数据库网络家教_数据库网络家教一对一辅导_价格_第3页

编号：932 蔡教员 （男） 上海 支持网络教学

目前身份： 上海大学 其他学生 数学专业

教授科目： 初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,中国象棋,骑行,程序设计初级,程序设计高级,Java,初级数据库,MySQL

查看详情 自我描述： 初中曾获山东省数学竞赛二等奖，高中获上海市“白猫杯”化学竞赛二等奖。
2009年12月，宝山区高一数学，期终学员从91分上升至124分

编号：8993 蔺教员 （男） 长沙 支持网络教学

目前身份： 中南大学 离职专业培训机构教师 计算机科学与技术专业

教授科目： 云计算,Android,Linux或Unix,高级数据库,JSP,Python,Java,C,程序设计高级,程序设计初级,高级网站开发,初级网站开发,计算机等级,计算机应用能力中级,计算机基本操作,计算机应用能力初级,

查看详情 自我描述： 大学和研究生均为计算机专业。在专业培训机构任教java和android高级讲师3年，其中Java两年，android一年。在南方某大学授课计算机网络类课程一年，属外聘老师。当前在北京的某500强企业从事大数据类研发，有企业级项目开发和管理经验。目前兼职计算机类家教，学员为工作之余提高技能也好，为就业也好，为课外兴趣也...

编号：10944 蔺教员 （男） 已认证√ 成都 支持网络教学

目前身份： 四川大学 离职专业培训机构教师 计算机科学与技术专业

教授科目： 程序设计初级,程序设计高级,高级网站开发,C,Java,Python,JSP,初级数据库,高级数据库,MySQL,Oracle,Linux或Unix,Android,云计算,

查看详情 自我描述： 目前主要授课内容： 1. java全栈：职业培训、国内外大学课程 2. c语言：国内外大学课程 3. python：国内外大学课程 4. 信息学奥赛：普及组和提高组的c 编程 5. 数据结构：国内外大学课程 6. 编程相关其他内容：数据库、算法、工具的选择和使用等 7. 机器学习和人...
https://www.eduease.com/teacher_info-id-60181.htm

编号：42468 陈教员 （男） 武汉 支持网络教学

目前身份： 湖北恩施学院 其他(已经毕业离校的人员) 计算机科学与技术专业

教授科目： 初级数据库,高级数据库,Java,程序设计初级,程序设计高级,初级网站开发,高级网站开发,计算机基本操作,计算机应用能力中级,车辆驾驶,趣味编程,

查看详情 自我描述： 专长做Java语言做开发，以及架构，支持私人一对一教学，教学周期完毕保证就业，实现学员月薪过万梦想，有需要的联系我
有辅导美国高中学生进行Java语言学习并顺利通过考试

编号：106072 李教员 （男） 北京 支持网络教学

目前身份： 北京科技大学 在读硕士生 计算机科学与技术专业

教授科目： 小学全科,初中全科,高中数理化,影视制作,摄影,体育健身类其他,计算机基本操作,计算机等级,高级网站开发,程序设计高级,Java,Python,初级数据库,MySQL

查看详情 自我描述： 北京市优秀毕业生家教经历丰富，课时累计超过1000小时，从高中起便开始担任家教擅长计算机，计算机硕士在读，保研

编号：8279 蔺教员 （男） 深圳 支持网络教学

目前身份： 北京工业大学 离职专业培训机构教师 计算机科学与技术专业

教授科目： 计算机等级,高级网站开发,程序设计高级,C,Java,Python,JSP,高级数据库,MySQL,Oracle,SQLServer,Linux或Unix,Android,趣味编程

查看详情 自我描述： 目前主要授课内容： 1. java全栈：职业培训、国内外大学课程 2. c语言：国内外大学课程 3. python：国内外大学课程 4. 信息学奥赛：普及组和提高组的c 编程 5. 数据结构：国内外大学课程 6. 编程相关其他内容：数据库、算法、工具的选择和使用等 7. 机器学习和人...
https://www.eduease.com/teacher_info-id-60181.htm

编号：28819 李教员 （男） 星级上海 支持网络教学

目前身份： 上海海事大学 其他(已经毕业离校的人员) 计算机技术专业

教授科目： 大学高等数学,考研数学,计算机基本操作,计算机应用能力中级,初级微软证书,计算机等级,高级网站开发,程序设计高级,Java,高级数据库,MySQL,Linux或Unix,架构设计,基础架构

查看详情 自我描述： 互联网大厂工作经验，多年教学经验

编号：28826 白教员 （男） 上海 支持网络教学

目前身份： 杭州电子科技大学 其他(已经毕业离校的人员) 计算机信息技术专业

教授科目： 计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,初级网站开发,高级网站开发,程序设计初级,程序设计高级,Java,Python,初级数据库,高级数据库,MySQL,SQLServer

