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奥数星级网络家教

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课程分类:

小学奥数初中奥数高中奥数

奥数星级网络家教

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王教员

编号:18496 王教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 数学系专业

教授科目: 小学奥数,初三数学,初中奥数,初中理科英文版,高一高二数学,高三数学,高中理科英文版

自我描述: 本硕毕业于北京师范大学数学专业,数学博士毕业。一线国际学校老师,超十年教学经验。提分快,提兴趣。可纯英文授课,教授外国人等,在学校教授MYP数学,DP数学...
课内课外均十分受学生欢迎。 乐成某学员,数学2分,3分,期末7分。 教过鼎石,乐成,世青,Isb,德威,bsb,凯文,人大附国际部、四中国际部、十一国际部,海淀...

方教员

编号:67003 方教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 数学专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,初中奥数,高一高二数学

自我描述: 性格开朗,热情大方,善于与学生沟通交流,有多年班主任经验,所带班级在校名列前茅。现为中教高级教师,校骨干教师,长期担任毕业班的教学工作。论文在市区级评...
北大附中马同学小学成绩一般,我从初一开始辅导一直到初二成绩稳定在全班前三名,年级前10名,初二期末考试就考入了学校衔接班,直升本校高中。 北京八中曹同学...

张教员

编号:35509 张教员 (男) 星级 武汉 支持网络教学

目前身份: 湖北大学 专业教师 数学教育专业

教授科目: 高一高二数学,高三数学,高中奥数

自我描述: 教学侧重基础,能够根据学生自身特点制定适合学生切实可行的教学方案,使学生成绩在很短的时间内有很大的提升。特别是艺术类考生和成绩中等生,时间短,效果好。
周同学:中考110.考入武汉二中,我从高二下学期开始接手,孩子学习很努力,很刻苦,但是数学成绩就是不见提高,总是在65分左右徘徊,我按照高中八块去讲,每块都...

杨教员

编号:15705 杨教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 华东师范大学 专业教师 数学专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,初中奥数,

自我描述: 本人华东师大毕业,深谙教育方法与学习技巧,如今所幸能进入一所重点中学,让我有了能力的展现。综合大学时期以来积累的大量家教经验,让我体会到教好家教课和在校任教课是有很大的差别的。这点我感受深刻,所以一直在研究如何教好家教,而且也非常有收获: 卫圣豪(建平香梅中学初二)34升到76 方熙悦(三林中学初三)31升...

王教员

编号:16048 王教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 华东师范大学 专业教师 数学应用专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,初中奥数,

自我描述: (并不是上海人,是华师大硕士毕业以后一直留在上海发展)本人师德高尚,爱学生,教学经验丰富,对知识掌握透彻,能够准确把握中考;对待学生细腻耐心,认真负责...
家教4年多,15年9月浦东区初一数学,期终学员从52分上升至88分;16年11月杨浦区初三数学,学员从73分升至145(中考);16年3月徐汇区初二数学,期终65上升至89分...

朱教员

编号:4007 朱教员 (男) 星级 深圳 支持网络教学

目前身份: 华中科技大学深圳学院 在读博士生 工商管理专业

教授科目: 初中全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初中奥数,高中全科,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学,高中奥数

自我描述: 本人现为全日制博士,2011年至2016年在重庆第三军医大学就读临床医学本科,2016年至2018年在浙江金华122医院从事内科工作,2018年至2021年在深圳华中科技大学就...
此处仅挑选我各个阶段具有代表性的一名学生作为教学成果评价:2015年2月至2016年6月重庆八中初三学生赵念江(女),该女生学习态度很好,但是数学成绩波动很大70...

吴教员

编号:9194 吴教员 (男) 星级 长沙 支持网络教学

目前身份: 湖南大学 在职专业培训机构教师 土木工程专业

教授科目: 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初中奥数,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,大学高等数学

自我描述: 湖南大学研究生学历 专职数学物理家教老师 10年数学物理辅导经验 知识牢靠,思维敏锐,已形成一套高效的教学方式,能高效地让学生掌握知识点,并在较短时间内提...
目前学生有多位学生,主要辅导高等数学,线性代数,概率论与数理统计,高中数学物理科目。学生在我的指导下,基础知识得到了抓实的巩固,学会了如何思考问题,分...

