四级,还曾在一家银行工作一段时间,大一学业开始时参...
没有做过家教,但是从小辅导妹妹和同学的学习
张教员

编号:7303 张教员 (男) 上海 支持网络教学

目前身份: 上海大学 在校大二学生 通信工程专业

教授科目: 小学英语,初中数理化,初一初二英语,初一初二物理,初三英语,初三物理,高中数理化,高一高二物理,高三物理,口琴,硬笔书法,网球,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,PhotoShop

查看详情 自我描述: 算是喜欢并擅长高中物理吧,我是典型理科生,拿过高中物理全国竞赛省级二等奖。
李教员

编号:5792 李教员 (男) 邯郸 支持网络教学

目前身份: 河北工程大学 在校大三学生 土木工程专业

教授科目: 小学全科,小学奥数,小学英文版教材,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,高一高二英语,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,......

查看详情 自我描述: 河北工程大学土木工程专业学生 学习优秀 在校期间连续获得一等奖学金 并作为班级班长 懂的管理安排 也会让自己的学生平时培养努力意识自信意识 连续获得优秀学生干部称号 积极参加各种社会实践活动 可培养学生集体意识 英语高考140中考110 ...
初一学生 期末排名从期中的36提升到5 初二学生 英语成绩从70提升至100+
黎教员

编号:9818 黎教员 (男) 已认证√ 天津 支持网络教学

目前身份: 天津大学 在读硕士生 集成电路工程专业

教授科目: 小学数学,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三数学,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,考研数学,大学高等数学,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,计算机等级,程序设计初级,C,

查看详情 自我描述: 在读研究生,对数学类课程较为精通,能胜任小学初中高中全部数学课程,以及初高中物理化学课程,
侯教员

编号:4686 侯教员 (女) 杭州 支持网络教学

目前身份: 杭州电子科技大学 在校大一学生 数字媒体技术专业

教授科目: 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,中考心理辅导,高一高二英语,高考心理辅导

查看详情 自我描述: 浙江省高考理科语文115,英语130,听力第一次考试即满分通过。钻研过浙江省高考的一些考试技巧,有英语笔记和技巧。对浙江省内教育模式熟悉,不喜欢死学,有技巧的学的快乐,学得好。 杭州本地人,好接触,有耐心,能坚持。
张教员

编号:6380 张教员 (女) 广州 支持网络教学

目前身份: 华南农业大学 在校大三学生 计算机科学与技术专业

教授科目: 小学全科,初中全科,初中数理化,高一高二英语,高一高二化学,方言培训,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,音视频处理,初级微软证书,计算机等级,Fireworks,程序设计初级...

查看详情 自我描述: 中小学学科出色,尤其是数理化和英语,中考英语148分,提前通过广大附中国防班录取测试,放弃后以优异成绩考入广东广雅中学,担任当时宣传部部长,并组织第一次全校涂鸦大赛,高考超重本线30分,就读华农计算机系,是华农四大校级组织之一的公关部副部长,带领部员举办过上万人参与的活动。
范教员

编号:7526 范教员 (男) 扬州 支持网络教学

目前身份: 扬州大学 在校大三学生 计算机科学与技术专业

教授科目: 小学全科,初中全科,高中数理化,高中历史,英语四级,英语六级,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,计算机等级,程序设计初级,程序设计高级,C,Java,MySQL

查看详情 自我描述: 全省化学竞赛二等奖,大学每年获得校长奖学金,成绩一直前三,高中期间获得过4次年级前20,毕业于教育之乡南通的五星高中栟茶中学,目前跟导师从事计算机视觉方面的研究,接触大量国外文献
何教员

编号:2481 何教员 (女) 南宁 支持网络教学

目前身份: 广西机电职业技术学院 在校大三学生 微电了技术专业

教授科目: 小学数学,初一初二数学,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,计算机绘图,PhotoShop,程序设计初级,C

