编程网络家教
编号:4737
蔺教员
(男)
星级
长春
支持网络教学
目前身份:
吉林大学
离职专业培训机构教师
计算机科学与技术专业
教授科目:
计算机应用能力中级,计算机等级,高级网站开发,程序设计高级,C,Java,嵌入式开发,Python,JSP,初级数据库,高级数据库,MySQL,Oracle,SQLServer,Linux或Unix,Android,
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自我描述: 大学和研究生均为计算机专业。
在专业培训机构任教java和android高级讲师3年,其中Java两年,android一年。
在南方某大学授课计算机网络类课程一年,属外聘老师。
当前在北京的某500强企业从事大数据类研发,有企业级项目开发和管理经验。
目前兼职计算机类家教,学员为工作之余提高技能也好,为就业也好,为课外兴趣也...
编号:11993
宋教员
(男)
广州
支持网络教学
目前身份:
电子科技大学
在校大四学生
电子信息工程专业
教授科目:
计算机等级,初级网站开发,程序设计初级,程序设计高级,C,嵌入式开发,Python,Linux或Unix,
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自我描述: 我性格阳光积极, 能很好地与人相处, 乐于教学, 也以此提高自己的水平.
编程及嵌入式相关课程成绩全部满绩, 有丰富开发经验, 熟练使用Python, C, Matlab, 也会Verilog, HTML, Javascript, 熟悉Linux系统, 发布有7000 下载量的应用.
编号:115049
王教员
(女)
北京
支持网络教学
目前身份:
华北电力大学(北京)
在校大四学生
电气工程专业
教授科目:
初中数理化,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,大学高等数学,大学专业课,考研数学,计算机等级,C
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自我描述: 成绩:高考630/750(其中理综275,化学生物均满分)
中考全县第四(化学50/50)
大学学分绩90.1(高数94/100 线代96/100 c语言100/100 电路89/100 近代史...
1.2021年8月 河南初中数学化学,期终学员从年级150名左右上升到50名,并稳定保持在70名左右
2.2022年8月 河南高二化学,期终学员提高20分
3.2022年11月 线上辅导...
编号:25378
赖教员
(男)
阳江
支持网络教学
目前身份:
Monash University
海外留学归国人员
double major statistics and Finance专业
教授科目:
小学全科,初中文科英文版,初中理科英文版,高三英语,高中文科英文版,高中理科英文版,初级英语口语,英语四级,GRE,雅思,计算机等级,Python,GMAT,留学预科,澳新留学
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自我描述: 现在本科就读于世界排名42名的Monash Univeristy,是双学位目前,两个专业分别是金融学和统计学,所以基本的数字还是很可以的,几年前考过一次雅思是6.5,现在应该有点进步了,计算机相关的知识也会一点,有国内的计算机二级证书,明年想试试能不能去复旦当交换生,研究生想去香港大学.放假回国想找...
老实说,我没教过……..
编号:5411
王教员
(男)
已认证√
青岛
支持网络教学
目前身份:
中国石油大学
在校大二学生
计算机科学与技术专业
教授科目:
初中数理化,高中数理化,高中生物,高三数学,大学高等数学,计算机基本操作,程序设计初级,C
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自我描述: 小初高均在山东,中考数学120高考数学133
物理91生物88化学81总分619省排1.3w
编号:119882
王教员
(女)
北京
支持网络教学
目前身份:
北京邮电大学
在校大四学生
网络空间安全专业
教授科目:
幼儿陪读,启蒙,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,初中陪读,高一高二英语,高三英语,Java,Python
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自我描述: 参与活动:高三代表全年级在誓师大会上发表演讲;
英语: 英语成绩良好,高考英语成绩145,四级589,六级539。从小学开始学习英语,能够教学4-20岁年龄段的英语...
2022年,五年级女生文科辅导,预习新学期内容,入学考试成绩排名班级第二。
2022年,五年级女生数学: 预习新学期数学内容,入学成绩从期末的35名提升至19名。
2...
