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硬笔书法专业老师网络家教

您选择了: 专业老师    硬笔书法网络家教   

硬笔书法专业老师网络家教

田教员

编号:36601 田教员 (女) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京大学 专业教师 汉语言专业

教授科目: 初三语文,高一高二语文,高三语文,软笔书法,硬笔书法,

查看详情 自我描述: 多才多艺, 深厚的语文功底,二十一年的新课改优秀领军人物,卓越的教育经验,研创新型语文教学模式,教学方式独特而有魅力,熟悉北京市新课改中高考考试动向,精...
二十多年中学教育经验丰富,受到家长学生一致称赞。所教学生,无论基础好坏,只要努力勤奋,夯实基础后快速拔高至优秀,如果基础优秀,听老师的话,可以拔高到相...
丁教员

编号:1976 丁教员 (男) 已认证√ 深圳 支持网络教学

目前身份: 河南大学 专业教师 历史教育.国学专业

教授科目: 初中历史,高中历史,国学,硬笔书法,软笔书法

查看详情 自我描述: 寓教于乐,因材施教。培养孩子的学习兴趣,传授记忆方法,指导解题技巧。针对孩子的具体成绩,量身定制学习计划。高考、中考考什么,了然于胸。重点讲授高考、中...
蒋同学去年刚从山东老家转到深圳读书,由于在老家不考历史,成绩很差,考试经常不及格。我不仅帮他讲解历史概念及前因后果,还传授记忆方法和解题技巧,他的成绩...
刘教员

编号:84674 刘教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 沈阳音乐学院 在职专业培训机构教师 大提琴专业

教授科目: 钢琴,电子琴,大提琴,吉它,打击乐,架子鼓,尤克里里,流行,美声,民族,作曲与音乐理论,指挥,音乐基本素养,硬笔书法

查看详情 自我描述: 刘老师毕业于上海音乐学院,师从大提琴宗师林应荣教授。至今拥有26教龄,15年交响乐团首席资历。教学经验丰富,拥有先进的教学方法,崇尚启发式教学鼓励式教学的...
刘老师毕业于上海音乐学院,师从大提琴宗师林应荣教授。至今拥有24教龄,15年交响乐团首席资历。教学经验丰富,拥有先进的教学方法,崇尚启发式教学鼓励式教学的...
徐教员

编号:3276 徐教员 (女) 青岛 支持网络教学

目前身份: 天津师范大学 离职专业培训机构教师 美术教育专业

教授科目: 小学全科,初中地理,初中生物,卡通画,中国画,素描,创意画,水粉画,水彩画,漫画,简笔画,硬笔书法,软笔书法,计算机基本操作

查看详情 自我描述: 本科毕业于天津师范大学美术教育系,自大学起一直从事教室岗位,小学托辅和艺术教学,有丰富经验,喜欢孩子,热爱教育行业,辅修心理学,擅长因材施教,根据不同...
自大学起,兼全职均为教师,所带托辅学生,学习习惯纠正,成绩进步;美术培训学生,参加考级,全部合格(画种:儿童画、素描、水粉等,等级:三、五、七等【可跳...
沈教员

编号:14103 沈教员 (男) 广州 支持网络教学

目前身份: 广州大学 专业大学教师 计算机科学与技术专业

教授科目: 专升本,自学考试,远程教育,成人高考,硬笔书法,软笔书法,计算机应用能力初级,计算机等级,初级网站开发,程序设计初级,程序设计高级,C,Java,初级数据库,SQLServer

查看详情 自我描述: 1.2016年带队参加第七届蓝桥杯全国软件设计大赛,获得广东省赛区三等奖。2.2015年,指导广东省职业技能大赛获得一等奖。3.作为书法指导教师,培训广州天河员村小学的学生,并在天河区小学书法比赛获一等奖;4.中国银行培训讲师;4.广州画佳培训中心书法特级教师;5.广州玉鸣轩书法优秀教师;6.华南理工大学大牛教育优秀教师...
嵇教员

编号:6794 嵇教员 (男) 上海 支持网络教学

目前身份: 同济大学 专业大学教师 书法专业

教授科目: 硬笔书法,软笔书法,国学智慧

查看详情 自我描述: 嵇老师,书法艺术理论硕士学位,高级职称,大学在职教师,上海市书法家协会会员,上海市美术家协会海墨画会会员,上海市青年书法家协会会员,杨浦区书法家协会会员。市书协与上戏联合举办书法硕士研修班结业;朵云轩艺术学校刘小晴楷书高级研修班结业。擅长楷、行书,作品在全国、市、区多项书法展赛获奖;具有教师资格证,...
马教员

编号:14893 马教员 (女) 天津 支持网络教学

目前身份: 天津体育学院 在职专业培训机构教师 动画专业

教授科目: 创意,手工,卡通画,素描,创意画,水粉画,水彩画,漫画,简笔画,硬笔书法

查看详情 自我描述: 任教2-12岁少儿美术已经有8年之久,拥有丰富的教学经验,深受家长孩子的喜欢。线上线下均有教学经验。在和平区拥有自己的画室,持有小学美术老师教师资格证和美术考级考官证和中国硬笔书法协会证书。可教科目较多(创意画,儿童画,线描,水粉,水彩,素描,动漫,彩铅,手工等)以及书法课程...
学员的美术绘画比赛荣获一等奖
刘教员

