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大学高等数学网络家教

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大学高等数学网络家教

何教员

编号:19057 何教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 天津大学 在读博士生 电磁场与微波专业

教授科目: 高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高中理科英文版,大学高等数学,考研数学,考研专业课,在职研究生论文指导,

查看详情 自我描述: 从2011年开始带家教,有十几年的高中教学经验,对人教版的数学物理中英文教材较为熟悉,并有相关教学经验,掌握知识框架和高考考点,可根据学生特点,因材施教,...
对于人教版教材较为熟悉,尤其是数学和物理化学生物等科目。有多个高中学生的数学和物化生的补习经验,善于找到学生的薄弱点,并逐个击破,彻底搞懂所有知识点,...
王教员

编号:7689 王教员 (男) 已认证√ 杭州 支持网络教学

目前身份: 中国计量学院 专业大学教师 基础数学专业

教授科目: 高一高二数学,高三数学,大学高等数学,考研数学,专升本,成人高考,游戏设计,Axure

查看详情 自我描述:   本人2015年到2018年在北京师范大学基础数学专业攻读博士学位,本硕博都是师范专业毕业,可辅导初高中数学,考研高数,线性代数,微积分,概率论,常微分等。
2013.3到2013.6,平时数学月考25分,高考时考了75分, 2013.9到2015.6,参加数学月考60,高考时考了108分, 2018.1到2018.5,高考成绩提升了45分
何教员

编号:2585 何教员 (男) 星级 成都 支持网络教学

目前身份: 西南财经大学 在读硕士生 国际经济与贸易(双语班)专业

教授科目: 高中数理化,大学高等数学,考研数学,考研专业课,专升本,

查看详情 自我描述: 高考633,数学139,英语135,理综252,高中毕业于绵阳中学,本科就读于西南财大国际经济与贸易专业,现人民大学研究生在读。高一高二时本人也曾因为贪玩而荒废了...
2020年教了包括成都外国语学校在内的数位同学高数,从暑假开始,几乎零基础,到11月参加法国insa入学考试,全部高分通过!19年带了一位成都信息工程学院的大三同...
肖教员

编号:14248 肖教员 (男) 东莞 支持网络教学

目前身份: 南华大学 其他学生 工业设计专业

教授科目: 小学全科,初中数理化,高中数理化,大学高等数学,中国象棋,PhotoShop,3Dmax

查看详情 自我描述: 中考894分(满分960),高考542分,数理化比较强,初中高中时曾多次参加学校组织的学科竞赛,并多次获奖。
前年暑假帮亲戚家小孩辅导一个多月,主要是数学,物理化学生物也有所涉及。以前基本上是一问三不知,辅导后错题正确率基本上能达到70%左右。
林教员

编号:19218 林教员 (女) 已认证√ 汕头 支持网络教学

目前身份: 汕头大学 在校大二学生 数学与应用数学专业

教授科目: 小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三化学,高一高二数学,高三数学,大学高等数学

查看详情 自我描述: 喜爱数学,现就读于汕头大学理学院数学与应用数学专业,数学成绩一直较为出色,数学思维较好。有带一高中生数学一年,学生成绩有在提高,带过多个小学初中数学,...
2021年12月至23年1月,龙湖区高二数学,成绩从不及格到及格;2022年3月到6月,线上初三数学,成绩有所提高;2022年2月到7月,小学五年级数学,从60/70稳定到85+...
何教员

编号:108814 何教员 (男) 已认证√ 北京 支持网络教学

目前身份: 华北电力大学(北京) 在校大二学生 电气与电子工程专业

教授科目: 小学全科,初中全科,高中数理化,高中生物,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,大学高等数学,大学专业课

查看详情 自我描述: 高考物理满分数学错一道选择题,河南省a卷高考分数为663分,在高中参加数学生物奥赛获得省二和省三的奖项,之前辅导过初三学生的数学与物理,高二学生的数学与物...
2021年3月-6月 昌平区初三数学物理,学员由年级23最后中考考至全年级第5 2021年4月-6月 昌平区初三数学物理,学员由年级倒数第十最后考到年级两百余名,成功考入...
何教员

编号:8309 何教员 (女) 已认证√ 哈尔滨 支持网络教学

目前身份: 哈尔滨工业大学 在校大四学生 机器人工程专业

教授科目: 幼儿陪读,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,大学高等数学,教师资格证,

查看详情 自我描述: 大学连续三年校级奖学金,一次国家级奖学金。 中考数学117,满分120。理化总分133,总分140分 高中就读于省重点,连续三年三好学生,高考数学147,物理96,化...
主要在文化机构进行一对一授课 案例一,2020年,零基础高中物理学生,110满分一学期提高到97。 案例二,冲刺班,学生初三,最后两道大题遇到瓶颈,中考考了145...
郭教员

