感统训练星级网络家教

编号：32112 米教员 （男） 星级 武汉 支持网络教学

目前身份： 武汉大学 在校大三学生 数学专业

教授科目： 小学数学,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高三数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,

自我描述： 本人性格开朗，思维活跃，善于启发学生理解与学习。初高中成绩优异，曾获得校级数学竞赛一等奖、省级英语翻译比赛三等奖等奖项。

编号：4943 温教员 （男） 星级 哈尔滨 支持网络教学

目前身份： 东北林业大学 在校大一学生 包装工程专业

教授科目： 感统训练,小学全科,初中全科

自我描述： 再好的资料介绍，不如实际的面对面感受

编号：13215 杨教员 （女） 星级 上海 支持网络教学

目前身份： 上海健康医学院 其他(已经毕业离校的人员) 护理专业

教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科

自我描述： 在过往的三年中有过丰富的家教经历，性情活泼，对于小学及学前班的孩子有着自己独特的教学方式。 在自己学习方面，在校多次获得奖学金及多个奖项称号。在进一步的学习中，通过面试的方式成功进入高校。在入学考试中获...
天天家教网中 杨浦区铁岭中学初一年级 张x宇同学英语科目期末考试从班级45名提升至23名，为期一个月

编号：85714 吴教员 （女） 星级 北京 支持网络教学

目前身份： 首都师范大学 在校大二学生 小学教育（中文方向）专业

教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文

自我描述： 我是一名首都师范大学在读学生，所学专业是小学教育，这有利于我和孩子们进行沟通交流。我是一个认真负责的人，对待孩子我会耐心、仔细。

编号：85892 郑教员 （男） 星级 北京 支持网络教学

目前身份： 云南师范大学 在校大二学生 体育教育专业

教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学英语,网球

自我描述： 本人性格温和开朗，喜欢结交朋友，现就读于云南师范大学体育学院体育教育专业，我的专项是网球，平时也喜欢打网球，喜欢结交网球好友，拥有共同爱好的你，一起打网球吧。

编号：6428 徐教员 （女） 星级 杭州 支持网络教学

目前身份： 中国计量学院 在校大三学生 自动化专业

教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学语文,小学数学,初中数理化,初中历史

自我描述： 小学，初中，高中时成绩优异理科成绩好在中考和高考中都取得了不错的成绩。平易近人，乐于助人。

编号：3609 张教员 （男） 星级 兰州 支持网络教学

目前身份： 桂林旅游学院 其他(已经毕业离校的人员) 酒店管理专业

教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,初中全科

自我描述： 活波开朗 积极向上 很适合与小朋友交流

编号：8613 何教员 （女） 星级 湘潭 支持网络教学

目前身份： 湖南工程学院应用技术学院 在校大二学生 电气工程及其自动化专业

教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,感统训练,手工,小学语文,小学数学,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,高三数学

自我描述： 高中物理竞赛获市级三等奖，自学能力强，一直以来数学成绩好，从小学到高中都是数学尖子生，一直辅导班上的同学，高考数学失误，但还是班级第一

编号：19305 赵教员 （男） 星级 上海 支持网络教学

目前身份： 上海交通大学 专业教师 工商管理 视觉传达（双学位）专业

教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,初一初二语文,初三语文,初中陪读,

自我描述： 1、初中学习过记忆法。高中毕业后教记忆法 2、初中也学过美声唱法 3、高中毕业教记忆法 4、大学期间带过很多学生，使他们进入心仪的院校，其中不乏上海中学、...
1、2017年肖雨昊同学拿到湖南省第一位少年组世界记忆大师称号 2、郭同学 中考语文135 考入大同中学 郭同学，六年级，成绩平平，没什么特别大的起色，但是认真...

编号：19972 曹教员 （女） 星级 上海 支持网络教学

目前身份： 西安文理 在职专业培训机构教师 学前教育专业

教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,潜能开发,亲子,启蒙,感统训练,创意,手工

自我描述： 长年致力于0-6岁儿童教育，有多年丰富教育经验，熟知孩子的每个年龄段的发展特点以及发展规律，同时对孩子各个年龄段的敏感期有着深入的研究。对于学前期孩子的...
A.2015年，民办幼儿园主班老师 B.2016-2017年，从事幼小衔接数学逻辑思维、识字阅读以及拼音的教学。 1.有一套成体系的数学逻辑思维方案，在教学过程中会运用...

编号：6106 付教员 （女） 星级 龙岩 支持网络教学

目前身份： 福建农林大学 专业教师 中文专业

教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,感统训练,小学全科,初中全科,英语四级,孕期,备孕,婴幼儿营养,婴幼儿护理,婴幼儿常见疾病,婴幼儿互动,

自我描述： 辅导初中国学，学生素养提高很快。
2018年5月，鼓楼区初一英语，期终学员从全班第30名上升至第3名。

编号：8001 张教员 （男） 星级 重庆 支持网络教学

目前身份： 山东师范大学 在职专业培训机构教师 物理专业

教授科目： 潜能开发,感统训练,初一初二数学,初一初二物理,初三数学,初三物理,高一高二物理,高三物理,健身减肥养身,篮球,跳绳,体育健身类其他

自我描述： 自从硕士毕业以来，从事一对一教育，教学经验丰富，教学方式幽默，对重庆中考物理有丰富的案例，深受学生和家长的好评，学生成绩提高很大。
黎同学，经过补习，物理，从原来65分提高到75分，鲁巴保送生考试，考入本部清北班。 王同学，物理基础差，经过经过补习，从最初的60多分，提升到中考78分。 杨同学，两江巴蜀八年级，...

编号：8251 董教员 （女） 星级 重庆 支持网络教学

目前身份： 西南政法大学 在职专业培训机构教师 法学专业

教授科目： 学龄前课程,幼儿陪读,亲子,感统训练,小学全科,小学语文,小学陪读,小学作文,心理咨询师

自我描述： 小学语文教师资格证 美国ACI注册国际心理咨询师 8年的教学，在教学上，可通过对学生的行为表现，看到孩子更好的成长的地方，走进孩子心理，给到他们陪伴倾听，用...
近期，在巴蜀小学的学生从教中，孩子对学习没有动力，拖拖拉拉，心理厌烦，看到情况后，和家长积极沟通，找到问题所在，用爱与管教一起帮助学生，孩子从B提升到A...