初级日语专业老师网络家教
目前身份: 福建师范大学 专业教师 英语专业
教授科目:
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级新概念英语,初级英语口语,精准英语语音,高级新概念英语,初级日语,
目前身份: 辽宁师范大学 在职专业培训机构教师 日语教育专业
教授科目:
初级日语,初级韩语,高级日语,高级韩语
目前身份: 英国谢菲尔德大学 专业教师 教育(英语)专业
教授科目:
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级,雅思,初级日语
2016—至今 本人一直兼职教授雅思口语(环球雅思金牌口语讲师),多名学生顺利达到出国线6分标准,同时有多名学生以满分进入英国、澳大利亚、加拿大等多个世界100强...
目前身份: 四川师范大学 专业教师 英语专业
教授科目:
启蒙,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级日语
我之前在周末在南充上课(大学期间带的) 在读大学期间给一个高三男生上课10天提升30分 从高一带到高三的带的两个学生比重本高好几十分 现在带的高中学生考130左右 学生高考140多 带的初中学生110多 2020年学生高考140多
目前身份: 广东外语外语外贸大学 进修专业培训机构教师 日语和英语专业
教授科目:
小学全科,小学语文,小学英语,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,国学,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,商务英语,对外汉语,初级日语,高级日语,
家教经历2006年大学期间广州白云区辅导小学六年级学生英语,学生英语口语说话水平明显提高,考试成绩从全班45名跃居前10名。2021年深圳蛇口辅导一对多小学五年级...
目前身份: 大连外国语大学 专业教师 英语专业
教授科目:
小学英语,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,国际交流英语,旅游英语,初级日语,初级法语
个人简历 原重点高中英语老师,现专职翻译,教授初高中英语15年。首届全国青少年英语口语大赛山西省第一名,全国第五名。中学就读于山大附中英日双语班。大连外...
目前身份: 北京师范大学 专业教师 数学与应用数学专业
教授科目:
学龄前课程,幼儿陪读,启蒙,小学全科,初中数理化,初一初二语文,中考心理辅导,初中陪读,高中数理化,高考心理辅导,高中陪读,对外汉语,初级日语,Python,教师资格证
编号:26678 杜教员 (女) 已认证√ 上海 支持网络教学
目前身份: 华东师范大学 其他教师 日语教育专业
教授科目:
高级日语,初级日语,
曾教过上海日本人学校小学一年级到高三年级学生;教过在美国大学就读的大学生自学日语;教过预备班学生日语能力考试应考;目前正在教高中生日语。
目前身份: 内蒙古民族大学 专业教师 英语 师范类专业
教授科目:
小学语文,小学英语,小学作文,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高中政治,高一高二英语,高三英语,英语专业四级,普通话等级考试,对外汉语,初级日语,
2020年3月,小学二年级语文,期中考试学员从平均水平上升至班级前五名。 2020年6月,高三英语,期末考试学员从不及格提高至及格水平。 2021年9月,初二数...
目前身份: 中国海洋大学 在职专业培训机构教师 日语专业
教授科目:
对外汉语,初级日语,高级日语
高考日语一对一,日语考级N3一对一。曾40分提升至100分
编号:8614 符教员 (女) 已认证√ 深圳 支持网络教学
目前身份: 广西师范大学 离职专业培训机构教师 英语专业
教授科目:
手工,小学全科,初中全科,高中数理化,初级英语口语,普通话等级考试,初级日语,硬笔书法,中国象棋,乒乓球,计算机基本操作
部分教学成果 22年线上某初二数理化学生,暑假从60 提升到稳定90 23年深圳观澜某高三学生,从23年3月到5月,数学从50分左右到高考80 23年龙华初一数学学生,临...
目前身份: 广东技术师范大学 离职专业培训机构教师 日语专业
教授科目:
初级日语,高级日语
2021年,8人的n2班,半年时间全员从零基础通关N2。 2022年6学,莞城区,一对一高考日语学生,4个月时间从原来的46分到高考120。 2023年6月,东城区,美术生,英...
目前身份: 河南理工大学 专业大学教师 材料与化工专业
教授科目:
小学全科,初中数理化,初一初二化学,高一高二化学,高三化学,英语四级,英语六级,初级日语
目前身份: 香港中文大学 在职专业培训机构教师 哲学专业
教授科目:
学龄前课程,启蒙,创意,手工,小学全科,初中全科,高一高二语文,高三语文,专升本,自学考试,远程教育,成人高考,国学,初级日语,文书辅导
1.主攻小初数学和高中语文,每周授课20 小时,累计教授学生超过150人次。 2.性格幽默、亲和,为每个学生制定个性化教学计划,激发学生兴趣。 3.所教班级学生在学校其中期末...