孙教员

编号:94297 孙教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 复旦大学/ Temple University 海外留学归国人员 物理专业

教授科目: 小学奥数,小学英文版教材,初三英语,初三物理,初中文科英文版,初中理科英文版,高三英语,高三物理,高中文科英文版,大学高等数学,托福,高级英语口语,程序设计初级,C,A-Level,

自我描述: 赴美出国留学7年,英语熟练 物理专业获复旦大学本科学位并获物理研究生阶段美国大学相关专业学位 中学期间曾获全国数学竞赛3等奖 专注国际幼儿园,双语小学以及普通初中国际班等学生的英语语言启蒙,数学思维启蒙及基础培训养成 重点教授各个年级英语及物理,并可备选教授数学及计算机 英语教学在普通英语教学的基础上...

丁教员

编号:76060 丁教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 安徽新华学院 在职专业培训机构教师 电子信息工程专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,初一初二数学,初三数学

自我描述: 所教过的孩子,获得了家长和孩子的好评。孩子的成绩有明显的提高。教学有趣活泼,激发孩子内在潜能。学科辅导和品格教育同步,用爱教育。定位自己不光是教师同时也是家长的双重身份。

朱教员

编号:13680 朱教员 (男) 星级 天津 支持网络教学

目前身份: 清华大学 在读硕士生 工程物理专业

教授科目: 初中数理化,初中奥数,高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高考心理辅导,高中陪读

自我描述: 清华本硕,目前硕士在读,工程物理专业。河南考生,高考全省100名,理综全市第一,高中化学竞赛省级二等奖。近两年一直从事一对一教学,善于总结反思,有一套多年总结的学习方法。对心理学有所涉猎,共情能力强,乐于沟通,可长期和孩子做朋友,答疑解惑。

郑教员

编号:44665 郑教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京大学 专业教师 数学专业

教授科目: 初一初二数学,初三数学,初中奥数,中考心理辅导,

自我描述: 北京市名校数学教研组长,16年教龄,市高级教师,多次被评教学能手和市级名师,本人独特教学方法在全北京市作教学推广。自创“数学审题三步审查法”“数学条件推...
北大附初三张佳琪文科较好,理科较差,她和较多女生一样,喜欢记忆式学习,不擅长思考式学习。她家长通过别的家长介绍找到我。我引导她对概念公式的深层意思的理解...

张教员

编号:7204 张教员 (男) 星级 合肥 支持网络教学

目前身份: 中国科学技术大学 专业教师 理工科专业

教授科目: 小学奥数,初三数学,初中奥数,中考心理辅导,高一高二数学,高三数学,高中奥数,大学高等数学,考研数学,专升本,自学考试

自我描述: 中国科学技术大学本硕。 中科大自主招生一等。 学院优秀实践奖。 华杯赛官方教练员。 非常擅长毕业班数学学科,高三学生反应良好,两个月内从D等级到B等级的比比...
1.学生考研数学辅导,包括线性代数、微积分等,成功从0基础学会了相关内容。 2.在机构实习进行奥数的班课教学,获得了一致好评。 3.学生高考数学辅导。(由于数...

张教员

编号:16945 张教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 数学及应用数学教育专业

教授科目: 小学奥数,小学数学,初一初二数学,初三数学,

自我描述: 具有良好的与学生沟通能力,曾评为教育擂台赛一等奖,优秀团干部,系级三好生,英语演讲三等奖等等,在校期间为学习部部长,曾多次组织学习
本人初中高级教师、成绩优秀。有多年家教经验,善于与学生沟通,富有责任心,注重方法点拨,能力训练。能够在短时间使学生掌握解题技巧,快速抓住解题方法,迅速提高学生成绩。擅长小...

刘教员

编号:81916 刘教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 清华大学 在读博士生 科技哲学专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初中奥数,

自我描述: 北京地区小学奥数教练8年经验,擅长数学思维训练,学生曾获迎春杯一等奖。 北京初中和中考数学和物理5年教学经验,擅长数学方法对物理学习的介入,效果很好。
学生a,小学五年级数学成绩80左右,一年半后获得迎春杯一等奖。 学生b,初中三年级数学10分物理40分左右,四个月后数学65分物理90分以上。

孙教员

编号:6214 孙教员 (男) 星级 深圳 支持网络教学

目前身份: 闽南师范大学 在职专业培训机构教师 应用数学专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学

自我描述: 从师范类大学毕业之后,2017年进入深圳市教培行业,带过初三中考学生,熟悉中考知识点以及初中难点。 熟悉孩子们心理教育辅导和家庭教育的一些内容。
培养孩子们的兴趣,根据孩子们的学习实际情况,给予不同难度的知识点和习题来进行教学。

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