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初中理科英文版大学生网络家教

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初中理科英文版大学生网络家教

孙教员

编号:12334 孙教员 (男) 广州 支持网络教学

目前身份: 华南理工大学 在校大二学生 机械工程专业

教授科目: 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初中陪读,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二英语,高三英语,高中陪读,

查看详情 自我描述: 擅长英语的理科生,语文是弱项 中考英语149,高考英语135,大学阶段英语目前年排稳居前十。 数学、物理初高中阶段都有竞赛经历。 对于小初能全科辅导,高中自认水平有限,唯英语能勉强胜任。 喜欢运动,音乐,书法;性格比较慢热,责任心强(在高中担任班长一职);关于学习有自我见解,对于教育有很强的敬畏心,...
许教员

编号:43089 许教员 (男) 宜昌 支持网络教学

目前身份: 华中农业大学 其他学生 应用化学专业

教授科目: 初中数理化,初中文科英文版,初中理科英文版

查看详情 自我描述: 本科毕业于华中农业大学应用化学专业,思维敏捷,细致耐心,对于教学有热情和一定的见解,初高中阶段均做过多学期的化学,物理课代表,理科成绩较优秀,高考英语...
2021年7.15至8.10,于兰州市万硕学府培训中心担任初中物理助教一职,任职期间细心配合老师工作,关心学生学习情况,及时批改作业,讲授重难题,得到了学生和家长...
刘教员

编号:4385 刘教员 (男) 遵义 支持网络教学

目前身份: 遵义医学院医学与科技学院 在校大二学生 护理学专业

教授科目: 小学语文,小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,初中理科英文版,高三英语,高中文科英文版,高中理科英文版,初级英语口语,太极拳

查看详情 自我描述: 对工作认真负责,有较好的耐心,对语法的处理和句子翻译理解掌握很好,很愿意将自己所学知识教授给学生,本人对英语兴趣浓厚,高考英语134分,担任三年课代表,平常同学不会的问题也都来问我,我也知无不言言无不尽 故认为可以胜任家教
张教员

编号:2878 张教员 (女) 乌鲁木齐 支持网络教学

目前身份: 新疆农业大学 在校大二学生 动物科学专业

教授科目: 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中陪读,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二英语,高一高二数学,英语四级

查看详情 自我描述: 就读于新疆农业大学,英语四级一次通过,大一绩点排名两学期班级第一,第二学期除了体育外,其他都在4.0以上,擅长英语数学,曾经也有过家教经验,为人踏实勤奋,认真负责
雷教员

编号:17735 雷教员 (男) 西安 支持网络教学

目前身份: 西北工业大学 在校大一学生 生态学专业

教授科目: 初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二英语,高一高二物理,高三英语,高中文科英文版,高中理科英文版

查看详情 自我描述: 让孩子明白物理本质,英语乐趣!! 中考英语118(满分120) 高考英语139(满分150) 高中英语曾多次蝉联全校第一 高中理综多次达到260分及以上 高中物理成绩出色,在班里曾多次讲课(老师允许)
成教员

编号:20272 成教员 (女) 成都 支持网络教学

目前身份: 四川大学 在校大四学生 英语专业

教授科目: 初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,高中理科英文版

查看详情 自我描述: 家教经验十分丰富,已经带了超过60人,尤其擅长初升高,高中英语,性格活泼开朗,严谨认真,获得家长和孩子的信任喜爱以及一致好评
高二英语,学员从50分提升至90分 高一英语,学员从105左右到128 初三英语,学生开始英语75左右最后108 学生从65左右到90左右等
沈教员

编号:119693 沈教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京外国语大学 在校大一学生 俄语专业

教授科目: 益智,启蒙,小学全科,初中全科,中考心理辅导,初中理科英文版,高中全科,高中数理化,高考心理辅导,高中陪读,高中理科英文版,精准普通话,初级英语口语,普通话等级考试,对外汉语

查看详情 自我描述: 北大培文杯决赛二等奖 南京市演讲比赛一等奖
2024暑假七月八月分别教授两名初二学生,期初考试分别从60/100提升到80/100,从55/100提升到78/100
马教员

编号:16727 马教员 (男) 天津 支持网络教学

目前身份: 南开大学 在校大一学生 英语专业

教授科目: 小学语文,小学英语,初中历史,初中地理,初中政治,初三语文,初三英语,初中文科英文版,初中理科英文版,高中文综,高中历史,高中政治,高三语文,高三英语

