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高二大学生网络家教

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课程分类:

高一高二语文高一高二英语高一高二数学高一高二物理高一高二化学

高二大学生网络家教

施教员

编号:107325 施教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 天津理工大学 硕士专业老师 工商管理专业

教授科目: 小学数学,小学英语,初中数理化,初三英语,高一高二物理,高三英语,考研英语,MBA,初级新概念英语,英语六级,电子琴,

查看详情 自我描述: 我尤擅从北京转到天津衔接的学生,本人天津理工大学本科期间团支书,研究生期间班长,考研成绩专业第二,大学通过英语六级,电子琴满级,有充分的教学生经验,第一次教自己弟弟中考,全市前100考入南开中学实验班(现已常青藤留学),从而发现了自己的教学天赋,一开始带的六七年级的孩子们,都已逐步成年考入理想大学或留...
郑教员

编号:15192 郑教员 (男) 星级 天津 支持网络教学

目前身份: 天津理工大学 在校大一学生 应用物理学专业

教授科目: 初中地理,初一初二物理,初一初二化学,初三物理,初三化学,高一高二物理,高三物理

查看详情 自我描述: 高中物理化学成绩名列前茅,多次取得全校前十和全市前十的好成绩。
黄教员

编号:5894 黄教员 (女) 南宁 支持网络教学

目前身份: 广西中医学院 在校大三学生 中西医临床医学专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学英文版教材,初中历史,初一初二英语,初三英语,高中历史,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导

查看详情 自我描述: 黄老师,女,广西中医药大学,大三学生,有初中英语的家教经验,平时在明秀上学。本科中西医临床医学大三。中考语数英三个A+,其他的都是A,综评A+,高考英语138。大学的时候上过一年生理学和生物化学,我对小孩子比较有耐心的。 「教学经验」 1、22年暑假刚刚高考完那段时间我和同学暑假在机构里面当过一段时间助教,对小...
叶教员

编号:10774 叶教员 (女) 已认证√ 杭州 支持网络教学

目前身份: 杭州师范大学 在校大四学生 数学与应用数学(师范)专业

教授科目: 初中数理化,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,大学高等数学

查看详情 自我描述: 自我介绍:我有较强的学习能力,做事认真负责,肯定能够胜任家教这份职业,同时有耐心,性格温和,辅导经验丰富,数学高考130+ 典型例子: 1. 2022.07-2022.09初一全科作业辅导 2.2022.07-2022.09初三数学 3.2022.07-2022.08高一数学 4.2022.07-2022.09小学三年级全科作业 5.2022.07-2022.08网课辅导高一学生物理数学
吴教员

编号:24385 吴教员 (男) 广州 支持网络教学

目前身份: 广东警官学院 在校大三学生 治安学专业

教授科目: 小学数学,初中历史,初中生物,初一初二数学,初三数学,高中历史,高一高二数学

查看详情 自我描述: 耐心,能够针对学生薄弱之处进行系统的提升,讲解通俗易懂,习惯采用同龄人之间沟通的方式让学生在轻松的氛围中查漏补缺,稳步提升,幽默有趣,讲课松弛有度,喜...
2018年7月,中考完暑假在教学辅助机构当初一学生助教,获得家长一致好评。 2018年8月,辅导一名初一预学生数学巩固基础,提前预习,帮助其在开学分班考试中数学...
吴教员

编号:118276 吴教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 大连交通大学 在校大二学生 通信工程专业

教授科目: 小学全科,初一初二数学,初三数学,初中陪读,高中政治,高一高二数学,高三数学,高中陪读

查看详情 自我描述: 初高中一直担任数学课代表,有着在讲台上为同学讲解每日一题以及辅导上小学的侄女的经历。同时,我热情开朗,并且能够有耐心的帮助同学解决难题。高中数学成绩在120左右,高考政治88,语文成绩114。在大学学的理工科,成绩排在年级前五 其实高数离散概率等数学类成绩均...
1.2023年7月,沈北新区数学,期末辅导学员从78分到90分
李教员

编号:19951 李教员 (男) 已认证√ 成都 支持网络教学

目前身份: 电子科技大学 在读硕士生 电子信息专业

教授科目: 初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高一高二英语,高三语文,高三英语

查看详情 自我描述: 18年衡中毕业 高考英语148分,高三语文成绩保持130 ,最佳140(2018年时河北省还不是赋分制) 现在就读于电子科大,本科电磁场与无线技术,二学位工商管理,即...
2018年毕业带了高中预科(非一对一) 直至22年期间陆陆续续带了几位学员的一对一 成绩都有很大进步 主要授课当时是英语物理,因为毕业时间已久,为保证教学质...
唐教员

