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益智网络家教

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益智网络家教

伊教员

编号:4091 伊教员 (男) 呼和浩特 支持网络教学

目前身份: 洛阳师范学院 在职专业培训机构教师 汉语言文学专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,手工,小学全科,小学陪读,小学作文,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,高一高二语文,高三语文,计算机绘图,PhotoShop

查看详情 自我描述: 本人认真负责,活泼开朗,沟通能力强,擅长知识点的差缺补漏,有针对性的对知识点进行总结归纳,擅长让枯燥的知识富有趣味,有完备的课件与讲义。
1. 曾在启明教育机构辅导过1-6年级的学生,收获家长学生们的好评与认可,曾帮助学生提分40分; 2.曾在大专任教1年,教授语文课,课程深受学生喜欢; 3.曾在大专任教一年,教授...
穆教员

编号:116566 穆教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 首都医科大学 在校大五学生 临床医学专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,小学全科,小学数学,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,

查看详情 自我描述: 高考全国卷2成绩133,英语6级587,有耐心,喜欢小孩子,
郑教员

编号:26591 郑教员 (女) 东莞 支持网络教学

目前身份: 东莞理工学院城市学院 在校大二学生 国际经济与贸易专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,小学全科,初中全科,高一高二英语,高三英语,高中陪读,高中文科英文版,高中理科英文版,精准普通话,英语四级

查看详情 自我描述: 我会对于学生的学习情况进行针对性的教学,擅长结合学生的性格特点和通过与学生的交流,进行明确的教学规划,关注学生对于课程的接受程度去开展课程预习和复习进度,跟进课后学生作业辅导答疑,学生的学期提分效果显著。 小学某一学生曾经对数学、英语没有较多兴趣,完成一个课程后,对数学、英语产生明显的兴趣,在数学、...
刘教员

编号:121326 刘教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京物资学院 在读硕士生 西方经济学专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初一初二数学,初三数学

查看详情 自我描述: 本人积极乐观有耐心,注重因材施教,与学生一起进步,相互学习,家教经验较为丰富。
2023.6-8 初中数学家教 学生最终顺利通过中考,数学进步显著 2022.6-7 小学家教 引导学生规范化学习,良好习惯养成,目前正在上初中,名列前茅
龙教员

编号:21511 龙教员 (男) 成都 支持网络教学

目前身份: 四川大学 其他(已经毕业离校的人员) 数学专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,初中全科,高中全科

查看详情 自我描述: 擅长团队合作,能够有效沟通协调,与不同部门合作,共同推动项目进展,促进团队合作和部门凝聚力;具备良好的沟通能力,能够与同事建立良好的关系,促进信息的流动和工作的顺利进行;能够快速的适应新环境,热爱运动,身体素质较好。
彭教员

编号:5612 彭教员 (女) 昆明 支持网络教学

目前身份: 云南师范大学 在校大二学生 金融学专业

教授科目: 幼儿陪读,益智,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三物理,初三化学,高中生物

查看详情 自我描述: 我叫彭开遇,我是一名云南师范大学在读的大二女学生。为人比较热情,生活上乐观积极,面对不同的学生有不同的相处方式,对待学生有耐心,我乐于倾听孩子的学习需...
一、家教经历 初中数学家教 学生背景:初二学生,数学基础薄弱,月考成绩60分左右(满分120)。 教学方法: 分模块突破:作业辅导,多角度讲解,课本定理等知识...
曾教员

编号:17971 曾教员 (女) 长沙 支持网络教学

目前身份: 湘南学院 在校大四学生 学前教育专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,创意,手工,小学语文,小学数学,小学英语

查看详情 自我描述: 我是一名学前教育专业学生,专科阶段打下了扎实的专业基础,大三实习期间,我凭借着对本专业的热爱与不懈努力,成功通过专升本考试,考入湘南学院继续攻读学前教育本科专业。本科两年里,我始终以提升专业素养为目标,主动深耕专业知识,考取了多项学前教育相关的专业证书,为未来的教育工作筑牢根基。目前,我已顺利完成英...
刘教员

编号:17309 刘教员 (女) 天津 支持网络教学

目前身份: 天津职业大学 在校大一学生 眼视光技术专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,亲子,启蒙,小学全科,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初中全科,高一高二语文,高三语文,高中陪读

