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计算机大学生网络家教

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课程分类:

计算机基本操作初级数据库高级数据库计算机应用能力初级计算机应用能力中级Linux或Unix初级网站开发高级网站开发数据库网页设计与制作网站开发系统运维系统架构手机系统编程图像处理软件动画制作计算机绘图桌面出版技术游戏设计音视频处理证书

计算机大学生网络家教

王教员

编号:18314 王教员 (男) 已认证√ 成都 支持网络教学

目前身份: 电子科技大学 在校大二学生 英才实验学院(电子信息类)专业

教授科目: 高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,大学高等数学,程序设计初级,C

查看详情 自我描述: 2021年江苏省高考第2500名;CET4 596;CET6 532(裸考,压根没准备);擅长数学、物理,尊崇有条理地思考,给同学讲题可以做到不跳步,让同学明白自己在基本知识、概念上的不足;英语、化学其次;研究过一点语文,不打算专门辅导语文,但是可以和我随便谈,聘我做家教的话这方面不收费。热忱、负责,有经验会毫不保留地...
暂无
王教员

编号:28133 王教员 (男) 上海 支持网络教学

目前身份: 复旦大学 在读博士生 物理系专业

教授科目: 小学数学,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高三数学,高三物理,大学高等数学,大学专业课,Python

查看详情 自我描述: 复旦大学物理学系博士。专业硬核,数理基础扎实强硬。能够体系化的讲授物理原理,体系化地演示世界的基础运行方式,而不仅仅是讲授知识。 如果有需要,可以科普一些前沿的研究方向,也可以讲述一些研究方法,尝试传递一些研究思维和物理思维。 可带竞赛,可带ap,alevel等项目
陆教员

编号:15918 陆教员 (男) 长沙 支持网络教学

目前身份: 长沙理工大学 在校大一学生 网络工程专业

教授科目: 小学全科,初中全科,高中数理化,高中地理,计算机基本操作,计算机应用能力初级,C

查看详情 自我描述: 陆熠鹏,男,长沙理工大学网络工程专业大一,有半年的当英语家教经验,在高中时期也找过2年浙大英语家教,完成英语提分40分,深知学员需要什么。有自己对英语学习的认识和理解,会传授给学员学习方法。
程教员

编号:28607 程教员 (男) 上海 支持网络教学

目前身份: 上海交通大学 在校大三学生 物理学专业

教授科目: 高一高二数学,高一高二物理,大学高等数学,托福,软笔书法,Python

查看详情 自我描述: 上海交通大学物理专业在读,高考江苏省前0.3%,数学物理基础扎实,托福107/120。
严教员

编号:11992 严教员 (女) 合肥 支持网络教学

目前身份: 安徽农业大学 在校大四学生 智能科学与技术专业

教授科目: 小学全科,初中全科,高中生物,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高三语文,高三英语,英语四级,初级网站开发,C,Java,Python,SQLServer

查看详情 自我描述: 小学:成绩为年纪前三,且参加演讲比赛、手抄报比赛、知识竞赛取得优异成绩 初中:成绩为年纪第一,中考数学:142/150,语文:125/150,英语:146/150,物理:9...
1.带过一个初一学生英语,成绩由不及格提高到90/120 2.带过一个高二学生数学,成绩由70提高到90 3.辅导过一组小学生语文,成绩均有所提升 4.带过一个初二学生...
汪教员

编号:16893 汪教员 (男) 长沙 支持网络教学

目前身份: 中南大学 在校大二学生 化学工程与工艺专业

教授科目: 初一初二化学,初三化学,高一高二物理,高一高二化学,高三化学,成人高考,计算机基本操作

查看详情 自我描述: 高考成绩全国甲卷640 ,化学98. 5分,物理101分
晚教员

编号:119938 晚教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 西北农林科技大学 在校大四学生 软件工程专业

教授科目: 潜能开发,小学全科,初中全科,高中数理化,高一高二数学,高三数学,精准普通话

查看详情 自我描述: ACM国家级三等奖 天梯赛程序设计大赛国家级一等奖 睿抗机器人开发者大赛国家级一等奖
2022年在托管任职一年;2022-2023主要带两名学生家教(初三女生全科,高一男生数学);2023-今带一名学生(初二男生全科),之前的学生成绩提高后自己能跟上了,与和家长协商所以没有继续给孩子上课。
蒲教员

编号:20500 蒲教员 (女) 绵阳 支持网络教学

目前身份: 西南科技大学 在校大三学生 建筑环境与能源应用工程专业

教授科目: 幼儿陪读,小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,初中陪读,软笔书法,计算机基本操作

