舞蹈网络家教
编号:5394
郑教员
(男)
星级
广州
支持网络教学
目前身份:
广东省技师学院
其他(已经毕业离校的人员)
汽车制造与装配专业
教授科目:
才艺,手工,小学全科,小学语文,小学数学,吉它,古琴,尤克里里,民族舞,耐力跑,健身减肥养身,家常菜,沟通技巧,推拿按摩
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自我描述: 1、性格开朗自信,做事认真负责,沟通能力和协调能力较强: 2、有活力,喜欢和孩子相处。 3、团队意识强。 4、爱好广泛:唱歌、跳舞、吉他、尤克里里、篮球、足球、乒乓球: 5、学习态度好,上进心强,目前有参与儿童心理学学习。
带古琴学生两年、吉他尤、尤克里里不同程度考级和以达到中级水平。教学过程个性化因材施教。
编号:24092
惠教员
(女)
上海
支持网络教学
目前身份:
上海音乐学院
在校大三学生
钢琴教育专业
教授科目:
小学英语,初一初二英语,高一高二英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,钢琴,拉丁舞,车辆驾驶
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自我描述: 上海人,性格外向,热情大方,热爱音乐教育,在音乐教育方面已有3年教龄。现任VIP钢琴陪练教师、贝贝帮钢琴教师等,获得家长和学生的一致好评和赞誉。教学经验丰...
2018年9月-2019年,小学英语始终保持班里前3的成绩;
2018年-2019年,钢琴四级优秀;
2019年2月–2019年8月,钢琴五级、七级等优秀;初中英语班级第30名上升至前...
编号:28331
艾教员
(女)
上海
支持网络教学
目前身份:
上海外国语大学
在校大二学生
日语专业
教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二英语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,初级日语,地方与民族乐器,民族舞,化妆
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自我描述: 做家教已经三年,带过两份长期家教,五份短期家教,还给小学1-5年级小朋友上过小班英语口语课。21年高考英语130 ,四级优秀,上外日语在读,主要想教小学全科,...
1,2022 学员英语期末成绩69,寒假及一个学期补课以后提升到90 (小学五年级)
2,2022年 学员英语成绩从50(不及格)提升到89
3,2023年 初二学员英语成绩从70...
编号:25358
杨教员
(女)
广州
支持网络教学
目前身份:
华南理工大学
在校大一学生
机汽专业
教授科目:
幼儿陪读,才艺,手工,小学语文,小学数学,小学陪读,拉丁舞,卡通画,插画
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自我描述: 绘画比赛全校三等奖
初高中文艺委员,学校宣传部部长,主要负责海报黑板报
舞蹈九级
县市级比赛多次,获奖多次
校级三好学生证书
语文作文多次评高分,目前在学习素描,责任心强
编号:16360
买教员
(女)
天津
支持网络教学
目前身份:
天津师范大学
在校大四学生
主修俄语辅修法学专业
教授科目:
幼儿陪读,才艺,手工,小学语文,小学数学,小学英语,初中生物,初中政治,初一初二英语,初一初二数学,初级俄语,高级俄语,民族舞
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自我描述: 俄语朗诵比赛二等奖,俄语语音语调上标准。高考选的化学生物政治。
性格上热情开朗,可以根据学生情况制定教学计划,懂得抓住学生科目弱点,因材施教,具体问题...
2024年9月10月 在天津西青区小南河村学易教育中心当辅导老师。辅导过1-6年级和初一初二语数英,能够根据不同学生的问题给出相应的针对措施,整体成绩提高20-50分...
编号:21223
黄教员
(女)
成都
支持网络教学
目前身份:
西南财经大学
在校大二学生
金融学(经管国际化创新实验班)专业
教授科目:
小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,钢琴,拉丁舞
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自我描述: 中高考成绩
1.数学:小升初数学95/100,中考数学147/150
2.英语:中考英语144/150,高考英语140/150
3.钢琴:乐理1、2、3级,钢琴8级
4.目前所在大学所学专业为...
1.2020.6-2020.9,辅导初一英语:学生基础比较差,帮学生扩展词汇量,在阅读理解七选五完形填空上提分,最终提高三十分以上,且学习积极性显著上升。2.2021.1-20...
编号:21857
熊教员
(女)
盐城
支持网络教学
目前身份:
常州大学
在校大一学生
产品设计专业
教授科目:
小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中文综,街舞,韩舞,素描,水粉画,简笔画,速写,硬笔书法,软笔书法,化妆
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自我描述: 第三届书法、硬币书法网络大赛荣获二等奖 中国舞十级 街舞十一级 艺术成绩254 全省排名2000
编号:11915
周教员
(男)
杭州
支持网络教学
目前身份:
浙江教育学院
在校大一学生
物流管理专业
教授科目:
幼儿陪读,小学全科,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高一高二语文,高一高二数学,街舞,摄影,骑行,乒乓球,羽毛球,择校辅导
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自我描述: 于2023年9月加入志愿汇,在社区景区社会活动场所,志愿约150小时,暑期夏令营托管协助,临平招聘会布置桌椅,统计简历数,高铁站维持秩序,自助机售票服务,西湖景区疫情规范,马路交通,大运河国医馆中医挂号服务,平安巡访,摆放共享单车,消防过道清理。萧山国际机场t3交通大厅问讯等,志愿汇捐衣已回收31千克,获旧...