查看详情 自我描述： 现在金融公司技术开发岗位，曾两次打比赛获得国家级奖项，也带学生获得过省级别奖项（相关证件可查）。

编号：10289 徐教员 （女） 重庆 支持网络教学

目前身份： 西南大学 在校大二学生 软件工程（普通）专业

教授科目： 初中全科,初中数理化,初中地理,初中生物,高中生物,高一高二语文,高一高二英语,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三化学,英语四级,计算机基本操作,程序设计初级,初级数据库

查看详情 自我描述： 成绩：小学六年保持总分全校第一；初中参加县内地理、生物知识竞赛获得一等奖；中考成绩597/650，其中数学140/150，理综（物理化学）143/150，英语138/150，语文126/150，总分排名全县前十；高中上过奥数培训；2023年参加贵州高考（全国甲卷）587/750，位次...
1.2023年10月，贵州省赫章县高三物理，期终学员从20分提升至60分。

编号：120107 辛教员 （男） 北京 支持网络教学

目前身份： 中国科学院研究生院 在读硕士生 电子信息专业

教授科目： 小学全科,初中全科,高中数理化,高中生物,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,大学专业课,C,Python,MySQL,SQLServer

查看详情 自我描述： 我工作态度认真负责，对于课程耐心讲解，专业基础水平扎实，授课风格有趣，在寒暑假期间曾带过一段时间的高中家教，并且学员成绩有明显的提升。高考取得理科将近600分的成绩进入中国矿业大学(211)地理信息科学专业学习，大学和编程，计算机相关的基础底子扎实，多次获得学校奖助学金，并在大三期间保送研究生至中国科学院大...

编号：18403 刘教员 （女） 郑州 支持网络教学

目前身份： 中原工学院 在校大二学生 软件工程专业

教授科目： 小学语文,小学数学,小学陪读,初一初二数学,中考心理辅导,精准普通话,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,程序设计初级,C,Java,C#,初级数据库,MySQL

查看详情 自我描述： 中考英语115以上，数学110以上。

编号：18570 李教员 （男） 已认证√ 郑州 支持网络教学

目前身份： 河南水利与环境职业学院 在校大一学生 软件技术专业

教授科目： 小学全科,初中数理化,初中历史,初一初二英语,初三英语,初级英语口语,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,初级网站开发,程序设计初级,C,Java,初级数据库,MySQL

查看详情 自我描述： 高中有参加英语演讲比赛，获年级三等奖高中参加全球发明大会，获河南铜奖开发过两款 Windows App，一种 C ，一种 Java

编号：9066 黄教员 （男） 深圳 支持网络教学

目前身份： 华南理工大学 其他(已经毕业离校的人员) 计算机科学与技术专业

教授科目： 小学全科,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,高一高二数学,高一高二化学,京剧,计算机基本操作,计算机应用能力中级,IIIustrator,高级网站开发,程序设计高级,Java,高级数据库,MySQL

查看详情 自我描述： 家教能力与经验：精准辅导，点燃学习动力我作为您的孩子的家教，意味着选择了一位有责任心、有方法、能真正让孩子掌握知识、培养思维的专业导师。我不仅仅是帮...
1. 教学成果：成绩提升，看得见在多年的家教经验中，我针对不同学科和学生个体制定了精准的辅导方案，助力学生取得显著进步，成绩提升效果显而易见初中化学：补...

编号：9110 黄教员 （男） 深圳 支持网络教学

目前身份： 嘉应学院 其他(已经毕业离校的人员) 网络工程专业

教授科目： 小学全科,初中全科,JSP,初级数据库,MySQL,Linux或Unix

查看详情 自我描述： 乐观开朗，好学，有耐心，会虚心指导他人

编号：8701 杨教员 （男） 漳州 支持网络教学

目前身份： 厦门大学嘉庚学院 其他(已经毕业离校的人员) 计算机科学与技术专业

教授科目： 小学全科,初中数理化,初一初二英语,初三英语,高中数理化,体育健身类其他,计算机基本操作,初级网站开发,程序设计初级,C,Java,Python,初级数据库,MySQL,SQLServer

查看详情 自我描述： 中考福建省统考，数学145，英语148，物理满分，化学37(满分40)，高考物理94分，化学91分，数学141，计算机专业毕业，教学会用编程结合学科教学，帮助学生生动形象理解抽象的概念，让学生可以更直观感受整个题目的解题过程，培养学生积极思考的能力，锻炼学生自主推理逻辑思维

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