查看详情 自我描述: 2. 具备出色的沟通交际能力,能够有效地与不同背景的人建立联系。 3. 对待学生展现出极大的耐心和关怀,能够根据学生的需求提供个性化指导。 4. 学习态度积极主动,对新知识和技能抱有浓厚兴趣,并能迅速吸收应用。 5. 具有良好的团队合作精神,能够在团队环境中发挥积极作用。 6. 拥有较强的适应能力和问题解决技巧,面对...
漆教员

编号:4860 漆教员 (女) 已认证√ 贵阳 支持网络教学

目前身份: 西南财经大学 在校大四学生 会计专业

教授科目: 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中奥数,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二数学

查看详情 自我描述: 小学中学全国大赛均获省级三等奖。 小学初中高中数学基本上都是满分。 获得英语四级、六级证书。 高考文科630分,排名贵州省前一千名。
2022年上半学年带过小学数学、小学英语,提分13分。 2022年下半学年带过初一数学,从59分提至95分。 2023年上半年带过初二数学,从78分提至106分。
王教员

编号:18639 王教员 (女) 开封 支持网络教学

目前身份: 河南大学 在校大二学生 英语(师范)专业

教授科目: 幼儿陪读,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二英语,初中陪读,初中文科英文版,初中理科英文版

查看详情 自我描述: 本人高考英语129 目前就读于河南大学英语专业 性格和善温柔 有耐心 能够引导孩子学习 在家中曾辅导过弟弟小学四五年级英语和语文作文 也辅导过妹妹初三的英语
王教员

编号:10723 王教员 (男) 沈阳 支持网络教学

目前身份: 沈阳农业大学 在校大一学生 生物技术专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,小学全科,初中全科,中考心理辅导,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二语文,高一高二英语,高三英语,高考心理辅导,高中文科英文版

查看详情 自我描述: 高考英语121数学105语文120
在为期三个月的数学家教辅导中,帮助学生从及格边缘提升至85分以上,期末成绩提高30分,助力学生在班级排名上升10名。 辅导一名原本对英语学习兴趣缺缺的学生,通过趣味教学法,激发其学习积极性,从被动学习转变为主动完成作业、自主预习复习,英语成绩稳步提
同教员

编号:6313 同教员 (男) 大连 支持网络教学

目前身份: 大连理工大学 在校大四学生 车辆工程(英语强化)专业

教授科目: 小学全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,中考心理辅导,初中理科英文版,高一高二英语,高中理科英文版,英语四级,英语六级

查看详情 自我描述: 高考英语139分 大一通过四六级,雅思考得6.5分,未来意向留学,英语水平扎实,为人和善,爱与学生互动,有自己的教学方法。
曹教员

编号:48040 曹教员 (女) 荆州 支持网络教学

目前身份: 长江大学 在校大一学生 外国语言文学专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,初中理科英文版,初级英语口语

查看详情 自我描述: 性别:女 学校:长江大学 专业:外国语言文学 年级: 大一 科目:英语 家教经验: 1. 2024 年 6-8 月 在教育机构当助教,为辅导班的初二初三学生解答课后疑问并讲解测试题,讲解清晰,该班学生平均分明显提高,授课老师对我的讲题技巧很满意,学弟学妹们觉得我讲得很清晰 2.2024 年 7 月-9 月 辅导初二英语,帮助其提前预习...
周教员

编号:21022 周教员 (女) 成都 支持网络教学

目前身份: 四川师范大学 在校大四学生 安全工程专业

教授科目: 小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,初中理科英文版

查看详情 自我描述: 高考英语132分(满分150),英语四级510分(425过线),25考研英语72分(37分过线),高中数学教资已过科三。 有家教基础,家里有个6岁的妹妹,平时也会辅导妹妹功课,有耐心,善于和孩子沟通。
李教员

编号:21040 李教员 (女) 甘孜州 支持网络教学

目前身份: 四川民族学院 在校大一学生 英语专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初中历史,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,中考心理辅导,初中陪读,初中文科英文版,初中理科英文版,高三英语

查看详情 自我描述: 您好!我是木山,英语专业大一学生,已通过英语四级,高考英语130,目前可教授小学语文/英语及初中历史/语文/英语 语文教学:注重字词基础、阅读写作技巧,用趣味方法帮学生打牢基本功。 英语教学:擅长发音纠正、情景对话和语法梳理,提升听说读写综合能力。 历史教学:结合故事和实际案例讲解知识点,让复杂内容变生动。...
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