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初一初二语文网络家教

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初一初二语文网络家教

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王教员

编号:479 王教员 (女) 星级 呼和浩特 支持网络教学

目前身份: 内蒙古大学 在职专业培训机构教师 外语专业

教授科目: 小学语文,小学英语,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,英语四级,

自我描述: 8年教学经验,严谨、耐心,有自己独特的教学方法。课堂活跃,专注培养学生兴趣,提高学习能力、效率,帮助学生提分10分至80分不等、提高口语表达能力,丰富知识...
2014年1月 新城区高三英语最终从40提至130分。 2015年7月 赛罕区成人口语,最终帮助其出国深造 2017年7月 小学四年级英语提高10分,提升学生语感2018年5月 考研...

孙教员

编号:82293 孙教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京教育学院 专业教师 中文专业

教授科目: 初一初二语文,初三语文

自我描述: 1,来自市重点北京九十四中,从教超过40年形成自己乐教学生乐学的特点,擅长作文和文言文辅导。 2,善教能写。多次教毕业年级且成绩优秀。曾兼《中国教育报》多...
一,明显优势:1,起点高。自2017年3月“一对一”网授,上课1000多次,并注重培养学生离开教师后的再学习能力。2,效率高。所辅导初一、二学生学会学习,我即停...

付教员

编号:9733 付教员 (男) 已认证√ 成都 支持网络教学

目前身份: 四川大学 在读硕士生 水利水电专业

教授科目: 小学全科,初中数理化,初一初二语文,初三语文,高中数理化,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三数学,高三物理,高三化学

自我描述: 初中升学联考理科县第一。高中物理、数学成绩优异。喜欢语文,较擅长理科。我乐于交流沟通,寻找好的方法来让学生提高成绩。本人还爱好体育和音乐。

徐教员

编号:11072 徐教员 (男) 佛山 支持网络教学

目前身份: 南昌大学 其他(已经毕业离校的人员) 土地资源管理专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中陪读,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,高中陪读,硬笔书法,软笔书法

自我描述: 我本硕士书生郎 潜入商海化龙狂 修身养性静沉淀 愿助诸君成龙凤
从大学便开始做家教,到硕士研究生毕业,交过的学生不计其数,总结了自己的一套家教方法:三同步教学法。 立身与成长同步。 做人与做事同步。 快乐与学习同步。

何教员

编号:20270 何教员 (男) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 上海师范大学 专业教师 中文专业

教授科目: 小学语文,小学作文,初一初二语文,初三语文,高一高二语文,

自我描述: 1.本人94年本科毕业,一直从事初中语文教学,95年开始担任初三语文教学兼班主任,至今已有25年教龄。工作认真负责,教学经验丰富,能根据不同性格的学生采取不同...
1.2005-2006年辅导徐汇中学两名初三学生语文,通过一年认真耐心地辅导,2006年中考两名学生都取得了优异的成绩,中考语文分数分别为:136和142.比辅导前进步了30...

杨教员

编号:11371 杨教员 (男) 星级 成都 支持网络教学

目前身份: 四川大学 在职专业培训机构教师 公共政策专业

教授科目: 幼儿陪读,小学语文,小学英语,小学陪读,初一初二语文,初三语文,初中陪读,高一高二语文,高三语文,高中陪读,国学,国学智慧

自我描述: 杨老师,男,四川大学硕士,英语 6 级,原嘉祥 九思语文辅导老师,从事辅导教学 7 年。长期带一对一, 班课,有丰富的高净值家庭住家家教经验,能力涵盖小学 全...
20,21,22 23四年连续准确预测中考语文阅读压轴题及作文题 2021,2022作文模板压中高考作文题 2019.11.24-2019.12.29 师大附中初三语文从107提分至116-120 201...

