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签证办理网络家教

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签证办理网络家教

张教员

编号:70696 张教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 海外留学归国人员 西班牙语专业

教授科目: 初级西班牙语,签证办理,行程安排,签证辅导,美洲留学,

查看详情 自我描述: 获得墨西哥认证的西班牙语CEPE等级考试六级曾教西语国家的外国人中文 并且编写快速学习中文口语的教材曾教授中国人初级西班牙语以及西班牙语口语 并广泛受到好评曾带领拉丁美洲客户旅游名胜古迹 并作为陪同翻译全程陪同
张教员

编号:89063 张教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 纽约电影学院 海外留学归国人员 戏剧电影专业

教授科目: 幼儿陪读,小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,高一高二英语,高中文科英文版,初级英语口语,国际交流英语,旅游英语,话剧,影视表演,签证办理,美洲留学

查看详情 自我描述: 专业全英文话剧演员,参与过多部英文获奖话剧和电影,英文流利,专业中英文翻译,美国生活六年,对国外生活,英式思维了解,签证流程熟悉,曾给国际学校小学生们上过戏剧艺术课,人大附小小学生上过戏剧艺术课
俞教员

编号:92906 俞教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 索邦大学 海外留学归国人员 法语专业

教授科目: 初级法语,高级法语,签证办理,景区攻略,行程安排,签证辅导,文书辅导,择校辅导,面试辅导,欧洲留学,烘焙

查看详情 自我描述: 法国名校索邦大学应用法语专业研究生。北京语言大学法国昂热大学留学项目法语教师。有多年幼儿法语教学,留学面签辅导以及旅游法语,餐厅法语教授经验。教学风格...
1. 2016~2018,辅导小学生幼儿法语,两年的法语学习后,学员达到能进行日常交流水平。 2.2016~2019年,辅导20 留法学员进行面签辅导,全员均顺利通过面签。 ...
A教员

编号:93618 A教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 巴黎三大 外籍教师 对外法语教学专业

教授科目: 初级法语,留学预科,签证办理,签证辅导,面试辅导,移民,欧洲留学,高级法语,

查看详情 自我描述: TEF / TEFAQ / DFP 水平测试考官 法国高等教育署Campus France 面签培训师 CSQ 面试培训师 对外法语教学FLE 培训师培训专员 拥有16 年的对外法语教学FLE 和...
2012 年9 月至今 国际关系学院法语专业本科、硕士研究生教师 2017 年9 月至2018 年 6 月 首都经贸大学法语外教 2014 年9 月至12 月 万门大学穆课讲师 视频...
喻教员

编号:19330 喻教员 (女) 上海 支持网络教学

目前身份: 巴黎第一大学 海外留学归国人员 考古专业

教授科目: 初级法语,高级法语,签证办理,景区攻略,行程安排,文书辅导,择校辅导,面试辅导,欧洲留学,初级日语,初级英语口语,旅游英语,初中全科,小学全科,

查看详情 自我描述: 高中成绩优异,高考成绩608/750,数学141/150。 高中毕业后,自2011年2月留法八年,至今回国准备继续读博,有法国公立大学预科、公立大学改换专业申请等法国留学相关的经历,法语水平虽然没有证书作证,但是一直是作为第一语言在使用,并且有与法国人交流的技巧。曾经使用法语在巴黎教授儿童汉语。拥有巴黎十一大经济管理...
喻教员

编号:95115 喻教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 巴黎第一大学 海外留学归国人员 考古专业

教授科目: 初中全科,初级英语口语,初级法语,高级法语,初级日语,签证办理,景区攻略,文书辅导,欧洲留学,旅游英语,

查看详情 自我描述: 高中成绩优异,高考成绩608/750,数学141/150 高中毕业后,自201年2月留法至2019年9月归国,准备继续读博,有法国公立大学预科、公立大学改换专业、公立大学本硕申请等法国留学相关经历,法语一直作为第一...
2019年11月,与五年级学生进行一对一法语教学,成功激发小朋友对法语以及法国文化的兴趣,并具备初步听说读写的能力
何教员

编号:7860 何教员 (女) 杭州 支持网络教学

目前身份: 浙江外国语学院 在校大三学生 韩语专业

教授科目: 手工,小学全科,初中数理化,高一高二英语,英语四级,初级韩语,硬笔书法,签证办理,化妆,咖啡,数码设计

查看详情 自我描述: 我是来自四川的学生,毕业于绵阳中学,高考以超出一本线56分读到现在的学校,高中毕业于绵阳中学,亲身冲刺,努力过,学习到了老师同学的学习方法,也懂得了很多...
写这篇简介等时候,我还没有做过家教。但学员还是可以列出几个:1、我自己,有兴趣可以了解一下绵阳中学,里面的教学理念以及带来的教学成果我都有认真吸收,本...
周教员

