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小学奥数网络家教

您选择了: 小学奥数网络家教   

小学奥数网络家教

王教员

编号:18496 王教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 数学系专业

教授科目: 小学奥数,初三数学,初中奥数,初中理科英文版,高一高二数学,高三数学,高中理科英文版

查看详情 自我描述: 本硕毕业于北京师范大学数学专业,数学博士毕业。一线国际学校老师,超十年教学经验。提分快,提兴趣。可纯英文授课,教授外国人等,在学校教授MYP数学,DP数学...
课内课外均十分受学生欢迎。 乐成某学员,数学2分,3分,期末7分。 教过鼎石,乐成,世青,Isb,德威,bsb,凯文,人大附国际部、四中国际部、十一国际部,海淀...
许教员

编号:67198 许教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 专业教师 数学专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,

查看详情 自我描述: 本人毕业于首都师范大学数学与应用数学专业(师范),现已工作10余年,业余时间带家教已有10年,带过毕业班,并取得了优异成绩。作为青年教育教学骨干,自参加工...
1.2013年,海淀区史同学,二年级到六年级期末数学全部满分,奥数思维竞赛二等奖. 2.2014年,朝阳区程同学,五年级期末数学成绩从50分提高到88分. 3.2014年,朝...
丁教员

编号:76060 丁教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 安徽新华学院 在职专业培训机构教师 电子信息工程专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,初一初二数学,初三数学

查看详情 自我描述: 所教过的孩子,获得了家长和孩子的好评。孩子的成绩有明显的提高。教学有趣活泼,激发孩子内在潜能。学科辅导和品格教育同步,用爱教育。定位自己不光是教师同时也是家长的双重身份。
冯教员

编号:99451 冯教员 (男) 已认证√ 北京 支持网络教学

目前身份: 中国人民大学 其他(已经毕业离校的人员) 劳动经济专业

教授科目: 小学全科,小学数学,小学奥数,围棋

查看详情 自我描述: 围棋业余5段,国家二级运动员,曾获得校际网络围棋团体赛北京市第一名及全国第五名的成绩。有扎实的围棋基本功,在高中和大学期间也有过围棋的教学经历。有较为丰富的带课经验。 ...
2021年11月至2022年8月,学员由围棋2级升为2段。 2022年2月至2022年10月,学员由5级升为1段。 2021年7月至2022年9月,学员由启蒙阶段升为2级。
胡教员

编号:25590 胡教员 (男) 已认证√ 上海 支持网络教学

目前身份: 德国慕尼黑大学 在读博士生 基础数学专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,A-Level

查看详情 自我描述: 男,德国慕尼黑大学(世界大学排名前100)数学方向的在读博士生,于985大学和法国大学获得数学专业双硕士学位,本科是师范生,期间获得了高级中学教师资格证(数...
2015年3月到2016年2月,重庆市沙坪坝区高一数学,学员从80分上升至122分。 2019年9月到2020年2月,深圳市南山区高三数学,学员从全班32名上升至13名。 2020...
王教员

编号:9952 王教员 (女) 苏州 支持网络教学

目前身份: 江苏师范大学 在职专业培训机构教师 数学教育专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学

查看详情 自我描述: 本人性格开朗活泼,待人真诚。 本人具有将近两年的教育经验,同时还具有小学数学奥数教练员证。
王教员

编号:5471 王教员 (男) 大连 支持网络教学

目前身份: 辽宁大学 在读硕士生 本科数学与应用数学 研究生经济学专业

教授科目: 小学全科,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,初中全科,初中数理化,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中陪读

查看详情 自我描述: 26岁 辽宁大学本硕 本科数学 研究生经济学 大连市24中学毕业 中考大连市语文状元 物理化学差一分状元 数学几何错了一小问其他全对 经历:带过小学二年级至初三的全部年级的学生 五科都可以教 学生在格致中学考到班级第一 带过两个中考冲刺 初二下接手三百分学生 中考带到市重点高中 两...
中考前一个月冲刺 成绩从90提高到130
向教员

编号:46463 向教员 (男) 武汉 支持网络教学

目前身份: 武汉大学 在读硕士生 摄影测量与遥感专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,高一高二数学,高三数学