查看详情 自我描述: 我是天津市职业大学眼视光技术专业的大一学生。虽然攻读理工科专业,但我拥有极为扎实的文科功底和出色的文字表达能力。中学时代,语文和英语一直是我最突出、最稳定的优势学科。我善于沟通,亲和力强,希望利用周末时间,将我的学习经验和写作心得分享给更多孩子,帮助他们提升成绩、培养兴趣。 核心优势与获奖经历 · ...
南教员

编号:9253 南教员 (女) 已认证√ 太原 支持网络教学

目前身份: 山西师范大学 在校大二学生 生物技术专业

教授科目: 幼儿陪读,益智,小学全科,初中数理化,初中生物,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,高中生物,高一高二语文

查看详情 自我描述: 高中,大学成绩优秀,在大学期间,获国家级助学金 大一期间,曾辅导初二数学,成绩提高显著,由70-107 陪教小学英语,辅导小学数学等 在寒暑假期间,也在家乡当地学习机构担任辅导老师,有丰富的家教经验 性格开朗,友好,对小朋友有耐心!
2025年,辅导初二数学,期终学员成绩由中等提高到优秀
李教员

编号:10807 李教员 (女) 南昌 支持网络教学

目前身份: 江西农业大学 在校大一学生 经济学专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,初中全科

查看详情 自我描述: 高中就读于省级重点高中,理科基础扎实,现就读于江西农业大学。中学期间化学成绩尤为突出,对化学学科有深入的理解和独到的学习方法,同时数学、物理、生物等理...
长期辅导亲戚及邻居家初高中学生,积累了实际教学经验,熟悉学生学习中的常见难点和易错点。辅导案例包括: 1. 辅导高一学生化学必修一,帮助其在三个月内将成...
李教员

编号:5853 李教员 (女) 玉溪 支持网络教学

目前身份: 玉溪师范学院 在校大二学生 小学教育专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,小学全科,小学陪读,小学作文,初中地理,初中政治,初一初二数学,高中地理,高中政治,高一高二数学

查看详情 自我描述: 本人为小学教育专业在读大学生,系统学习中小学教育理论与儿童心理学,精通小学全科辅导,同时可胜任初中、高中全学科教学,尤其高中数学基础扎实,功底深厚。教...
曾辅导小学3-6年级学生全科作业辅导与知识点巩固,针对学生学习习惯差、注意力不集中的问题,制定趣味学习方案,培养自主学习能力,一学期内学生各科成绩稳步提...
郭教员

编号:10848 郭教员 (女) 南昌 支持网络教学

目前身份: 南昌航空大学 在校大二学生 生物医学工程专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,亲子,启蒙,小学全科,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三化学

查看详情 自我描述: 12
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张教员

编号:20025 张教员 (女) 郑州 支持网络教学

目前身份: 郑州大学 在校大一学生 计算机科学与技术专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,亲子,启蒙,创意,手工,小学全科,初中数理化,初中生物,高中数理化,高中生物

查看详情 自我描述: 我是郑州大学大一在读学生,高中为全理考生,数学成绩稳定在120分以上,物理、化学基础扎实,对高中理综的知识点框架、高频考点和易错题型非常熟悉。 高中时擅长总结理科解题思路和技巧,也常帮同学梳理知识点、讲解难题,有一定的同伴辅导经验,耐心好,讲解通俗易懂,能帮学生把抽象的理科知识拆解得更清晰。 目前可辅导...
李教员

编号:12184 李教员 (女) 已认证√ 杭州 支持网络教学

目前身份: 南阳师范学院 在校大二学生 汉语言文学(公费师范生)专业

教授科目: 幼儿陪读,益智,小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,高中文综,高一高二英语,英语四级,五子棋,羽毛球,计算机等级

查看详情 自我描述: 全国大学生英语竞赛二等奖 大学英语四级551 六级2026.6月考试 英语水平可以 高考英语126 计算机二级已过 河南省公费师范生 大学毕业后从事教师工作 带过一份家教 寒假帮河南高一孩子辅导作业
李教员

编号:5899 李教员 (女) 昆明 支持网络教学

目前身份: 天津工业大学 在校大一学生 制药工程专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,才艺,手工,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学

查看详情 自我描述: 各位家长您好!本人从小学至高中一直担任班长、中队长等职务,有较强的责任心。高考以超一本70分的成绩就读于天津工业大学的制药工程专业。曾任教过幼儿教师,有耐心,善于引导和启蒙教育。从小学习拉丁舞,已经考完12级,在舞蹈方面保持热...
曾教过亲戚的孩子,暑假两个月成绩进步明显,在成绩增长的同时能够养成良好的习惯。
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