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艺术星级网络家教

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课程分类:

乐器声乐音乐其它舞蹈美术书法戏剧鉴赏媒体艺术雕塑摄影

艺术星级网络家教

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李教员

编号:3244 李教员 (女) 星级 西安 支持网络教学

目前身份: 西安音乐学院 专业教师 钢琴声乐专业

教授科目: 考研专业课,普通话等级考试,钢琴,美声,音乐基本素养

自我描述: 本人5岁开始学琴,钢琴专业水平9级以上,毕业于西安音乐学院音乐教育系钢琴和声乐专业,钢琴声乐双主修,学习成绩优异。工作认真负责,针对不同的学生有不同的教...
1.2014年6月至今,在西安音乐学院金华艺术培训中心担任钢琴教师、伴奏教师。 2.2012年九月至今,自己带一对一小课学生。 3.2015年两个学生五级优秀。 4.2016年三...

思教员

编号:7407 思教员 (女) 星级 西安 支持网络教学

目前身份: 西安音乐学院 在读硕士生 音乐教育主修钢琴专业

教授科目: 启蒙,才艺,钢琴

自我描述: 从小学习钢琴 现在是西安音乐学院研究生钢琴专业研一学生,主修钢琴,重视学生基本功 对零基础学生很有经验,可带小孩 成人和考级学生,少儿声乐启蒙 ,可以把枯燥的乐理知识生动的讲给学生听,上门授课一对一或者来我们...
带过4岁到50多岁的学生 对各个年龄段的学生都有自己的教学方法 针对性强 带过的考级学生均考过

夏教员

编号:10344 夏教员 (男) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 重庆大学 其他(已经毕业离校的人员) 电气工程及其自动化专业

教授科目: 高三物理,高一高二物理,高中理科英文版,大学高等数学,初级日语,计算机等级,C,精准普通话,大学专业课,影视表演,播音主持,

自我描述: 【夏老师简介】 1、我是985“双一流大学”中的“双一流专业”电气工程及其自动化研究生毕业。我高中物理曾获满分,具有物理学习的天赋,能做到无师自通。 2、曾在多个知名教培机构或线上教学APP上任中学物理教师,一对一或小班授课...
教过的学生,成绩均提高20分以上。 教过的学生有初中生、高中生、大学生、海外留学生等。

蒋教员

编号:11343 蒋教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 上海音乐学院 在职专业培训机构教师 钢琴专业

教授科目: 钢琴,作曲与音乐理论

自我描述: 出生于音乐家庭,从小对音乐耳濡目染,四岁开始学习钢琴,本科毕业于华东师范大学音乐学系音乐教育专业钢琴主项,后考入上海音乐学院攻读钢琴表演硕士学位。 钢...
对英皇考级,音协考级,音乐学院考级经验丰富。所教学生考级合格率百分之百,多名学生考入上海音乐学院、浙江音乐学院、华东师范大学、上海师范大学、上海音乐学...

龚教员

编号:8249 龚教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 中国音乐学院/美国波士顿大学 海外工作归国人员 古筝演奏/艺术管理专业

教授科目: 才艺,古筝,音乐艺术管理,音乐基本素养,文书辅导,美洲留学

自我描述: 中国音乐学院古筝演奏专业艺术学硕士/美国波士顿大学表演方向艺术管理专业理学硕士。 本人11岁进入音乐学院接受专业的古筝演奏训练,15岁起师从著名古筝演奏家教育家林玲教授。曾获金钟奖等国内知名奖项,在全国各地举办多场个人音乐会。 后赴美攻读波士顿大学艺术管理专业硕士,在美期间曾受邀在哈佛大学中秋晚会上独奏...

谭教员

编号:7685 谭教员 (男) 星级 长沙 支持网络教学

目前身份: 湖南师范大学 其他教师 美术与设计专业

教授科目: 手工,小学全科,初中全科,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,钢琴,尤克里里,素描,水彩画,漫画,插画,速写,PhotoShop,游戏,

自我描述: 教育学专业,持有教师资格证中学跟教师资格证小学。 中考960满分870分,超过市一中近100分。 高中后偏向艺术类发展,美术与设计专业,一定钢琴街舞基础,形象气质良好,较有亲和力,互动能力较强,授课方式不死板。
生地会考两个月辅导最终分数双A 带过两名初二学生到中考其中一个4A2B进入长郡 多年机构系统教育经验

李教员

编号:15948 李教员 (女) 星级 武汉 支持网络教学

目前身份: 湖北美术学院 离职专业培训机构教师 中国画专业

教授科目: 美术,卡通画,中国画,书法,西洋画,

自我描述: 从03年开始接触美术教育 因才施教
2004-2011年辅导学生成绩 高中学生—— 专业通过清华美术学院,中央美术学院 中国美术学院 湖北美术学院 湖北工业大学 武汉理工大学 华中科技大学等院校 其中包含零基础学生 初中学生—— 59中学生通过武汉市小人才比赛2等奖;零基础初三学生经过辅导考入武汉吴家山中学艺术班,武...

