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小语种网络家教

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课程分类:

初级日语初级法语初级德语初级韩语初级俄语初级希腊语初级瑞典语初级荷兰语初级意大利语初级西班牙语初级葡萄牙语初级阿拉伯语初级乌克兰语高级日语高级法语高级德语高级韩语高级俄语高级希腊语高级瑞典语高级荷兰语高级意大利语高级西班牙语高级葡萄牙语高级阿拉伯语高级乌克兰语

小语种网络家教

杨教员

编号:32707 杨教员 (女) 星级 武汉 支持网络教学

目前身份: 湖北大学 专业教师 法语专业

教授科目: 小学全科,初中政治,初一初二英语,初三英语,高中政治,高一高二英语,高三语文,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级法语,高级法语,计算机基本操作

查看详情 自我描述: 对武汉中考.全国高考英语能把握动向 知悉考点
目前只考虑初高中学生,时间协商。 校外培训 班课 一对一都带过。教授初高中学生经验丰富。重点突出双三学生。 高考英语135 政治90 语文高分120+ 特别擅长培养孩子兴趣 带过多届初三生 高中生 手上孩子分数段分布-初中90-110 高中110-130+ 2015年 -2019年间 小学 初中 ...
韦教员

编号:91167 韦教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 圣彼得堡国立大学研究生,俄罗斯国立师范大学博士在读 海外留学归国人员 俄语语言文学专业

教授科目: 初级俄语,高级俄语,留学预科,签证辅导,文书辅导,择校辅导,面试辅导

查看详情 自我描述: 7年俄罗斯留学生活,8年俄语教学经验,在俄罗斯期间成立了俄语个人工作室,学生总数达百余人,并以高通过率通过俄罗斯入系考试,获得了进入莫斯科国立大学,圣彼...
2015-至今 成立个人俄语工作室,学生学习后,以92%的高通过率通过了俄罗斯国家级一二级等级考试并成功进入大学,研究生阶段的学习。最终以4分及5分的优异成绩顺...
张教员

编号:5080 张教员 (女) 已认证√ 长春 支持网络教学

目前身份: 东北师范大学 其他(已经毕业离校的人员) 日语专业

教授科目: 初级日语,高级日语

查看详情 自我描述: 毕业于东北师范大学日语专业,文字功底极强且发音纯正正表达准确,可以系统地对听说读写针对性教学和指导。普通话精准,擅长沟通,善于给学生举一反三,让学生快...
本人长期从事家教,教过众多初中及高中学生,以及赴日学生。 2018年王同学通过N2考试 2019年刘同学语言学校日语水平过关 2021年小班授课,学生们中考分数比平时...
许教员

编号:13272 许教员 (女) 成都 支持网络教学

目前身份: 德国曼海姆大学 在校大四学生 企业经济学专业

教授科目: 初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,高中文科英文版,初级新概念英语,雅思,高级新概念英语,国际交流英语,初级德语,高级德语,

查看详情 自我描述: 高考英语147,以四项均近满分的成绩通过德语C1考试,7年英德双外语学习经验,深谙外语学习和备考方法,现留学德国商科top1;有德语教学经验 目前只带网课
叶教员

编号:111533 叶教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 武汉大学,京都大学 海外华侨 日语,土木专业

教授科目: 初级日语,高级日语,

查看详情 自我描述: 毕业后长年生活在日本,有辅导高考日语的经验,2年130 能力测试n2,n1一年160的经验….高考最难是作文,我有日本母语写作水平,正确指导学生
带过高考学生10几个人,最高135,最低111。 带过十几个学生考n2,n1,最好的一个是n1全A146分 帮助学生申请日本研究生,大学院。成功申请大阪大学,神户大学
虞教员

编号:9263 虞教员 (女) 已认证√ 温州 支持网络教学

目前身份: 上海大学 在校大二学生 信息工程专业

教授科目: 幼儿陪读,启蒙,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二英语,初一初二数学,初级新概念英语,初级法语,街舞,爵士舞,韩舞,健美操

查看详情 自我描述: 我的成绩优异,就读于上海211高校。在初中的时候,我在“雁荡杯”科学竞赛中获得了一等奖,并通过了知临中学的特招进入了知临高中。在高中期间,我也保持了优异的...
1.2022年 ,乐清初二英语从34分提高到了83分,使学生对薄弱学科产生兴趣; 2.2022年,上海六年级爵士舞教学,使学生在舞蹈上启蒙,赢得区初级爵士舞赛三等奖。
刘教员

编号:4087 刘教员 (女) 包头 支持网络教学

目前身份: 内蒙古民族大学 专业教师 英语 师范类专业

教授科目: 小学语文,小学英语,小学作文,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高中政治,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,普通话等级考试,对外汉语,初级日语,