编号:27135
吴教员
(男)
湛江
支持网络教学
目前身份:
广东海洋大学
在校大一学生
电子科学与技术专业
教授科目:
幼儿陪读,小学全科,初中数理化,高一高二数学,高一高二物理,中国象棋,计算机基本操作,计算机应用能力初级,游戏设计,计算机等级,程序设计初级,C,C#,嵌入式开发,游戏
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自我描述: 会c,c#,Python,等程序语言
会使用keil进行嵌入式开发,会使用aseprite绘制像素画
学过数学竞赛,个人擅长数学和物理。对理科有着较为深入的理解,可以进行学科交叉
沟通能力强,外向,友善
编号:27156
许教员
(女)
湛江
支持网络教学
目前身份:
厦门大学
在校大一学生
软件工程专业
教授科目:
雅思,初级德语,计算机基本操作,C
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自我描述: 在国外留学英语与软件工程双专业修学 有出色的语言能力 可教授补习英语考试 小学初中高中英语 雅思0基础英语 0基础德语
代码与计算机方面可教授0基础编程 C 计算机基础知识
若不方便面对面授课 网上教学也可以
编号:27165
汪教员
(男)
佛山
支持网络教学
目前身份:
西北工业大学
其他(已经毕业离校的人员)
控制科学与工程专业
教授科目:
小学全科,初中全科,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,程序设计初级,程序设计高级,C,嵌入式开发,Python
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自我描述: 中考640 ,高中毕业于佛山一中
高考600 ,硕士毕业于西北工业大学(985)
目前硕士毕业两年,从事嵌入式软件开发工作,擅长数学和理科,也擅长初中历史地理等,小学亦可,有兴趣的也可讲计算机基本原理与初级编程。善良有耐心,学科基础好,可教授学习方法,辅导各科作业。
辅导时间:工作日晚上7点半到9点半
周日全天(法定节...
编号:27168
邵教员
(男)
佛山
支持网络教学
目前身份:
其他(已经毕业离校的人员)
工程管理专业
教授科目:
小学数学,初中数理化,初一初二数学,高中生物,高三化学,英语专业四级,计算机基本操作,PhotoShop,C,星座,园艺,塔罗牌,项目管理,职业咨询
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自我描述: 高考600分,擅长化学生物,园艺,工程管理预算造价,计算机基本技能
编号:12605
闫教员
(女)
阜阳
支持网络教学
目前身份:
安徽师范大学
在校大三学生
物联网工程专业
教授科目:
小学全科,初中数理化,高一高二英语,高一高二数学,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,程序设计初级,程序设计高级,C,Python
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自我描述: 中共预备党员
2022-2023学年 校一等奖学金 三好学生标兵 安徽师范大学优秀共青团员
2023-2024学年 三好学生 第七届计信骄子提名
2024年 主持国家级大创(已符合结项条件)
2024年 作为负责人 获安徽省大学生创新大赛(2024)银...
虽然第一次做家教,但是有许多向同学讲题经验,担任负责人期间也有和成员讲解技术原理的经验
编号:4352
张教员
(女)
乌兰察布盟
支持网络教学
目前身份:
黑龙江大学
在读硕士生
网络空间安全专业
教授科目:
小学全科,初中全科,羽毛球,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,计算机绘图,程序设计初级,C,Python
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自我描述: 高中考入北师大集宁附中,高考550分,理综120 ,英语120 ,目前在黑龙江大学网络空间安全专业就读硕士研究生,成绩前20%。英语四六级已过,荣获山东省程序设计大...
1.2022年8月,集宁区初二数学,学员开学考进步二十分。
2.2024年11月,哈尔滨市南岗区初二全科错题整理,物理提升二十分,全班进步十名。
3.2025年11月,辽宁铁...
编号:11621
郭教员
(女)
杭州
支持网络教学
目前身份:
贵州大学
其他(已经毕业离校的人员)
软件工程专业
教授科目:
初三化学,高三化学,C,Java,MySQL,Linux或Unix
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自我描述: 高考化学满分,普通话标准,拥有四年丰富的教学经验,自高考毕业到如今担任高中化学教师,高考化学成绩优秀,有自己独特的教学方法,掌握高考所有考点,为人幽默...
过往经历:
1、2020-2021年,担任培训机构高三化学老师,带过的班学生成绩有大幅度提升,由均分40到均分75。
2、2021-2024年,带过四个学生,从高一开始辅导,直...
编号:20723
张教员
(女)
南充
支持网络教学
目前身份:
西华师范大学
在校大二学生
软件工程专业
教授科目:
小学全科,初中全科,高中数理化,计算机基本操作,初级网站开发,C,Java,Python,初级数据库,MySQL,SQLServer
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自我描述: 中考排名年纪前一百 高考语文117
英语拿过145.5
熟悉Java c语言开发软件
编号:120742
李教员
(女)
已认证√
北京
支持网络教学
目前身份:
中国民用航空飞行学院
其他(已经毕业离校的人员)
物联网工程专业
教授科目:
初一初二英语,初三英语,高中政治,高中生物,高一高二英语,高三英语,大学高等数学,英语专业四级,考研英语,考研政治,英语四级,英语六级,计算机基本操作,C,Java
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自我描述: 为人耐心,有国外留学经历,英语水平高,讲解透彻有趣,有教学经验,一个半月将高三学生英语听力从个位数提升到满分。高考政治90 ,可带背画重点。大学计算机专业,对计算机编程也有基础,时间灵活,可按照学生时间调整上课安排,认真负责,根据不同学生情况调整课程。

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