编号:17130 唐教员 (男) 衡阳 支持网络教学

目前身份: 华东理工大学 在校大二学生 生物工程专业

教授科目: 小学语文,小学陪读,小学作文,初中历史,初一初二语文,初一初二物理,初三语文,初三物理,高中地理,高中生物,高一高二语文,高一高二数学,高一高二物理,高三语文,高三物理

查看详情 自我描述: 小学全国作文大赛特等奖,初中省重点衡南一中提起批保送生,中考921分(20年中考满分1000)高中地理、政治、语文、历史竞赛二等奖到一等奖不等,校级刊物投稿一篇,...
2023年7月,衡阳市高一数学,学员开学考分数增长30 ; 2023年10月至2024年1月,上海市高二语文,90 到110 2024年3月至2024年7月,上海市高二生物,提分20 。
戴教员

编号:18527 戴教员 (男) 平顶山 支持网络教学

目前身份: 中原工学院 在校大一学生 无人驾驶航空器系统工程专业

教授科目: 小学全科,初中数理化,初中历史,初中地理,初中生物,高中生物,高一高二物理,高一高二化学

查看详情 自我描述: 初中数学110左右(满分120),尤擅长初中化学,经常45左右(满分50),物理也可以。 高中担任三年物理课代表,经常上台讲题,化学也可以。 高考河南籍,一本院校的优秀理科专业。
张教员

编号:18545 张教员 (女) 已认证√ 驻马店 支持网络教学

目前身份: 新疆师范大学 在校大四学生 心理学专业

教授科目: 中考心理辅导,高中生物,高一高二语文,高一高二物理,高三语文,高三物理,高考心理辅导,高中陪读,精准普通话,大学专业课,英语四级,普通话等级考试,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机等级

查看详情 自我描述: 本科大四在读,已保研。有三年家教经验,带过多位家教学生。心理学专业,实习经验丰富,懂得如何教育孩子。
2021年10月,驿城区初三物理,期终学员从班级30名上升至前十名。 2022年10月,驿城区高一物理,期终学员从60分上升至90分。 2023年2月,驿城区高三数学,期终学员从70分上升至110分。 2024年11月,乌鲁木齐市高二物...
卢教员

编号:47881 卢教员 (男) 孝感 支持网络教学

目前身份: 湖北大学 在校大一学生 物理学优师专业

教授科目: 小学全科,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三化学,高一高二英语,高一高二化学,高三英语,高三化学,

查看详情 自我描述: 求职意向:中学物理、化学、生物兼职家教 教育背景: [大学名称] - 物理学师范专业(大一在读) - 高考成绩:英语 126 分,化学 88 分,生物 87 分,具备扎实学科基础。 个人优势: 在工资方面要求较低 - 高考多学科成绩优异,对中学物理、化学、生物知识体系熟稔于心,能精准把握重难点,为学生构建清晰知...
暂无
王教员

编号:120960 王教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 清华大学 在校大一学生 探微书院专业

教授科目: 初中数理化,初中生物,高中生物,高一高二物理,高一高二化学,高三化学

查看详情 自我描述: 本人高中就读于河北省衡水中学,对应试方面较为擅长,同时有三年化奥经历,取得国家决赛银牌
綦教员

编号:7853 綦教员 (女) 长春 支持网络教学

目前身份: 东北师范大学 在校大一学生 生物科学类专业

教授科目: 初中数理化,初中生物,初一初二英语,高中生物,高一高二化学

查看详情 自我描述: 高中高分科目英语120 生物90 化学80 物理80 目前在东北师范大学在读,教课细心,有耐心
管教员

编号:15379 管教员 (男) 已认证√ 济南 支持网络教学

目前身份: 山东大学 在校大一学生 化学专业

教授科目: 小学全科,小学奥数,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中奥数,中考心理辅导,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,初级新概念英语,架子鼓

查看详情 自我描述: 山东大学化学与化工学院在读,院系前1%。山东省实验中学毕业,了解济南中高考体系以及命题。热爱数学物理,对初高中数理化学科有较高的认识。曾在新东方任职助教,参与高一数学的辅导。
任教员

编号:47905 任教员 (女) 黄岗 支持网络教学

目前身份: 黄冈师范学院 在校大二学生 电子信息工程专业

教授科目: 小学数学,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二数学,高一高二物理,高三物理

查看详情 自我描述: 先就读于黄冈师范学院,目前大二,在校成绩优异大一专业综合成绩全年级第二,获得过明珠学子奖学金一等奖。高考数学143分,理综271分,知识体系扎实。从事家教工作半年,帮助多名学生在期末考试中成绩提升20分以上,本人工作认真,热爱教学工作,擅长根据学生特点制定个性化教学方案,激发学生学习兴趣,培养自主学习能力,...
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