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程序设计初级网络家教
程序设计初级大学生网络家教
目前身份： 武汉大学 在读硕士生 计算机专业
教授科目：
小学数学,小学英语,计算机基本操作,计算机应用能力初级,程序设计初级,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初一初二数学,初一初二英语,初一初二物理,高一高二数学,高一高二英语,高一高二物理,
2008年在读本科的时候，教过一个初三的学生，英语突飞猛进，最终获得优异的成绩
目前身份： 中山大学 在校大四学生 光电信息科学与工程专业
教授科目：
初中数理化,高一高二数学,高三英语,C,Python,程序设计初级,程序设计高级,
目前身份： 西安石油大学 在校大三学生 计算机专业
教授科目：
小学数学,小学英语,初一初二化学,英语专业四级,滑板,羽毛球,排球,体育健身类其他,计算机基本操作,计算机应用能力初级,IIIustrator,程序设计初级,C,烘焙,咖啡
2018-至今带的小学生从班级倒数到前10
目前身份： 电子科技大学 在读硕士生 计算机专业
教授科目：
小学全科,初中全科,高中数理化,大学高等数学,大学专业课,考研专业课,专升本,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,计算机等级,程序设计初级,C,Java,初级数据库
目前身份： 上海理工大学 在读硕士生 电子信息专业
教授科目：
小学数学,小学陪读,初一初二数学,计算机基本操作,Dreamwaver,初级网站开发,程序设计初级,C,Java,Python
目前身份： 遵义师范学院 在校大四学生 计算机科学与技术专业
教授科目：
小学全科,小学数学,小学英语,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机等级,初级网站开发,程序设计初级,C,Java,初级数据库,MySQL,化妆,趣味编程,游戏
2020年4-7月，我县城的一名学生，小学全科辅导，寒假作业全部完成并且成绩飞速提升，同期加强孩子思想引导，使孩子对大学产生憧憬，进而使其对考上尖子班有了底...
目前身份： 涪陵师范学院 在校大三学生 计算机科学与技术专业
教授科目：
小学数学,计算机基本操作,计算机应用能力初级,初级网站开发,程序设计初级,PHP,C
目前身份： 江西财经大学 在读硕士生 软件工程专业
教授科目：
计算机应用能力初级,计算机基本操作,计算机应用能力中级,初级网站开发,高级网站开发,程序设计初级,Java,Python,高级数据库,Linux或Unix,网络管理,
目前身份： 武汉科技大学 在读硕士生 计算机技术专业
教授科目：
初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,程序设计初级,C,Java
2018年3月，黄家湖东澜岸高一李同学，辅导高一数学2个月，期中考试成绩从75分提高到115分。2019年9月，黄家湖东澜岸初二张同学，辅导初二数学，一直帮他辅导初二...
目前身份： 江西财经大学 在校大三学生 软件工程专业
教授科目：
计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,初级网站开发,高级网站开发,程序设计初级,程序设计高级,C,Java,Python,初级数据库,高级数据库,MySQL,
2020年7月，教学学生从初学者到获省级编程竞赛二等奖
目前身份： 华中科技大学 在校大四学生 机械设计制造及其自动化专业
教授科目：
初中全科,初中奥数,高中全科,高中数理化,高三数学,高三物理,高三化学,高考心理辅导,大学高等数学,精准普通话,计算机等级,程序设计初级,程序设计高级,Python
辅导过： 高一全科 高三数学，物理，化学 大学微积分，高等数学 国际学院的学生，国外留学的中国学生的微数学，微积分。(英文版教材) 其中高数的教辅工作得...
目前身份： 湖北师范学院 在校大四学生 计算机科学与技术专业
教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,小学语文,小学数学,小学英语,小学作文,初级网站开发,程序设计初级,C
目前身份： 桂林电子科技大学信息科技学院 在校大二学生 电子信息工程专业
教授科目：
小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,大学高等数学,精准普通话,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机等级,程序设计初级,C,嵌入式开发
暂无有过家教经历，但在学校有教学经历。
目前身份： 华中科技大学 在校大一学生 自动化专业
教授科目：
初中数理化,初三物理,初三化学,中考心理辅导,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高考心理辅导,计算机基本操作,程序设计初级,C
目前身份： 电子科技大学 在校大一学生 光电科学与工程专业
教授科目：
小学数学,小学英语,初中数理化,高中数理化,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,程序设计初级,程序设计高级,C
曾帮助过五位低分的学生在高考中总分超过一本线，也碰到过各种各样的学生，他们明明很努力，缺的只是一个正确的方法和技巧。 在以往的教学经历中，通过向学生传...
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