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益智专业老师网络家教

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益智专业老师网络家教

吴教员

编号:8984 吴教员 (男) 上海 支持网络教学

目前身份: 上海理工大学 专业教师 理工专业

教授科目: 益智,

查看详情 自我描述: 本人上海人,中年,主要从事初中数学家教,是国内985名牌大学本科毕业,目前职称是高级教师。本人擅长教初中数学及初中物理,在校时多次竟赛获奖,尤擅长研究和拆解各类题型,如几何中的翻折旋转、物理电学中的故障电路等典型难题,是百度上的解题老师扣群247865324,本人独创蜘蛛学习法,对于学生系统知识的掌握和记忆有极...
胡教员

编号:4236 胡教员 (男) 铜陵 支持网络教学

目前身份: 铜陵学院 其他教师 英语专业

教授科目: 益智,小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,初中文科英文版,高一高二英语,高三英语,英语专业四级

查看详情 自我描述: 本人英语专业毕业,毕业多年,一直从事英语相关工作。毕业后从事进出口业务多年,因为业务需要,曾常年和沙特、阿联酋、阿曼等中东;孟加拉、巴基斯坦、印度等南亚客户;亚洲还有菲律宾、马拉西亚、日本、韩国;美国、加拿大、墨西哥等美洲客户;还有英国...
已经成功带过多届毕业生,从基础不牢到基础扎实,最后考入重点高中。
王教员

编号:11705 王教员 (男) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 上海外国语大学 专业教师 金融专业

教授科目: 幼儿陪读,益智,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学作文,初一初二语文,初一初二数学,初级英语口语,初级新概念英语,篮球,游戏,

查看详情 自我描述: 性格开朗 能够较快融入小初学生 做到更好地教学。思维清晰 能够帮助学生梳理思路 发现学生问题的根源 同时能为小初学生打好基础。英语基础较好 已过四六级考试 有过多例小初学生教学经验 教学经验较为丰富。
孟教员

编号:14862 孟教员 (女) 南阳 支持网络教学

目前身份: 南阳师范学院 专业教师 语文专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科

查看详情 自我描述: 普通话二甲证书 国家颁发教师资格证书 工作后小学全科可教。
刘教员

编号:16075 刘教员 (男) 天津 支持网络教学

目前身份: 天津理工大学 在职专业培训机构教师 艺术设计专业

教授科目: 益智,潜能开发,才艺,创意,卡通画,素描,创意画,水粉画,漫画,插画,速写,影视制作,编导培训,动漫,影视设计

查看详情 自我描述: 美术是认知世界的工具,是国际通用语言。直接影响一个人思维能力和想象力。美学教育一向受到有见识的家长重视,对学生一生有莫大帮助,在国际交流中很被推崇。 本人结合20年在各所大学和机构的教育经验及国际交流的艺术理念,以人性化教学方...
学生升学考证成功率100%。众多学生留学出国后因艺术水平成为学校焦点人物。
尹教员

编号:5974 尹教员 (女) 大连 支持网络教学

目前身份: 鞍山师范大学 离职专业培训机构教师 小学教育和艺术设计专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学数学,小学陪读,卡通画,创意画,简笔画,硬笔书法

查看详情 自我描述: 专业美术,擅长绘画,写字,家教从事6年.辅导小学全科和特长。喜欢孩子,有耐心,责任心。孩子交到我手里,请放心。
全班55名同学,从后10名提至成绩中等。还有一个孩子视力残疾,本来应该去特殊学校,在小学里学习,我用特殊的方法教会孩子写字做题,孩子进步很大,自信心很强,开朗活泼。老师和小朋友都喜欢她,从一个个大...
伊教员

编号:4091 伊教员 (男) 呼和浩特 支持网络教学

目前身份: 洛阳师范学院 在职专业培训机构教师 汉语言文学专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,手工,小学全科,小学陪读,小学作文,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,高一高二语文,高三语文,计算机绘图,PhotoShop

查看详情 自我描述: 本人认真负责,活泼开朗,沟通能力强,擅长知识点的差缺补漏,有针对性的对知识点进行总结归纳,擅长让枯燥的知识富有趣味,有完备的课件与讲义。
1. 曾在启明教育机构辅导过1-6年级的学生,收获家长学生们的好评与认可,曾帮助学生提分40分; 2.曾在大专任教1年,教授语文课,课程深受学生喜欢; 3.曾在大专任教一年,教授...
叶教员

编号:17246 叶教员 (女) 驻马店 支持网络教学

目前身份: 商丘师范学院 专业教师 学前教育专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,小学数学,小学陪读

