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计算机应用能力初级网络家教

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计算机应用能力初级网络家教

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孙教员

编号:15837 孙教员 (女) 上海 支持网络教学

目前身份: 华东师范大学 专业教师 英语专业

教授科目: 幼儿陪读,小学数学,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,普通话等级考试,计算机基本操作,计算机应用能力初级

自我描述: 我一直是一名积极向上的小学英语教师,耐心足、毅力强。大学期间我也参与社会实践以充实自身能力。兼职过:课后辅导老师、文员、收银员、导购员等。毕业以后依然...
2018年10月 11月,闵行四年级期中英语语法等地从D上升到B,作文为A;2018年带的松江区5年级毕业班语音题等地从全班仅有10人不到得A上升到有20多人得A,且班级语...

张教员

编号:6413 张教员 (女) 深圳 支持网络教学

目前身份: 广东工业大学华立学院 其他学生 风景园林专业

教授科目: 手工,小学语文,小学数学,初一初二数学,初一初二化学,计算机基本操作,计算机应用能力初级

自我描述: 从初中开始对数学化学科目有着很大的兴趣,基础扎实。在高中期间,数学成绩保持在100以上,并在高考中取得了108的成绩。
在大二期间,在美术机构中任职过美术助教,也根据工作需要调整职位做为主教,有丰富的授课经验。

钱教员

编号:10539 钱教员 (女) 杭州 支持网络教学

目前身份: 浙江农林大学 在校大二学生 城市管理专业

教授科目: 小学全科,初中全科,高中历史,高中政治,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三英语,精准普通话,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,计算机等级,PhotoShop

自我描述: 曾获校传承农耕征文大赛三等奖 曾获浙江省Lscat笔译英译汉组二等奖 全国大学生第七届学术词汇大赛三等奖 曾获浙江省睿达杯数学竞赛三等奖 中考572分,县内排名前...
1.2021年7月,在机构辅导小升初科学11人班、初一升初二6人班、初二升初三科学一对一 2.2021年,利用课余时间辅导初二英语家教 3.2022年暑假,辅导小升初数学,成...

刘教员

编号:12834 刘教员 (男) 已认证√ 济南 支持网络教学

目前身份: 齐鲁师范学院 在校大一学生 生物信息学专业

教授科目: 小学数学,初中生物,初一初二数学,初三化学,高一高二数学,计算机基本操作,计算机应用能力初级,音视频处理,PhotoShop,Dreamwaver,初级网站开发,高级网站开发,程序设计初级,PHP

自我描述: 中小学学科足够优秀,尤其是数学成绩几乎满分;参加过全国青少年计算机竞赛;在大一获得CSDN大厂认证的前端见习工程师证书。性格耐心,善良,负责任,针对不同的学生有不同的学习方法。

姚教员

编号:23330 姚教员 (男) 广州 支持网络教学

目前身份: 广州大学 在校大二学生 计算机专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初中数理化,高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,计算机基本操作,计算机应用能力初级,程序设计初级,PHP,C,Java,Python,初级数据库

自我描述: 有耐心

刘教员

编号:18476 刘教员 (男) 成都 支持网络教学

目前身份: 电子科技大学成都学院 在校大四学生 集成电路设计与集成系统专业

教授科目: 益智,手工,小学数学,初一初二数学,斗地主,五子棋,中国象棋,台球,羽毛球,篮球,计算机基本操作,计算机应用能力初级,程序设计初级,C,嵌入式开发

自我描述: 大学期间参加电子类竞赛获得若干省级奖项及国家级奖项 院级优秀毕业生 四川省综合素质A级证书 2023年考研成功上岸某知名211集成电路工程专业

周教员

编号:115449 周教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 华中科技大学 其他(已经毕业离校的人员) 计算机信息安全专业

教授科目: 高一高二数学,高三数学,大学高等数学,考研数学,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,C,Python

自我描述: 核心能力: 1)五星且金牌教员。10年家教经验,一对一指导超过40位学生(30位是高中数学) 2)数学竞赛获奖。高中联赛全国二等奖,初中希望杯全国三等奖,初中创新杯优秀奖,阿里巴巴第一届全球数学竞赛优秀奖(马云握手颁奖...
有丰富的教学经验,注重方法,氛围轻松,学生成绩稳步提高。培养学生数学素养,增加对数学的自信

陈教员

编号:46252 陈教员 (男) 武汉 支持网络教学

目前身份: 湖北工业大学工程技术学院 专业教师 计算机科学与技术专业

教授科目: 专升本,自学考试,成人高考,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,音视频处理,计算机等级,程序设计初级,C,初级数据库,MySQL,游戏,职业咨询,职业规划