暂无
编号:10496
赖教员
(女)
九江
支持网络教学
目前身份:
江西财经职业学院
在校大一学生
大数据与会计专业
教授科目:
小学全科,初中全科,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,英语专业四级,大学专业课,考研英语,专升本,英语四级,民族舞,古典舞
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自我描述: 有学过中国舞,并取得十级证书,善于开导小孩,就读过重点高中重点班,初中就读国际学校,且拿过多次在校奖项,手抄报一等奖,书法二等奖,征文一等奖
曾经教过高三学生语文,从七十分语文到高考110 ,教过高二学生语文英语,提分明显,语文提了将近三十分,英语四十几分
编号:18739
刘教员
(女)
已认证√
西安
支持网络教学
目前身份:
西安音乐学院
其他(已经毕业离校的人员)
音乐教育专业
教授科目:
才艺,钢琴,电子琴,民族,指挥,民族舞,健美操,啦啦队舞,集体舞,插花
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自我描述: 高级教师,钢琴专业水平10级证。主要擅长钢琴,电子琴。
2019年李斯特大赛优秀指导教师。
2019李斯特大赛六名学员顺利获二等奖,赴海花岛参加决赛,取得优异成绩。
多年授课学员在各级考级中均获得优异成绩优秀
学生在多次省市级及全国赛事中频频获得名次!
考级均为优秀。
编号:7433
刘教员
(女)
海口
支持网络教学
目前身份:
海南师范大学
在校大二学生
教育学专业
教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,才艺,小学全科,初中全科,高中文综,英语四级,琵琶,流行,国标舞,软笔书法,星座,塔罗牌
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自我描述: 有及其丰富的教学经验,对学生有耐心,性格活泼开朗大方,会根据不同学生的实际情况制定不同的教学方案和计划
二年级女生的小学语文经过我的辅导从原来的50多分提高到90分
两个幼儿园中班的小男孩在我的辅导下从一开始的零基础英语到熟练掌握简单单词的拼读和音标的发音
编号:122980
王教员
(女)
已认证√
北京
支持网络教学
目前身份:
中国传媒大学
在校大二学生
传播学(舆情分析方向)专业
教授科目:
小学全科,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,中考心理辅导,初中陪读,高一高二数学,高一高二物理,高三物理,高考心理辅导,高中陪读,街舞
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自我描述: 2021年山西太原市中考总分654(730) 数学109(120)英语113(120) 物理76(80) 历史70(80)
2024年山西理科高考 语文121 英语137 数学111 物理90左右(考理综 单科不显示分数)
高中三年英语成绩均在130以上 高三物理成绩稳定在80左右,今年被中国传媒大学录取
...
2024年暑期山西阳泉教过一段时间的初中物理
曾教学过街舞
编号:11970
郑教员
(女)
金华
支持网络教学
目前身份:
赣南师范大学
其他(已经毕业离校的人员)
大数据与会计专业
教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,才艺,创意,手工,中考心理辅导,高考心理辅导,民族舞,现代舞,韩舞,卡通画,简笔画
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自我描述: 本人在初中校园竞赛中曾获得过多次奖项,主要以跳舞、绘画为首。目前已带过多份家教,如有其他想咨询的随时欢迎
编号:21686
张教员
(女)
成都
支持网络教学
目前身份:
四川师范大学
在校大四学生
汉语言文学专业
教授科目:
幼儿陪读,才艺,创意,手工,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高考心理辅导,爵士舞
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自我描述: 个人情况:研0,已拿到保研资格。保研offer:中央民族大学,北京师范大学,中国人民大学等众多985211。
高中北京大学附属中学毕业,高考英语139,语文120。擅长绘画、平面设计、爵士舞蹈、摄影,做过英语和语文读本阅读辅导。
在读期间获奖经历:
(1)校级一等奖学金三...
2024年3-10月,12岁和8岁小朋友,英语综合读本带读。
编号:11025
刘教员
(女)
重庆
支持网络教学
目前身份:
重庆对外经贸学院
在校大三学生
舞蹈表演 专业
教授科目:
才艺,小学语文,小学数学,小学英语,民族舞,爵士舞,古典舞,韩舞,民间舞
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自我描述: 本人从三岁开始学习舞蹈,经常参加各种文化演出,中国舞十级,韩舞爵士舞也会。在跳舞培养爱好的基础上专研学习考上市内重点高中,并取得优异成绩顺利毕业。中考总分686其中语文125数学120英语128
本人会针对学生特点,语文制定阅读作文计划,英语按照单词,语法两方面模块化教学,辅以听说训练,数学采用明白概念理解例题...

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