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计算机应用能力中级网络家教

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计算机应用能力中级网络家教

蔺教员

编号:60181 蔺教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 离职专业培训机构教师 计算机科学与技术专业

教授科目: 计算机基本操作,初级数据库,高级数据库,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,Linux或Unix,初级网站开发,高级网站开发,程序设计初级,程序设计高级,

查看详情 自我描述: 已工作多年,本科和研究生均为计算机专业。 曾在专业培训机构任教java和android高级讲师,曾在南方某大学授课计算机类课程,属外聘老师。 曾在某500强企业从事大数据类研发,有企业级项目开发和管理经验。 目前从事金融相关研发工作,兼职计算机类家教,学员为工...
截止目前,进行java职业培训的学员已全部就业或跳槽成功。
冯教员

编号:77578 冯教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京航空航天大学 其他(已经毕业离校的人员) 数学专业

教授科目: 高一高二数学,考研数学,计算机基本操作,计算机应用能力中级,计算机等级,程序设计高级,PHP,C,Java,JSP,高级数据库,MySQL,Oracle,Linux或Unix,

查看详情 自我描述: 性格好,能力强,高考数学成绩135,擅长初高中数学,大学师范类院校计算数学专业,研究生计算机专业,在大学和研究生期间带过十个以上的初高中学生,成绩进步明显,也擅长计算机编程开发和数据库技术学习
刘教员

编号:5327 刘教员 (男) 合肥 支持网络教学

目前身份: 重庆邮电大学 其他(已经毕业离校的人员) 计算机专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,计算机等级,程序设计初级,程序设计高级,C,Java,Python,趣味编程

查看详情 自我描述: 我在计算机编程比赛中有十余年的参赛经验和获奖经验,从小学一直持续至大学,在省市级至国家级、亚洲均获得过名次。重庆市大学生省级程序设计竞赛中获得特等奖第...
在中国计算机学会举办的CSP计算机能力认证(原:全国青少年信息学奥林匹克联赛NOIP)第一轮认证上,我班级11位学生参赛,10人获得第二轮认证资格(第二轮整体录...
安教员

编号:7115 安教员 (男) 深圳 支持网络教学

目前身份: 黑龙江省鸡西市鸡冠外国语学校 其他(已经毕业离校的人员) 日本语专业

教授科目: 初级日语,高级日语,中国象棋,游泳潜水跳水,高尔夫,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,Dreamwaver,车辆驾驶,烹饪

查看详情 自我描述: 1、日本语方面:本人日语大专毕业,曾留校任日语教师两年,并在日 资企业从事中日文教育工作至今已有15年(教授日方 职员中文,及中方职员日文),期间曾赴日本总部工 作两年,精通日本文化。且,教授计算机方面课程。 2、计算机方面:持有计算机办公软件OFFICE 2003...
钟教员

编号:27001 钟教员 (女) 上海 支持网络教学

目前身份: 华东师范大学 其他(已经毕业离校的人员) 计算机科学与技术专业

教授科目: 大学专业课,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,计算机等级,程序设计初级,程序设计高级,PHP,C,C#,Python,初级数据库,MySQL,SQLServer,Linux或Unix

查看详情 自我描述: 有高中信息技术教师资格证。 计算机相关辅导经验丰富:辅导过 1.大学生计算机等级考试一级; 2.蓝桥杯大学生组竞赛; 3.ACM竞赛; 4.蓝桥杯少儿组-Python; 5.CS...
1.信息合格考全部通过 累计一对一辅导了48名上海信息合格考的高一、高二学生,均已顺利通过; 2.C++信奥 累计一对一辅导了7名中小学信奥生【年龄分布四年级到初...
陈教员

编号:46252 陈教员 (男) 武汉 支持网络教学

目前身份: 湖北工业大学工程技术学院 专业教师 计算机科学与技术专业

教授科目: 专升本,自学考试,成人高考,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,音视频处理,计算机等级,程序设计初级,C,初级数据库,MySQL,游戏,职业咨询,职业规划

查看详情 自我描述: 擅长技能高考计算机科目的教授,常年带高三高考班,讲课幽默风趣,易懂
今年高考孩子有两个成功上岸武职,有一个孩子考前一对一培训三个月,从350分到435分。设计类全国大赛,带领孩子获得国家级三等奖
边教员

编号:46475 边教员 (男) 武汉 支持网络教学

目前身份: 华中科技大学 专业大学教师 计算机专业

教授科目: 高一高二数学,计算机应用能力中级,程序设计高级,C,Java,Python,高级数据库,MySQL,

查看详情 自我描述: 认真负责,有耐心,性格好;985高校毕业,知识讲解有条理,易懂,透彻;曾在北大青鸟授课,教学效果好;熟知教育模式和受众认知结构.
授课结果得到家长非常高的认可!
李教员