编号:107798 刘教员 (男) 已认证√ 北京 支持网络教学

目前身份: 中央戏剧学院 在职专业培训机构教师 美术,书法专业

教授科目: 中国画,西洋画,素描,油画,水粉画,水彩画,速写,硬笔书法,软笔书法,字画鉴赏

查看详情 自我描述: 美术:中央美术学院附中、清华大学美术学院、中央戏剧学院出身,曾任教于北京建设大学、江苏前黄高级中学(全国重点),南京飓风画室等,多年辅导中高考美术经验...
最新成绩:2023年,学生冀浩磊入学考试速写第一名(86分,单科状元)考入中央美术学院附中。 2024年,学生尹星茗以总成绩第一考入河北当地廊坊三中(288分,满分...
李教员

编号:111585 李教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 安徽师范大学继续教育学院 在职专业培训机构教师 书法专业

教授科目: 才艺,萨克斯,葫芦丝,硬笔书法,软笔书法,

查看详情 自我描述: 艺术类专业毕业,自幼习书,擅长楷体,行书教学,在少年宫和成教教学多年,从规范体到自由体逐渐过渡引导,学员成果丰富
亲和力强,能很快和孩子们融入一体
谢教员

编号:18666 谢教员 (女) 广州 支持网络教学

目前身份: 广东轻工职业技术学院 其他教师 服饰设计专业

教授科目: 吉它,尤克里里,素描,水粉画,漫画,硬笔书法,软笔书法,

查看详情 自我描述: 本人在教育行业已有5年经验。擅长科目:毛笔书法,硬笔书法,美术(素描、创意画、水彩画)。本人从小开始学习书法、艺术、艺术鉴赏,毕业于艺术学院,毕业后从事书法、美...
2018-2022年书法教学已经有4年经验。了解孩子心理,懂得和小朋友相处,带动孩子们静心用心学书法,并且让枯燥的书法变得生动有趣,以名家书帖为教材。
王教员

编号:73395 王教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 专业教师 英语专业

教授科目: 初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,考研英语,初级新概念英语,对外汉语,硬笔书法,

查看详情 自我描述: 从事家教事业以来,辅导过百位左右的学生。与孩子们一起成长,一起奋斗,分享喜悦,是人生之幸。我的学生中,不乏在高考、中考中取得优异成绩者。要在大考中脱颖...
多年的教师经历,以责任心强、富有耐心而为家长和学生所认可。重视基础教学和教材的精读。以单词为突破口,结合语法的系统讲解,听、说、读、写同步展开(这也与...
顾教员

编号:19059 顾教员 (女) 已认证√ 南京 支持网络教学

目前身份: 上海大学 在职专业培训机构教师 动画专业

教授科目: 小学全科,卡通画,西洋画,素描,创意画,油画,水粉画,水彩画,漫画,插画,简笔画,速写,硬笔书法,软笔书法,五子棋

查看详情 自我描述: 本人绘画功底扎实,上海大学动画专业毕业,最擅长板绘,喜爱写实风格,画龄十 多年。做事认真细致,有很强的责任心。 曾参与江苏卫视2020双十一京东晚会屏幕设计 2020 年“国青杯”动画获一等奖 第十九届国际大学生广告节三等奖 第二十一届电影学院奖获优秀动画短片奖 第十六届五十六个月亮动漫节入围奖 第十三届“谢晋杯...
汤教员

编号:116678 汤教员 (男) 北京 支持网络教学

目前身份: 西安美术学院 在职专业培训机构教师 美术学专业

教授科目: 中国画,素描,硬笔书法,软笔书法,古玩鉴赏,字画鉴赏

查看详情 自我描述: 美术学专业毕业 攻读书画理论 师法唐宋笔意 山水早期师法梁凯郭熙,现学赵孟钌剿枭樯谜悦项,文征明,钟绍京,二王一脉。行书写赵体洛神赋心经,隶书习曹全 石门 草书习王羲之尺牍 孙草书谱 曾在校期间获优秀班干部 宣传委员奖 高中美术教师资格证 长期从事硬软笔书法教育 风趣幽默 因材施教
陈教员

编号:11513 陈教员 (男) 苏州 支持网络教学

目前身份: 江中 专业教师 英语专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,小学英语,初一初二英语,初三英语,高中陪读,专升本,自学考试,成人高考,初级英语口语,初级新概念英语,素描,硬笔书法

查看详情 自我描述: 专业老师,教培五年,辅导经验十足,小学擅长苏教版,初高中英语都可以带,课外拓展新概念剑桥也可教
黄教员

编号:13288 黄教员 (女) 合肥 支持网络教学

目前身份: 成都师范学院 专业教师 小学教育专业

教授科目: 启蒙,小学语文,小学数学,小学陪读,小学作文,初一初二语文,硬笔书法,软笔书法

查看详情 自我描述: 参与竞赛:师范生技能大赛、教具制作大赛、学院辩论赛、挑战杯复赛等 荣誉奖项:心理知识竞赛三等奖、三字一画技能大赛书法组二等奖等 教学能力:具备制作课件...
家教经验: 案例一:五年级数学基础巩固 学生情况:11岁男生,校内数学成绩70分左右,应用题理解困难 教学方法: 错题可视化:用思维导图拆分题目中的数量关...
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