梁教员

编号:108717 梁教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 中国政法大学 在读硕士生 法学专业

教授科目: 小学全科,初中全科,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中文科英文版,高中全科,高中文综,高中政治,高一高二英语,雅思

自我描述: 本科211大学法学专业就读,推免中国政法大学研究生,目前在中国政法大学民商法学专业就读研究生。持有法律职业资格证书,计算机二级ms office,英语雅思7分,广东选调申论81.5分,高考数学及文综县状元。可教授小初高数学,英语,政治。

彭教员

编号:15885 彭教员 (女) 西安 支持网络教学

目前身份: 渭南师范学院 离职专业培训机构教师 教育学专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初中陪读,高一高二语文,普通话等级考试

自我描述: 本人性格活泼开朗,耐心周全,毕业于师范院校师范专业,所学有教育学,心理学,班级管理等知识。在校和毕业两年内断断续续有带家教辅导或者托班或者一对一教学等...
1..2017-2019年在校期间,一直有带家教或者辅导班兼职,学员和家长反馈良好,学员成绩有明显提高。 2.2020年-2021年,所带学生超过千人。 3..大学期间辅导学生半...

曹教员

编号:4629 曹教员 (女) 已认证√ 昆明 支持网络教学

目前身份: 昆明医科大学 在校大三学生 临床医学专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学

自我描述: 从小学习成绩名列前茅,文学素养较高,中学生作文经常被展出,高中就读于曲靖一中。有良好的学习习惯,在学习上能督促自己,有一套自己的学习方法,我会将自己的...
我2022年暑假辅导过我弟弟(初中),使他的数学成绩从70 提高到了90 ,还每天帮助他听写英语单词,使他打下了一个良好的英语基础。 我2023年暑假辅导一个初二小孩...

孙教员

编号:11162 孙教员 (女) 合肥 支持网络教学

目前身份: 安徽医科大学 在校大二学生 应用心理学专业

教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学作文,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高考心理辅导

自我描述: 英语四六级在高一皆通过,大一专业排名第三,学习能力强,教学水平高,负责细心,高中数学(文科)较好,英语水平好,语文有自己独特的见解,可以承担初中生小学生的数学英语语文教学

付教员

编号:116529 付教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 汉语言文学专业

教授科目: 小学语文,小学作文,初一初二语文,初三语文,初中陪读

自我描述: 获奖情况: 本人是海淀区某重点中学的一线教师。从教20年来,每学期荣获市区校的奖项,以下是部分奖项的简述: 1.2005年参加区级评优课荣获“一等奖”。 2.20...
之前的成绩太多了,就不一一赘述了。只列举近几年几个同学的成绩为例: 1.2016年海淀区初二语文,赵嘉欣期末61分,期中考试90分。(2个月快速提升) 2.2016年西城...

武教员

编号:116401 武教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京体育大学 在校大一学生 公共事业管理专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,中考心理辅导,初中陪读,高一高二语文,高三语文,高中奥数,精准普通话

自我描述: 2023年全国乙卷高考语文133分(满分150)英语132分(满分150) 普通话二甲水平 学习过播音主持 掌握精准普通话 耐心教导 掌握独特的写作技巧 背单词技巧 从小长跑成绩较为优异 耐力好

李教员

编号:12751 李教员 (女) 已认证√ 石家庄 支持网络教学

目前身份: 河北师范大学 其他(已经毕业离校的人员) 中国古代文学专业

教授科目: 小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初三语文,初中陪读,高中文综,高一高二语文,高三语文,高中陪读,考研专业课,在职研究生论文指导,国学,硬笔书法

自我描述: 英语四级,普通话,高中教师资格证,书法一等奖,每年奖学金等。
带过小学,初中,高中,大学考研等,皆有明显进步。

苏教员

编号:117540 苏教员 (男) 已认证√ 北京 支持网络教学

目前身份: 中国传媒大学 在读硕士生 广播电视编导专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,考研英语,初级英语口语,英语四级,英语六级,普通话等级考试

自我描述: 本人有五年以上的家教辅导经验,主要辅导语数外三科,尤其擅长英语。本科就读于上海大学,目前为中国传媒大学在读研究生。高考英语130分,在校多次获得学业奖学金。辅导学生耐心细致、幽默风趣,且上课内容会依据学生的具体情况进行针对性地定制和安排,深受学生们喜爱。辅导学生普遍成绩提升20分左右,长期辅导的学生成功...

牛教员

编号:2747 牛教员 (女) 乌鲁木齐 支持网络教学

目前身份: 新疆师范大学 在校大四学生 汉语国际教育专业

教授科目: 小学全科,初一初二语文,初一初二英语

自我描述: 高考全国一卷英语130 语文139 个人优势: 为人亲和,上课风趣活泼,能够很好的吸引学生的注意力。同时注重观察学生的学习状态,及时根据学生的状态调整教学策略...
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