查看详情 自我描述: 大三在读工科生 ENFP 性格活泼开朗 有良好的交际能力和沟通能力 有较强亲和力和组织力 有一定的视频剪辑经验 WPS等办公软件能够流畅使用 从小练习软笔书法有一定功底 大学英语四六级已过 语文英语为较强势科目 2019年中考650就读于南山中学 2022年高考英语最高129 目前暂无任何兼职经历 希望能积累一定经验
暂无
刘教员

编号:15042 刘教员 (女) 已认证√ 枣庄 支持网络教学

目前身份: 青海大学 在校大四学生 水利水电工程专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,小学陪读,小学英文版教材,初中全科,初中陪读,高一高二英语,高一高二数学,高三数学,远程教育,英语四级,计算机基本操作,IOS

查看详情 自我描述: 本人目前是某211在读大四学生,现已保研至某985院校,已通过英语四六级,在校期间多次获得校三好学生、优秀团员等荣誉称号。小、初学科全能,高中可教英语数学。...
2024年4月,辅导一位滕州市河阳路小学五年级学生数学,孩子基础不错,就是太粗心,经常算错题,我教导孩子每次考完试不能玩,要至少检查一遍,慢慢我和孩子相处...
游教员

编号:16961 游教员 (女) 衡阳 支持网络教学

目前身份: 衡阳师范学院 在校大二学生 艺术古筝专业

教授科目: 才艺,小学数学,小学英语,小学陪读,古筝,麻将,计算机基本操作,化妆,家常菜,烘焙,沟通技巧,调酒

查看详情 自我描述: 六岁开始学习古筝 语文英语是我的强项 中考英语124分 语文119分 古筝有很多奖 我具有很好的耐心
万教员

编号:26919 万教员 (男) 广州 支持网络教学

目前身份: 广东金融学院 在校大三学生 酒店管理专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,初中陪读,爵士鼓,影视制作,摄影,计算机基本操作,Windows

查看详情 自我描述: 获得英语四级,六级;计算机二级;架子鼓10级,有耐心
刘教员

编号:120161 刘教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 上海东海职业技术学院 在校大二学生 电子商务专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二语文,初一初二数学,初中陪读,高中陪读,精准普通话,普通话等级考试,卡通画,简笔画,摄影,PhotoShop,Dreamwaver

查看详情 自我描述: 本人语文成绩相对优秀,在高考中破百
王教员

编号:16618 王教员 (女) 天津 支持网络教学

目前身份: 天津理工大学 在校大四学生 电子科学与技术专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,小学全科,初中全科,高一高二数学,高考心理辅导,大学高等数学,考研数学,考研专业课,初级韩语,计算机等级,咖啡,园艺

查看详情 自我描述: 从小到大数学科目的学习一直比较好,高中数学从未不及格,月考考过满分,高考(湖南省)数学120 ,大学内学习高数期末成绩100,线性代数等数学相关科目均95 。 通...
2021.6-2021.8 肖同学 初二数学。该同学数学基础一般,在即将中考的压力下,经过两个多月的家教学习,数学成绩由 60-70 进步至 90+,成功考上理想高中。 2023.1...
金教员

编号:15056 金教员 (女) 已认证√ 淄博 支持网络教学

目前身份: 山东农业工程学院 在校大一学生 资源循环科学与工程专业

教授科目: 幼儿陪读,小学语文,小学数学,小学英语,初中地理,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中地理,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语,计算机基本操作

查看详情 自我描述: 教学经历: 有2年以上的家教经验, 帮助多个中小学生英语平均提分30+, 有一套全面的初高中语文、英语、地理学习方法,帮助学生提分20+ 个人优势: 1.带过多份...
1.2020年6月,山东省中考语文,学员从79分提高到120分。 2.2020年6月,山东省中考英语,学员从87分提高到125分。 3.2023年10月,德城区高二英语,学员在三个月内...
张教员

编号:120227 张教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 华北电力大学(北京) 在读硕士生 电气工程及其自动化专业

教授科目: 初三数学,高三数学,考研英语,考研数学,英语四级,英语六级,中国象棋,健身减肥养身,游泳潜水跳水,篮球,计算机等级,C,C#,车辆驾驶,游戏

查看详情 自我描述: 本人华北电力大学本硕,目前在读研二,打算休学学习一下游泳技术,想利用这个时间把自己的价值再多发挥一些。 我英语考研83分,有四六级证书。 我数学考研130 ,高考140 。 有过辅导高中学生的经历,反馈都很好。 只有找到好的方法才能热爱学习,让孩子很有信心。 有需要家长或是弟弟妹妹们私我。
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