编号:18742 郭教员 (男) 成都 支持网络教学

目前身份: 四川大学 在校大三学生 电子信息工程专业

教授科目: 初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高三物理,大学高等数学,C

查看详情 自我描述: 高中物理数学实力较好,数学135/150,物理98/105,此外英语在大学开始就已一次性通过四六级,对c语言以及c 非常理解。在大学毕业后共带过五位高中生。本人耐心,注重细节,对原理掌握清楚,有独特学习技巧针对高中学习与本科学习。
张教员

编号:16111 张教员 (男) 天津 支持网络教学

目前身份: 南开大学 专业大学教师 数学专业

教授科目: 高一高二数学,高三数学,大学高等数学,考研数学

查看详情 自我描述: 南开大学毕业,学校在职教师,辅导过多名考研学生高等数学,高中学生数学,成绩良好。对于a level数学也有研究
蒋教员

编号:118764 蒋教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京邮电大学 在校大二学生 大数据管理与应用专业

教授科目: 小学全科,初中数理化,初中生物,高中数理化,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三数学,高三物理,高三化学,高中陪读,大学高等数学

查看详情 自我描述: 小学校内奥数竞赛三次满分 高考理综275 高考语文126 可教导高效学习方法
曾帮助亲戚小孩(高中)辅导一个月,期末考试分数提升将近60多分。
柯教员

编号:48154 柯教员 (男) 武汉 支持网络教学

目前身份: 重庆大学 在读硕士生 计算机科学与技术专业

教授科目: 小学数学,初中数理化,初一初二化学,初三数学,初三化学,高一高二数学,高三数学,大学高等数学,考研数学

查看详情 自我描述: 2020.7月--8月在新航线教育机构温州班辅教学 2021.3-5湖北宜昌做兼职家教,辅导一名初三学生的基础数学物理化学知识,帮助其认识到自己的不足,并使其由开始的不及格到良好的成绩 2021-7-8 辅导初升高的学生提前熟悉高中数学知识,而后在开学的第一次测验中,学生取得了130 的高分
曾教员

编号:17370 曾教员 (男) 岳阳 支持网络教学

目前身份: 武汉理工大学 其他(已经毕业离校的人员) 车辆工程专业

教授科目: 小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初中陪读,高一高二数学,大学高等数学,考研数学

查看详情 自我描述: 高中英语竞赛省级三等奖,大学生数学竞赛省级三等奖,武汉理工大学优秀本科毕业生,武汉理工大学校级三等奖学金,目前研究生上岸中山大学航空航天学院
2019.10 一个月辅导高三学生数理化英,提分80 2020.6 辅导武汉初中数学从60上升至90,英语提分20分 2022.12 辅导武汉高一学生数学提分30
宋教员

编号:48167 宋教员 (男) 孝感 支持网络教学

目前身份: 武汉科技大学 在读硕士生 统计学专业

教授科目: 小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学,大学高等数学,考研英语,考研专业课,英语四级

查看详情 自我描述: 连续三年获得校级奖学金,竞赛奖项、荣誉称号共计40余项。高考数学135+,考研数学115+,考研英语70+;目前已上岸华东师范大学即将就读该校研究生,有过硬的教学...
一对一带领一名初三学生掌握学习方法,提升数学成绩,辅导一个半月使孩子中考成绩提升20分(90 ~110 ),考上市重点高中;一对一带领一名初三学生,辅导一个月提...
李教员

编号:4499 李教员 (女) 已认证√ 贵阳 支持网络教学

目前身份: 贵州财经大学 在读硕士生 工商管理专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学作文,初一初二英语,初一初二数学,高一高二英语,高一高二数学,大学高等数学

查看详情 自我描述: 有家教经验,数学英语学习较好,反应能力较强,基础较好,耐心教好。
曾教员

编号:3045 曾教员 (女) 乌鲁木齐 支持网络教学

目前身份: 新疆医科大学 在校大五学生 临床医学专业

教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初中生物,初一初二英语,高中生物,大学高等数学,大学专业课,考研专业课

查看详情 自我描述: 从小学到现在一直是品学兼优,目前已一战上岸研究生,有好的学习方法和很好的自制力。 本人性格外向开朗,家教经验丰富,善于发现学生的薄弱知识点,有计划地、针对性地对学生辅导提升;擅长利用简便方法讲解,逻辑清晰、步骤详细、有耐心、脾气好。认真对待每一次课,热情回答学生的问题。
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