查看详情 自我描述: 我会计算机比较多一点,教计算机会轻松一点。小学生我教过。初中生有教过初一的数学
教计算机比较多
孔教员

编号:11058 孔教员 (女) 已认证√ 上海 支持网络教学

目前身份: 东华大学 在读硕士生 企业管理专业

教授科目: 小学全科,初中全科,精准普通话,英语四级,英语六级,计算机基本操作,计算机应用能力中级,PhotoShop,IIIustrator,

查看详情 自我描述: 1)本人很喜欢教育行业,有耐心,喜欢与人沟通,家教有自己的方法,会适当布置作业,检,测教学成果。 2)本科设计相关专业,如有需要可以教学计算机软件相...
家教经验: 1)小学全科辅导 一学年 成绩有明显提高 2)初三作业辅导 三个月,数学成绩提高20份左右 3)光环国际培训教务助理,对学员上课期间的问题及时处理
姚教员

编号:5697 姚教员 (女) 杭州 支持网络教学

目前身份: 杭州师范大学 在校大四学生 计算机科学与技术专业

教授科目: 小学数学,小学英语,小学陪读,初中数理化,初一初二数学,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,音视频处理,PhotoShop,Dreamwaver,FLASH,初级网站开发,C,MySQL,

查看详情 自我描述: 初中:2009年慈溪“我爱数学”数学竞赛八年级三等奖 高中:数学大考成绩稳定在班级前3,高考成绩134/150 大学:计算机(师范)专业在读 1、计算机基本操作熟练 2、熟练使用office办公软件,camtasia、绘声绘影等音频软件及photoshop处理软件 3、擅长web程序设计,有多次项目开...
学军中学夏姓女同学数学小考进入班级前五
刘教员

编号:5373 刘教员 (男) 杭州 支持网络教学

目前身份: 杭州师范大学 在读硕士生 软件工程专业

教授科目: 小学全科,初中全科,高一高二英语,高三英语,考研英语,英语四级,台球,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,程序设计初级,C,Java,MySQL,初级数据库,

查看详情 自我描述: 我于今年六月毕业于云南大学,现在在杭师大攻读软件工程硕士学位,对于教师这一行业有很浓的兴趣,这也是我选择杭州师范大学的原因。 在家教经验方面,我有过两次成功的家教经历,一次是对一个初三的学生进行中考...
2014.5 呈贡区 初三全科 成绩从460提高到500。 2017.6 盘龙区 五年级全科 期终学院从40多名提高到28名。
严教员

编号:5169 严教员 (女) 杭州 支持网络教学

目前身份: 杭州电子科技大学 在校大二学生 计算机科学与技术专业

教授科目: 小学全科,初中数理化,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高三英语,高三数学,高三化学

查看详情 自我描述: 初中数学希望杯市二等奖,作文获得过省级奖
王教员

编号:7830 王教员 (男) 成都 支持网络教学

目前身份: 电子科技大学 在校大四学生 测控技术与仪器专业

教授科目: 小学全科,初中数理化,高中数理化,高中陪读,中国象棋,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,音视频处理,计算机等级,PhotoShop,家常菜

查看详情 自我描述: 善于沟通,风趣幽默 高中数学曾有过一个月提高孩子30分(90-120)经历 四六级通过 高考629分
田教员

编号:35705 田教员 (男) 武汉 支持网络教学

目前身份: 武汉大学 在校大四学生 软件工程专业

教授科目: 小学数学,初中数理化,高中数理化,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,程序设计初级,程序设计高级,C,Python,IOS

查看详情 自我描述: 初中全国中学生英语竞赛二等奖 初中全国数学生数学竞赛三等奖 高考数学131分 考研总分390,专业课133 武汉大学计算学院毕业,浙大计算机学院拟录取 掌握C,C++,精通swift和iOS开发,独立开发过上架app
王教员

编号:84725 王教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 东北大学 在校大四学生 计算机科学与技术专业

教授科目: 小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,计算机等级,程序设计初级,C,C#

查看详情 自我描述: 大学期间担任班委,老乡会会长,学生会部长等职务,多次获得奖学金,拿过蓝桥杯省三等奖,大学生微创业比赛国家级铜奖附带5000元奖金,墨尔本大学数据科学专业待读。
2018年1月-2月帮助初中同学补习数学,提分20
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