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亲子星级网络家教

您选择了: 星级教员    亲子网络家教   

亲子星级网络家教

宋教员

编号:9088 宋教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 上海师范大学 专业教师 教育专业

教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学作文,小学英文版教材

查看详情 自我描述: 一,为人和善,亲切,喜欢和学生交流,对待学生有耐心,教学有方法,责任心强。 二,有三年的教学经验,也一直在外有辅导,擅长小学全科辅导,一对一辅导,一对...
1.2015年普陀区黄姓三年级学生,数学由刚接手的30-40分到期末考试的100分。是成绩提高最快的一个学生。 2.2015年闵行李姓五年级学生,数学由接手的七十多分到期...
李教员

编号:3647 李教员 (女) 星级 大连 支持网络教学

目前身份: 大连大学 在校大三学生 工商管理类专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,亲子,启蒙,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,中考心理辅导,高三语文,高考心理辅导,高中陪读

查看详情 自我描述: 性格开朗平易近人,带了两个幼儿启蒙,包括拼音字母数字以及古诗词背诵 17年高考语文125分,擅长沟通交流
张教员

编号:17414 张教员 (男) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 上海大学 专业教师 英语专业

教授科目: 高级新概念英语,高三英语,初一初二英语,小学英语,成人高考,亲子,高中文科英文版,高中理科英文版,

查看详情 自我描述: 教龄丰富 方法独特 提成绩快 对学生有实际帮助 对于语言学习有自成体系的见解 并且可以付诸教学实践当中 对于 在将近九年的教学中形成了科学的体系 熟知学生的心理 课堂严肃不失乐趣 主张 教授学生 独立思维能力 负责
赵教员

编号:19305 赵教员 (男) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 上海交通大学 专业教师 工商管理 视觉传达(双学位)专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,初一初二语文,初三语文,初中陪读,

查看详情 自我描述: 1、初中学习过记忆法。高中毕业后教记忆法 2、初中也学过美声唱法 3、高中毕业教记忆法 4、大学期间带过很多学生,使他们进入心仪的院校,其中不乏上海中学、大...
1、2017年肖雨昊同学拿到湖南省第一位少年组世界记忆大师称号 2、郭同学 中考语文135 考入大同中学 郭同学,六年级,成绩平平,没什么特别大的起色,但是认真听...
闫教员

编号:7331 闫教员 (女) 星级 沈阳 支持网络教学

目前身份: 大连海洋大学 其他学生 水生动物医学专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,创意,手工,小学全科,小学陪读,小学作文,初中全科,中考心理辅导,初中陪读

查看详情 自我描述: 已经毕业,在做独立教师。家教经验比较丰富,善于表达,学习能力强,有亲和力,喜欢和家长及时反馈,倾听家长的意见。有信心辅导好学生,传授优秀的学习习惯。积...
19年,带过托管班,对待孩子有亲和力,有耐心;20年6月,带5岁幼儿,用独特有趣的方法学习幼小衔接内容;20年7月,带二年级的女孩预习新学期课程,完成假期作业...
曹教员

编号:19972 曹教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 西安文理 在职专业培训机构教师 学前教育专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,潜能开发,亲子,启蒙,感统训练,创意,手工

查看详情 自我描述: 长年致力于0-6岁儿童教育,有多年丰富教育经验,熟知孩子的每个年龄段的发展特点以及发展规律,同时对孩子各个年龄段的敏感期有着深入的研究。对于学前期孩子的...
A.2015年,民办幼儿园主班老师 B.2016-2017年,从事幼小衔接数学逻辑思维、识字阅读以及拼音的教学。 1.有一套成体系的数学逻辑思维方案,在教学过程中会运用...
季教员

编号:10932 季教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 上海建桥学院 在职专业培训机构教师 视觉传达专业

教授科目: 亲子,小学全科,小学英语,初级新概念英语

查看详情 自我描述: 教学理念:着重培养孩子的品格与成绩,激发孩子的内在动力。鼓励教育,让孩子真正的驱发内心力量投入真正学习。 教学宣言 真正的教育是从内心出发的。 教学风...
2017年2月,2017.2-6月,上海戏剧学院戏曲学校,辅导五年级英语,从开始的7,80分到期末考试的97分。基础从完全不知道语法到基础的语法都能够理解到位,掌握。浮...
赵教员

编号:10879 赵教员 (女) 星级 成都 支持网络教学

目前身份: 宜宾学院 专业教师 小学教育专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,小学全科,小学语文,小学英语,小学陪读,小学作文