编号:7796 周教员 (女) 威海 支持网络教学

目前身份: 梅西大学 海外留学归国人员 英语专业

教授科目: 小学英语,小学英文版教材,初三英语,中考心理辅导,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,商务英语,外贸英语,签证办理,行程安排,面试辅导,移民,澳新留学

查看详情 自我描述: 2013年8月归国 威海某绣品有限公司(外资) 英语翻译 具体工作:口译,笔译及其他要求的工作 威海外国语学校英语教师 具体工作:任班主任一年,目前任产学合作处干事,主要教授听力及口语课...
1.2019年4月,环翠区初一英语,期中学员成绩从85分提高到100; 2.2019年6月,环翠区初二英语,期末全班学员成绩95分以上。
康教员

编号:13390 康教员 (男) 珠海 支持网络教学

目前身份: Lehigh University 海外工作归国人员 会计学专业

教授科目: CFA,金融分析师,注册会计师,美洲留学,择校辅导,面试辅导,签证办理,签证辅导,文书辅导,GMAT,TOEFL Junior,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语四级,英语六级,托福,

查看详情 自我描述: 美国6年生活经历 美国商科硕士毕业 曾任职美国四大会计师事务所高级咨询师 目前从事金融
康教员

编号:4907 康教员 (男) 深圳 支持网络教学

目前身份: Lehigh University 海外工作归国人员 会计学专业

教授科目: GMAT,托福,签证办理,签证辅导,文书辅导,择校辅导,面试辅导,美洲留学,注册会计师,CFA,金融分析师,

查看详情 自我描述: 美国6年留学工作经历 美国TOP50大学商科硕士毕业 曾任职美国四大会计师事务所高级咨询师 GMAT 750 托福 108 美国注册会计师持证AICPA 金融分析师CFA三级考试全部高分通过 目前从事金融工作
X教员

编号:96118 X教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 滑铁卢研究生在读 海外留学归国人员 土木工程专业

教授科目: 小学全科,小学英文版教材,初中全科,初中理科英文版,高中理科英文版,初级英语口语,初级新概念英语,雅思,签证办理,美洲留学

查看详情 自我描述: 中考区第二名 高中北京四中实验班 加拿大滑铁卢大学研究生在读 留学期间做过3年一对一家教 流利英语教学
毛教员

编号:20358 毛教员 (男) 上海 支持网络教学

目前身份: The Ohio State University 在校大三学生 计算机工程专业

教授科目: 初三化学,初一初二化学,小学全科,托福,英语四级,英语六级,初级英语口语,Java,签证办理,择校辅导,背景提升,

查看详情 自我描述: 1.大一跟随教授参加代顿大学的本科数学交流会,以全场唯一本科生身份发表演讲并且将论文发表在该次会议出版的论文集上。 2. 组队参与2020年全美大学生数学建模竞赛负责数据处理部分,最终在7199支队伍中取得决赛入围排名前百分之三。
张教员

编号:12033 张教员 (男) 西安 支持网络教学

目前身份: 日本东北艺术工科大学 海外工作归国人员 平面设计专业

教授科目: 初级日语,高级日语,素描,摄影,PhotoShop,IIIustrator,签证办理,初级英语口语,初一初二英语,小学英语,

查看详情 自我描述: 日语家教!! 留日七年,日本公立大学毕业。曾任职于全日空航空公司1年。可辅导从入门→高级(N1)日语的口语,语法,听力以及应试等各项能力。 如果你: ※喜欢日本动漫,日剧,对日语及日本文化有浓厚兴趣 ※尝试自学日语但感到收获甚微,又觉得培训机构收费太高 ※有赴日留学的打算的话 只要想学日语的各位欢迎...
邢教员

编号:13703 邢教员 (女) 惠州 支持网络教学

目前身份: Monash university 海外留学归国人员 Bachelor of Business专业

教授科目: 小学英语,初级英语口语,对外汉语,留学预科,签证办理,行程安排,澳新留学

查看详情 自我描述: 中小学成绩优秀,高中后选择出国留学,预科、本科均取得出色成绩,目前本科在读。了解海外英语的口语化及生活化。
沈教员

编号:20656 沈教员 (女) 已认证√ 上海 支持网络教学

目前身份: 上海师范大学天华学院 在校大三学生 旅游管理专业

教授科目: 学龄前课程,小学全科,小学陪读,小学英文版教材,初中陪读,自学考试,旅游英语,初级日语,素描,计算机基本操作,计算机应用能力初级,CG动画,签证办理,景区攻略,导游资格

查看详情 自我描述: 有2年的时间一对一辅导 小学的语数外 全科都可以教学 教材熟悉 带过国际学校学生 可以教授英文教材 对美术作业和手工作业也有所涉足 帮助和指导完成各项家庭作业和亲子作业,有亲和力和学生熟悉快,认真负责和家长及时沟通学生情况,共同解决问题,在维护好学生身心健康的情况下,提高成绩!
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