自我描述: 擅长技能高考计算机科目的教授,常年带高三高考班,讲课幽默风趣,易懂
今年高考孩子有两个成功上岸武职,有一个孩子考前一对一培训三个月,从350分到435分。设计类全国大赛,带领孩子获得国家级三等奖

敖教员

编号:9119 敖教员 (女) 南昌 支持网络教学

目前身份: 江西服装学院 在校大一学生 财务管理专业

教授科目: 学龄前课程,小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三数学,高一高二语文,高一高二数学,素描,斗地主,计算机基本操作,计算机应用能力初级

自我描述: 江西高考语文117。有过6年的素描学习经历。带过两个寒暑假家教。有丰富的数学科目讲题经验,曾帮助高三同学三个月不到从二三十分提升至稳定七十分左右。

杨教员

编号:17183 杨教员 (男) 西安 支持网络教学

目前身份: 长安大学 专业教师 土木工程专业

教授科目: 初中数理化,高一高二物理,高三物理,耐力跑,计算机基本操作,计算机应用能力初级,造价工程师,一级建造师,二级建造师

自我描述: 擅长高中物理,且具备多年经验,多次帮助学生快速提升学习成绩,获得学生和家长的一致好评。

马教员

编号:19340 马教员 (男) 成都 支持网络教学

目前身份: 成都艺术职业大学 在校大一学生 网络与新媒体专业

教授科目: 小学数学,初一初二数学,中考心理辅导,初级日语,摄影,羽毛球,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,音视频处理,初级微软证书,计算机等级,Dreamwaver,初级网站开发,初级数据库,Windows

自我描述: 本人自小学起数学成绩不错,可以教学小学,初中数学。自幼对电脑有浓厚兴趣可以熟练使用电脑的各种功能,并在高中考取web X 1初级证书,现已考取计算机一级证书,高中曾自学日语拿到N4等级。现在大学担任心理委员,可帮助疏导中考学生的心理问题。本人认真负责。

马教员

编号:19347 马教员 (男) 眉山 支持网络教学

目前身份: 成都艺术职业大学 在校大一学生 网络与新媒体专业

教授科目: 小学数学,初一初二数学,初级日语,摄影,羽毛球,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,初级微软证书,计算机等级,Dreamwaver,初级网站开发,初级数据库,Windows,网络管理

自我描述: 本人自小学起数学成绩优秀,可以教学小学,初中数学。自幼对电脑有浓厚兴趣可以熟练使用电脑的各种功能,并在高中考取web X 1初级证书,现已考取计算机一级证书,高中曾自学日语拿到N4等级。现在大学担任心理委员,可帮助疏导中考学生的心理问题。本人认真负责。

毕教员

编号:28268 毕教员 (女) 上海 支持网络教学

目前身份: 上海第二工业大学 在校大二学生 软件工程专业

教授科目: 小学全科,初中全科,高中数理化,高中生物,高一高二语文,高一高二化学,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机等级,程序设计初级,趣味编程

自我描述: 本人擅长生物、语文、化学等科目,具有扎实的高中知识基础和良好的沟通能力。在校期间,积极参与各类学术活动,取得了优异的成绩。高考生物85/90,语文126/150,...
教学经验: 1. 参与过生物奥赛和学校举办的生物知识竞赛,获得优异成绩。 2. 参加过校内教学实践活动,模拟教学环节,获得教师好评。 3.高中时期参与同学帮扶,...

杨教员

编号:46691 杨教员 (男) 武汉 支持网络教学

目前身份: 中国地质大学 其他(已经毕业离校的人员) 计算机科学与技术专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,C,Java,Python,MySQL,Oracle,SQLServer,IOS

自我描述: 本人数学成绩优异,大学学的高等数学,线性代数,离散数学,概率论与数理统计都非常好,举止文明,不吸烟不喝酒,没有不良嗜好。对工作认真负责,对小孩子非常有耐心,善于沟通,可以免费试讲,在得到...
2020年,辅导一个小孩的小学奥数,锻炼其逻辑思维,使其对问题的思考更有逻辑层次,数学成绩不断提高,解题速度得到提升。

周教员

编号:19631 周教员 (女) 南京 支持网络教学

目前身份: 南京农业大学 在校大四学生 电子信息科学与技术专业

教授科目: 小学全科,初中全科,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,高中陪读,大学专业课,考研英语,考研专业课,英语四级,英语六级,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机等级

自我描述: 疫情期间曾辅导苏州初二一学生数学和物理两门科目,后辅导南京初一学生数学和英语两门科目。第一位学生因为疫情网课学习成绩下降幅度很大,我在暑假期间帮助其重新学习了一遍一整个学期的内容,内容全部掌握,学生对接下来初三的学习状态有了很大的信心,在这个期间我和她也成为了好朋友。第二位学生因为小升初衔接不太适应...

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