查看详情 自我描述: 本人数学物理成绩优异,小升初数学96分,中考数学139分,高考数学129分,大学高数上100分,大学高数下90分,线性代数96分,概率论96分。曾获全国大学生数学竞赛三等奖,高中数学竞赛省二等奖,高中物理竞赛全国三等奖,小学奥数县第一。
2020年1月 初二数学 ,从85分提升至115分 2021年 7月 小学数学, 从70分提升至92分
尹教员

编号:16933 尹教员 (女) 长沙 支持网络教学

目前身份: 中南大学 在校大四学生 材料科学与工程专业

教授科目: 学龄前课程,益智,潜能开发,启蒙,小学全科,小学奥数,初中全科,中考心理辅导,高中生物,高一高二数学,高考心理辅导,大学高等数学,大学专业课,对外汉语,家常菜

查看详情 自我描述: ★大四在读,已经成功保研,教学时间充裕。本人是湖南考生,★中考947分(总分为1040分),考入当地重点高中。擅长数学、英语、生物、政治、地理等科目的教学。 ...
★1.大学前三年,我作为学院宣讲团一员,多次去博艺幼儿园宣讲,面向在校学生开展公益课堂,通过课堂讲授、游戏互动等形式交流互动,我能快速与学生熟悉起来,教...
郭教员

编号:120480 郭教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京化工大学 在校大三学生 能源化学专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初中数理化,高中地理,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三化学

查看详情 自我描述: 性格:耐心负责,外向开朗 高考选科:物化地 数学103(22届高考,数学非常难,平时数学130 ),物理90,化学88,地理80 (发挥失常),可提供证明。 带过两份家...
1、2024年寒假起,长期辅导一名福建高二学生(学生选科也是物化地)。学生基础较差,我为其复习前几学期的基础知识,打牢基础,讲完一个知识点,立刻配套练习,...
潘教员

编号:121287 潘教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京理工大学 在校大二学生 先进材料类专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高三数学

查看详情 自我描述: 主要辅导初中数理化和高中数学和物理。对于初中数理化知识点和做题方法十分熟悉,初中学段数理化三科基本满分,中考数学119/120,物理69/70,化学49/50;对于高...
2023年8月,河南李同学,辅导初三数学,主要学习全等三角形和相似三角形的证明大题以及函数题,帮助李同学从95分左右提升至112分左右。 2024年7月,河南王同学,...
黄教员

编号:27567 黄教员 (男) 东莞 支持网络教学

目前身份: 长沙师范学院 专业教师 数学与应用数学专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初中数理化,初三数学

查看详情 自我描述: 擅长引导式教育,且爱好广泛,擅长学科结合式教育
税教员

编号:20986 税教员 (女) 已认证√ 成都 支持网络教学

目前身份: 西华大学 在校大二学生 会计学专业

教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,大学高等数学,精准普通话,大学专业课,英语四级,普通话等级考试,麻将,五子棋

查看详情 自我描述: 高一获得市级作文一等奖,高二获得市级作文二等奖,中考语文123,高考语文121,从大一开始带过两份家教,拥有较为丰富的经验,本人温柔大方,授课因材施教,认真...
1. 时间:2023年10月-2024年2月 学生年级:初中(初二) 辅导科目:语文 成果: - 提升学生单科成绩10~15分(班级排名进步差不多7名); ...
解教员

编号:121931 解教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 在校大三学生 教育技术学专业

教授科目: 小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,初一初二数学,初一初二化学,初中陪读

查看详情 自我描述: 小学六年奥数学习经验,中考生化98/100,高考数学126/150。初高中理科成绩良好,可以胜任小学、初中理科教学工作。从小学习音标、新概念英语等,可以胜任小学、初中英语教学。目前就读于首都师范大学,有良好的备课能力。之前在补习机构兼职过,可以与孩子友好相处,保证有效教学。
郑教员

编号:18524 郑教员 (男) 咸阳 支持网络教学

目前身份: 西安建筑科技大学 在校大四学生 新能源材料与器件专业

教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,初中全科,初中数理化,初中地理,初中生物,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初中陪读,考研数学

查看详情 自我描述: 目前状态:大四毕业,考研至武汉理工大学研0 个人特点: 1有耐心,可以了解学生主要问题及学习习惯并加以引导。 2.亲和力强,善于跟孩子能交流,便于引导。 3.认...
家教案例: 1.大二,辅导一位四年级男孩课后作业辅导以及习惯养成,补习前作业完成艰难习惯不好,补习后学习习惯养成,作业不再拖拉并有多余时间学习英语单词读...
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