查看详情 自我描述: 我是一名有丰富家教经验的家教老师,具备以下技能和优势。 学科竞赛方面,我在中小学阶段积极参与各类学科竞赛,获得了多个奖项。在英语竞赛中,我曾荣获市级英...
2020年3月,小学二年级语文,期中考试学员从平均水平上升至班级前五名。 2020年6月,高三英语,期末考试学员从不及格提高至及格水平。 2021年9月,初二数...
贾教员

编号:28393 贾教员 (女) 上海 支持网络教学

目前身份: 华东政法学院 在校大三学生 英语专业

教授科目: 学龄前课程,小学全科,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中文科英文版,高一高二语文,高一高二英语,初级英语口语,英语四级,英语六级,初级法语

查看详情 自我描述: 英语专业 拥有大学四级,六级,专业四级证书 新概念作文曾获一等奖 国才杯全国大学生英语阅读二等奖,作文一等奖 围棋曾获七连胜,弹唱精通,18岁成为网易云音乐人 自小英语语文有自己的学习方法,中考英语150,语文136 目前家教共36个学生,形成自己...
2020年带高三生从及格分至年级20名 2021年五月带初三生英语从80分至135分
黄教员

编号:119863 黄教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 清华大学 其他(已经毕业离校的人员) 日语语言文学专业

教授科目: 小学语文,小学英语,小学陪读,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高一高二英语,精准普通话,普通话等级考试,初级日语,高级日语

查看详情 自我描述: 中考时数学、英语两科接近满分; 高中时作为英语高考生,通过全国外语保送生选拔考试免试进入清华大学外文系; 已通过大学英语四级及六级; 目前带过四份家教,包括初中英语与数学,以及面向有留学需求的大学生教授日语; 大四通过清华大学研究生支教团选拔成为研支团成员,目前在中央人民大学附属中学教授高二年级日语
王教员

编号:27089 王教员 (男) 佛山 支持网络教学

目前身份: 佛山科学技术学院 在校大一学生 土木工程专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,初中奥数,初中陪读,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,初级日语

查看详情 自我描述: 擅长数理化,理科生,形象好普通话话好,广东考生佛山大学大一新生,学了三年日语
经常给同班辅导,对差生想法有较多了解,暑假在补习机构工作,有完整补习资料
辛教员

编号:15175 辛教员 (女) 济南 支持网络教学

目前身份: 山东政法学院 在校大三学生 日语专业

教授科目: 小学语文,小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,初级日语

查看详情 自我描述: 所应聘科目成绩优势:英语科目, 小升初英语100分满分 ,中考英语116/120 ,高考英语132/ 150,英语四级542分 【家教经验】 ①2023年4- 6 月,辅导高三英语:学...
①2023年4- 6 月,辅导高三英语:学生基础比较差,因此我为学生制定了基础查漏补缺方案,将课本知识与高考考点结合,极大的促进了学生的学习积极性和主动性,学...
左教员

编号:13775 左教员 (女) 邯郸 支持网络教学

目前身份: 天津外国语大学 在读硕士生 日语语言文学专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初级日语,高级日语

查看详情 自我描述: 本人高中为理科生 理综成绩220 大学所选专业为日语 后考研进修文学
王教员

编号:8417 王教员 (男) 太原 支持网络教学

目前身份: 上海理工大学 在校大四学生 电子信息工程专业

教授科目: 小学数学,小学英语,初中数理化,初中历史,高中数理化,高中生物,初级日语

查看详情 自我描述: 2018年太原市中考626分,数学112分,历史68分 2021年山西理科高考558分,语文117分,英语129分 注重基础知识积累,讲题可以把抽象内容化简容易理解
暂无
汪教员

编号:9960 汪教员 (男) 九江 支持网络教学

目前身份: 合肥工业大学 在校大四学生 信息管理与信息系统专业

教授科目: 初中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,初级日语

查看详情 自我描述: 数学成绩优异,高考数学139,理科综合247更擅长物理,参加过数学竞赛,物理竞赛,均获得过奖项
尹教员

编号:12622 尹教员 (男) 亳州 支持网络教学

目前身份: 亳州学院 在校大一学生 学前教育专业

教授科目: 小学语文,小学数学,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三化学,高一高二数学,初级日语,斗地主,耐力跑,篮球,计算机基本操作

查看详情 自我描述: 我的个性是外冷内热,初见时会比较腼腆,生疏一些。但并不难以相处,很乐意与人沟通,有十足的耐心,重视孩子在基础上的训练,倾听孩子的心灵。
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