王教员

编号:13262 王教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 中央音乐学院 其他教师 钢琴表演专业

教授科目: 钢琴,作曲与音乐理论,

自我描述: 专业钢琴教师
音乐世家,毕业于中央音乐学院,原北京市少年宫钢琴教师,任多家校外培训机构钢琴指导教师,教龄14年,2004-至今,一直在从事钢琴考级,中央院音基,艺考生乐理,试唱练耳,钢琴,以及音乐基础知识,音乐启蒙等方面的教学..曾带3`/9级不同级别学员,通过率百分之百,所教大部分艺考生顺利考取中央音乐学院作曲系,中...

张教员

编号:9199 张教员 (女) 星级 广州 支持网络教学

目前身份: 广东第二师范学院 在校大一学生 汉语言文学专业

教授科目: 小学全科,初一初二语文,初一初二化学,初三化学,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,普通话等级考试,播音主持

自我描述: 广二模文综230,地理高一高二80分以上,长期优秀,中考物理94,化学90,成绩稳定,薪资无要求!薪资无要求!薪资无要求!曾辅导邻居小学生,对小学教材理解较深!

杨教员

编号:6681 杨教员 (女) 星级 杭州 支持网络教学

目前身份: 浙江理工大学 在校大四学生 新闻传播学类专业

教授科目: 初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,古筝

自我描述: 英语四级552,六级已过。 高三模考语文稳定在117 ,高考语文113分,英语133分,选考政治满分100分。 2019暑假参与了一个月的支教活动,并且给初二、高二两位学生分别进行一对一补习英语、语文;2020暑假给一位初三学生进行一对一辅导英语、语文;大学在校期间家教经验丰富。 参加过播音主持省考校考。 考取古筝十级证书。 ...

刘教员

编号:6899 刘教员 (女) 星级 天津 支持网络教学

目前身份: 天津美术学院 在读硕士生 绘画专业

教授科目: 学龄前课程,小学全科,考研专业课,卡通画,中国画,素描,创意画,油画,水粉画,水彩画,漫画,插画,简笔画,速写,硬笔书法

自我描述: 现在在南开高中任美术教师,具有高级中学教师资格,曾在天津美院基础教学部担任助学教师,学习刻苦,经验丰富,功底深厚,有很好的工作能力能够针对不同学生制定不同学习计划。为人踏实,专业功底深厚,亲和力强。有教师资格证,普通话一级乙等,天津美术学院速写比赛二等奖 天津市优秀青年志愿者 ,天津美术学院优秀学生干...

胡教员

编号:94993 胡教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京邮电大学 在读硕士生 电子科学与技术专业

教授科目: 小学全科,小学数学,小学英语,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高中数理化,高一高二物理,卡拉OK歌咏,流行,指挥

自我描述: 初中获得区级三好学生和优干称号,年级均排名前30,最佳排名年级第四,会考全A,顺利考入八十中直升班,获得蔡村奖学金,中考排名校前30。 高中获得全国物理竞赛北京市一等奖、全国三等奖,北京市中小学电脑作品评选微电影组一等奖,三度获得叔蘋奖学金,校级朗诵比赛一等奖等奖项,平均排名校前50,最佳排名年级第十一,会...

金教员

编号:52683 金教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 硕士专业老师 二胡专业

教授科目: 才艺,二胡,化妆

自我描述: 自幼学习二胡,至今已28年的时间,十二年教学经验。首师音乐学院二胡专业。现为专业音乐教师,中国音乐家协会会员,北京外国语大学艺术课程外聘教师。师从于中央...
小学五年级 ,辅导后通过中国音乐学院八级水平考试。小学六年级 辅导后考取北京市第十二中学金帆民乐团 ,中国音乐学院七级。 小学六年级 辅导后考取北京市第十...

李教员

编号:66621 李教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 中央音乐学院 在职专业培训机构教师 音乐教育专业

教授科目: 旅游英语,钢琴,卡拉OK歌咏,流行,音乐基本素养

自我描述: 可教授钢琴,音基,乐理,视唱练耳,儿童声乐,流行声乐,钢琴伴奏。本人已考取了中央音乐学院高级钢琴师资证书。2014年6月以硕士研究生毕业于中央音乐学院音乐...
专业水平过硬,业务素质优秀。本人唱歌好听,能演唱多位流行歌手的歌曲,音准 节奏 音色 感情 感情 气息运用得当,可以教授流行歌曲演唱 本人还能同时弹奏钢琴伴...

王教员

编号:73395 王教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 专业教师 英语专业

教授科目: 初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,考研英语,初级新概念英语,对外汉语,硬笔书法,

自我描述: 从事家教事业以来,辅导过百位左右的学生。与孩子们一起成长,一起奋斗,分享喜悦,是人生之幸。我的学生中,不乏在高考、中考中取得优异成绩者。要在大考中脱颖...
多年的教师经历,以责任心强、富有耐心而为家长和学生所认可。重视基础教学和教材的精读。以单词为突破口,结合语法的系统讲解,听、说、读、写同步展开(这也与...

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