编号:28819 李教员 (男) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 上海海事大学 其他(已经毕业离校的人员) 计算机技术专业

教授科目: 大学高等数学,考研数学,计算机基本操作,计算机应用能力中级,初级微软证书,计算机等级,高级网站开发,程序设计高级,Java,高级数据库,MySQL,Linux或Unix,架构设计,基础架构

查看详情 自我描述: 互联网大厂工作经验,多年教学经验
胥教员

编号:29155 胥教员 (男) 上海 支持网络教学

目前身份: 同济大学 在校大一学生 计算机科学与技术(国豪精英班)专业

教授科目: 小学数学,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,计算机应用能力中级,计算机等级,程序设计高级,C

查看详情 自我描述: 我在高中参加信息学奥赛,获得省级一等奖,高考省排位前500名,数学135分(满分150分),物理109分(满分110),化学98分(满分100),获得同济大学新生奖学金。在竞赛生涯中曾暂停文化课学习4个月,依靠自学补回文化课知识,对如何指导自学及补差有丰富的经验和见解,高中时经常为同学讲解习题,也曾为母校新生讲解信息学...
胡教员

编号:9217 胡教员 (男) 已认证√ 深圳 支持网络教学

目前身份: 深圳大学 在读硕士生 光电信息工程专业

教授科目: 小学全科,小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,计算机应用能力中级,游戏设计

查看详情 自我描述: 中国大学生计算机设计大赛一等奖 广东省大学生数学竞赛三等奖 本科华南师范大学一等奖学金
周教员

编号:9563 周教员 (女) 深圳 支持网络教学

目前身份: 广州大学 在校大三学生 网络空间安全专业

教授科目: 小学全科,初中数理化,初中生物,简笔画,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,趣味编程

查看详情 自我描述: 个人经历:2020年深圳中考数学96分,2023年广东高考数学139分。同时擅长写作。
带教经历:2023年8月,教导龙岗区初二数学,使其成绩自64分提至89分。
王教员

编号:7087 王教员 (男) 西宁 支持网络教学

目前身份: 西宁城市职业技术学院 在校大二学生 智能产品开发与应用专业

教授科目: 创意,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,计算机绘图,初级微软证书,计算机等级,程序设计初级,C,Java,Python,MySQL,趣味编程,科学实验,演讲

查看详情 自我描述: 对 初中 西宁市第七中学,光华中学,虎台中学,七一中学,进行授课,如无线遥控机械臂,声控行走机器人等等 小学 文逸路小学,胜利路小学,陶昕小学,文汇小学,新宁路小学,进行授课,如蓝牙音箱,超声波测距仪等等 同时荣获 第十九届挑战杯青海省大学生课外学术科技作品竞赛省赛二等奖 第十九届挑战杯青海省大学生课外学...
陶教员

编号:124575 陶教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 清华大学 其他(已经毕业离校的人员) 人工智能专业

教授科目: 小学数学,初中数理化,中考心理辅导,高一高二数学,高三数学,大学高等数学,考研数学,足球,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,程序设计初级,程序设计高级,Python

查看详情 自我描述: 中考数学117/120 高考数学144/150 有5次以上的初高中数学一对一辅导经历,学生与家长一致好评 人工智能专业 目前从事人工智能专业的工作
陈教员

编号:49027 陈教员 (男) 随州 支持网络教学

目前身份: 湖北大学 其他(已经毕业离校的人员) 计算机科学与技术专业

教授科目: 小学数学,初中数理化,高中数理化,大学高等数学,考研数学,初级日语,计算机应用能力中级,计算机等级,初级网站开发,程序设计初级,C,Java,MySQL

查看详情 自我描述: 兼职过少儿编程
赵教员

编号:124760 赵教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京教育学院 其他(已经毕业离校的人员) 信息管理专业

教授科目: 幼儿陪读,潜能开发,小学全科,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,计算机等级,PhotoShop,Python,Linux或Unix,职业素养

查看详情 自我描述: 擅长开发学生的潜能,曾经成功的将几千学生培养成优秀的出类拔萃的成功人士,了知名企对人才的需求。 喜欢挑战不同的学生,优秀的通过引导会更优秀,完美突破自己。普通的没有自信,通过引导手把手教学后,很快的建立自信,激发潜力,并很快的进入优秀者行列。 认真、负责、高效,以结果为导向。可以驾驭99%...
详见简历
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