查看详情 自我描述: 本人于 2022 年 9 月份毕业于商丘师范学院,学前教育专业,情绪稳定,三观正,容易沟通。在大学期间,我积极参加教育实践活动,通过这些经历,我积累了一些教学...
2023 年 6 月,四年级数学,期终考试全班总成绩进入全镇前五名 2023 年 6 月,四年级数学,期终考试全班总成绩进入全镇前三名 2024 年 4 月,四年级数学,期中考...
张教员

编号:11521 张教员 (男) 星级 杭州 支持网络教学

目前身份: 山东师范大学 专业教师 教育学专业

教授科目: 幼儿陪读,益智,潜能开发,感统训练,小学全科,小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,中考心理辅导,初中理科英文版,高一高二物理,高三物理

查看详情 自我描述: 本人性格开朗,平易近人,非常受学生的欢迎。硕士毕业后就在从事一对一教育,所带的学生都有显著的提升。
案例1 黎同学 。 物理相对较弱,带了一段时间从最初的87分提升到95分,总成绩也突破到前几名,通过保送生考试,保送巴蜀本部清北班 案例2,舒同学,高一,物理进入高中后跟不上,经过几个月的辅导,成绩从三四十分,提...
冯教员

编号:20449 冯教员 (女) 已认证√ 成都 支持网络教学

目前身份: 四川师范大学 专业幼儿教师 学前教育专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,亲子,启蒙,才艺,创意,手工,小学全科,流行,卡通画,简笔画,乒乓球,跳绳

查看详情 自我描述: 本人23岁,四川师范大学,学前教育专业,是四川省优秀大学生毕业生,在校期间获得30张荣誉证书及资格证,包括幼儿教师资格证,中级保育证以及普通话二甲证书,有一年幼儿园实习经历(主要带托班小班幼儿),擅长音乐,舞蹈,绘画,手工,朗诵,讲故事(双语都可以),PPT制作。性格活泼开朗,有爱心,责任心,耐心,家中有...
高教员

编号:7059 高教员 (女) 柳州 支持网络教学

目前身份: 东北师范大学 专业幼儿教师 学前教育专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读

查看详情 自我描述: 大家好!我是云云老师,毕业于教育部直属211师范大学:东北师范大学,在上学期间已取得幼儿园教师资格证、普通话二级乙等证书。 在大二下学期我给一名小班幼...
在2021年4月至2021年6月兼职小班幼儿的家教,孩子经过一段时间教导,艺术领域:颜色的识别、搭配以及对线条的控制有很大提升,能够较为清晰流畅地唱出简单的儿歌...
钱教员

编号:11658 钱教员 (女) 杭州 支持网络教学

目前身份: 吉首大学 专业教师 数字媒体艺术专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,亲子,启蒙,感统训练,手工,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二数学,初中陪读,卡通画,简笔画

查看详情 自我描述: 拥有丰富教学经验,擅长因材施教。针对不同学生的学习特点,制定专属学习计划,注重培养学生的自主学习能力和思维方式。在语文教学方面,注重培养学生的阅读理解和写作能力,通过阅读经典...
在康保县衡水一中联合中学任教期间担任班主任工作,多次获得优秀班主任证书。任教期间,所带班级稳居年级第一;所教学科稳居年级第一。
张教员

编号:13945 张教员 (女) 张家口 支持网络教学

目前身份: 河北师范大学 专业教师 数学专业

教授科目: 幼儿陪读,益智,潜能开发,小学数学,初一初二数学,初三数学,初中陪读

查看详情 自我描述: 上班以来一直带初中数学,所带学生成绩优秀,好多学生在中考中数学成绩特别优秀。课后常年带初中生和小学生一对一线上线下辅导,赢得了好多家长和学生的好评,
2020年线上带了青海的一个初二学生从40分提升到80分,2022年,线下一对一辅导的学生中有的从20分提升到了70分,有的从30分提升到80分,2023年辅导的几个初三毕业生...
张教员

编号:15549 张教员 (女) 济宁 支持网络教学

目前身份: 山东师范大学 专业幼儿教师 学前教育专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,小学语文,小学数学,小学陪读,小学作文

查看详情 自我描述: 性格开朗活泼
申教员

编号:18436 申教员 (女) 西安 支持网络教学

目前身份: 西安 专业教师 英语专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,小学全科,小学英语,小学英文版教材,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,普通话等级考试,对外汉语

查看详情 自我描述: 本人本科英语专业毕业,主攻英语教育方向。大学毕业后在西安市重点小学任教,有小学英语全学段教学经验和多年家教辅导经验。可辅导小学全科及学前英语启蒙。 本人擅长在学生教学工作中通过备课、授课、作业辅导,提高学生成绩,同时提升学生学习兴趣,通过与学生及家长沟通交流,分析学生学习情况,提高学生学习自主性。
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