查看详情 自我描述: 从事小学教育第11年,期间担任班主任+语文教师,班级孩子行为习惯良好,成绩优异;写过一些教育教学论文,研究了一些教育心理学和儿童心理学,,知道用怎样的方式去培养他们的学习习惯和提高学习效...
五次获得学校教学赛课一等奖,一次班会课一等奖,一次演讲比赛一等奖,一次市教学大比武一等奖,一次市教学大比武二等奖……
叶教员

编号:8164 叶教员 (女) 星级 杭州 支持网络教学

目前身份: 南京师范大学 其他(已经毕业离校的人员) 学前教育学专业

教授科目: 学龄前课程,亲子,启蒙,小学全科,初中全科,高中历史,高一高二语文,高一高二英语

查看详情 自我描述: 我带过很多家教,小学四年级,五年级,初中一年级二年级三年级,高中一年级
带过的小学生都上南京外国语学校
邱教员

编号:23781 邱教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 上海师范大学 专业幼儿教师 学前教育专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读

查看详情 自我描述: 我拼音很好,做了7年幼儿园老师,有和孩子相处的经验,又做了7年晚托老师,有辅导孩子1~3年级家庭作业的经验,熟悉幼小衔接,对孩子认字,拼音,音标,自然拼读默写中文英语等有一定经验,我喜欢小孩,对孩子有耐心和爱心,他们单纯可爱,我希望能为他们做事,照顾他们,教育他们,与他们沟通,做他们的朋友,我自己性格开...
刘教员

编号:3858 刘教员 (女) 星级 杭州 支持网络教学

目前身份: 杭州师范大学 在职专业培训机构教师 商务英语专业

教授科目: 幼儿陪读,亲子,启蒙,创意,

查看详情 自我描述: 本人毕业于广西外国语学院商务英语专业,性格开朗,积极上进;对待孩子有爱心,耐心,信心,恒心,决心;正在学习心理学,了解孩子的基本心理情况,善于与孩子建立有良好的师友关系,在辅导孩子的过程中帮助孩子建立良好的学习行为习惯,帮助孩子提高学习成绩,陪伴孩子,与孩子一起健康快乐的成长!
李教员

编号:8986 李教员 (女) 星级 郑州 支持网络教学

目前身份: 安阳师范学院 其他(已经毕业离校的人员) 数学专业

教授科目: 幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,小学全科,初一初二数学,初三化学

查看详情 自我描述: 大学时候担任家教老师,毕业后从事专职家教,因为发现很多孩子有许多心理需求没办法得到满足,所以在辅导孩子功课的过程中,用爱心,恒心,耐心,决心,信心对待孩子,让孩子不仅收获学业,还有品格
2018年教授小升初两个孩子成绩分别90以上,80以上,都有了很大的进步,一个孩子考上了外国语女子中学
王教员

编号:7954 王教员 (女) 星级 重庆 支持网络教学

目前身份: 四川师范大学 其他教师 小学教育专业

教授科目: 潜能开发,亲子,手工,中考心理辅导,高考心理辅导,沟通技巧

查看详情 自我描述: 本人是专职家教老师,教学经验丰富。经过专业的教育指导师培训,用情商带动智商,用兴趣带动成绩,学习过心理咨询师,愿意回到教育的根本,走进孩子的心灵,培养...
1、国际学校,二年级学生,辅导数学,小朋友跟不上学校的进度,学习态度消极,刚开始辅导时,不愿意努力,有些自我放弃,经过老师的接纳陪伴和鼓励,一点点看到...
董教员

编号:8251 董教员 (女) 星级 重庆 支持网络教学

目前身份: 西南政法大学 在职专业培训机构教师 法学专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,亲子,感统训练,小学全科,小学语文,小学陪读,小学作文,心理咨询师

查看详情 自我描述: 小学语文教师资格证 美国ACI注册国际心理咨询师 8年的教学,在教学上,可通过对学生的行为表现,看到孩子更好的成长的地方,走进孩子心理,给到他们陪伴倾听,用...
近期,在巴蜀小学的学生从教中,孩子对学习没有动力,拖拖拉拉,心理厌烦,看到情况后,和家长积极沟通,找到问题所在,用爱与管教一起帮助学生,孩子从B提升到A...
陈教员

编号:22507 陈教员 (女) 星级 广州 支持网络教学

目前身份: 华南师范大学 在校大三学生 学前教育专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,亲子,才艺,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,初三英语,高一高二英语

查看详情 自我描述: 高考总分601,英语138,文综239 英语教资,四六级 擅长硬笔软笔书法,曾获校一等奖 擅长绘画,获校一等奖 写作获市二等奖 会弹钢琴
2021年11月,辅导6年级英语,带领孩子找到好的学习方法,从课本知识点入手,一步步向上提高,成绩提升 2022年至今,辅导高三英语,帮助学生找到好的学习方法,同时注重心理疏导,有一个良好的...
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