初中政治大学生网络家教

编号：42722 徐教员 （女） 武汉 支持网络教学

目前身份： 湖北工业大学 在校大三学生 财务管理专业

教授科目： 小学全科,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学

自我描述： 小学初中担任学习委员，高中担任数学委员、英语委员、历史委员、多次获得学习进步奖、学习优秀奖、三好学生。大学获得过学业奖学金
1.2019年7月份，教表妹五年级语文，她那时候长期六十分左右，带她有计划的学习每天大声朗读、听写字词、学习答题模板，坚持半年左右，成绩稳定在80以上 2.2020年7月，教了高中老师的儿子，那...

编号：113364 陈教员 （女） 北京 支持网络教学

目前身份： 对外经济贸易大学 在校大四学生 政治学与行政学（政治经济管理通才实验班）专业

教授科目： 小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高中文综

自我描述： 中小学对人文社科和自然科学的兴趣浓厚，考试成绩优异，高考总分642，文综260左右，政治和历史均90 ，带过四次家教，家长和学生都较为满意。教学风格会跟随学生...
1.2022年8月，陕西省初二英语教学，暑期提前学习初三课程，学员的英语成绩始终保持在班级前列。 2.2021年7月，陕西省初一历史教学，查漏补缺初一历史以及教授历...

编号：114349 巩教员 （女） 北京 支持网络教学

目前身份： 中国政法大学 在读硕士生 法学专业

教授科目： 初中政治,高中政治,考研政治,考研专业课

自我描述： 1.本人中考数学成绩115，政治73（所在地区本科目满分75），中考成绩在所在地区排名前10，顺利升学至所在市区排名第一的高中，并就读于文科火箭班。 2.高中数学、...
1.2017年7、8月，教高二、高一数学，期中考试该学员数学成绩从60分左右提升至110 （注重分析该学员慢热的性格以此安排教学计划）； 2.2018年7月，教初三数学，开...

编号：16149 韩教员 （女） 郑州 支持网络教学

目前身份： 安阳师范学院 在校大一学生 英语师范专业

教授科目： 小学语文,小学英语,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二英语,高三英语

自我描述： 1.本人中考分数六百多分，各科成绩比较均衡，整体更偏向文科类，语文、英语、政治较好。 2.在高中班级排名靠前，优势学科为英语，高考一百三十多分，且目前专业为英语师范，教学能力较好。 3.本人学习能力较强，且对于中学生有较多的学习方法、学习经验可以分享，能够让他们少走弯路，提升自身学习成绩和水平。 4.本人脾气...

编号：18919 孜教员 （女） 成都 支持网络教学

目前身份： 四川大学 在校大三学生 预防医学专业

教授科目： 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初中政治,初一初二化学

自我描述： 成绩优势：综测前32% 本人授课认真负责，对待学生亲和细心。擅长辅导小学全科，熟悉各年级的重点知识，掌握小初高各个不同模块知识。同时，善于与孩子沟通，有能力帮助孩子取长补短...
①2022年，小学二年级全科作业辅导，学生及家长表示容易听懂，老师耐心。 ②2023年7月，准高三化学，带学生提前复习高中化学，完成一轮复习。

编号：116216 赵教员 （男） 北京 支持网络教学

目前身份： 中国人民大学 在读硕士生 历史人文专业

教授科目： 初中历史,初中地理,初中政治,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治

自我描述： 带过中学学生两名，高中学生四名，均取得卓越进步，其中一名学生考取北京四中（高中部），另一名学生考取北京大学金融系，得到众多家长好评。可以承诺提高分数，...
辅导李学生中考历史接近满分，高考历史历史部分上为其提分超三十分，后学生录取211工程院校。2021年，为北京市东城区学生补习历史学科，为其中考高分奠定了坚实...

编号：24800 顾教员 （男） 广州 支持网络教学

目前身份： 暨南大学 在读硕士生 历史学专业

教授科目： 初中历史,初中地理,初中政治,高中历史,高中地理

自我描述： 擅长辅导历史及地理，初中政治。所带学生基本为初三中考生，在历史科目上，针对中考冲刺，题目题型有良好了解，曾帮助学生在中考前冲刺历史至少提高10分。 讲课方面，趣味授课，讲练结合，可以有效激发学生兴趣和答疑。 本人初高中阶段历史地理（文综）稳定年级前5，历史地理单...
目前有带中考生，熟悉广东历史政治中考情况。

编号：19354 李教员 （女） 成都 支持网络教学

目前身份： 四川师范大学 在读硕士生 艺术设计专业

教授科目： 幼儿陪读,才艺,手工,小学全科,初中生物,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,专升本,卡通画,水彩画,简笔画,速写,PhotoShop,IIIustrator

自我描述： 本人很有耐心，喜欢小朋友，比较沉稳不急不躁，善于思考。目前是川师艺术类研究生在读，初高中成绩皆位于班级前十，特别擅长英语教学，高考获得140 的高分，四六级已过，有较好的英语读写能力，研究生入学获得英语免修资格。有丰富的儿童美术教学经验，也有过美术高考教学指导经验 本科期间也多次报名设计比赛，有不少优秀...

编号：11437 乔教员 （女） 合肥 支持网络教学

目前身份： 安徽大学 在读硕士生 社会学专业

教授科目： 小学语文,小学数学,初中政治

自我描述： 在安徽省级师范高中高考中总分排名年级第一，单科数学年级第一；获得安徽大学“优秀研究生”、“优秀团员”、“优秀党员”、“优秀学生干部”、“先进个人”等称...
2021年6月—2021年8月，蜀山区四年级学员数学从C提升至A； 2021年9月-2022年3月，瑶海区五年级学员数学从63分提升至95分，学员获得数学进步之星称号； 2023年4月...

编号：7917 黄教员 （女） 太原 支持网络教学

目前身份： 太原理工大学 在校大三学生 暖通专业

教授科目： 幼儿陪读,小学语文,小学数学,小学英语,初中数理化,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语

自我描述： 可提供证件证明211本科学历，中考全市前500名，初中理科95 /100，文科90 /100，语数英110 /120，小学300 /330，高考英语130/150，四级一次高分通过。带过5份家教...
第一次：曾带一名初二的女生，不擅长英语词汇背诵和不能充分掌握做题技巧，对英语的兴趣不高。首先向家长了解过往成绩卷子，了解孩子的薄弱点是在词汇拼写和阅读...

编号：12819 黄教员 （女） 沧州 支持网络教学

目前身份： 沧州师范学院 在校大一学生 生物技术专业

教授科目： 小学语文,小学数学,初中数理化,初中生物,初中政治,初一初二数学,初三语文,初三数学,初三化学,高中生物,高一高二数学,高一高二化学,高三数学,高三化学

自我描述： 会比较多提分的技巧。 在初中数学拿过满分，空间立体感好。表达逻辑清晰。 高中参加过科技DVD大赛获二等奖，我的是一个关于化学的比赛主题。 我曾经帮助过同学拿完该拿的分，让同学在考试中从60分提升到100分的成绩。

编号：11157 张教员 （女） 杭州 支持网络教学

目前身份： 浙江财经大学 在校大四学生 金融专业

教授科目： 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语

自我描述： 大学英语六级538分，我具有良好的英语听说读写能力 擅长电子琴，具有良好的艺术教育能力 本人为文科生，语数英从小学到高中一直很好，本人擅长英语，语文，高考...
大二暑假带初三女生，教英语，学生基础一般，因此在寒假针对性地进行学科的复习和预习，除此之外，也注重 学习习惯的培养，并且获得了学生家长的好评 大三时，负...

编号：3742 雷教员 （男） 昆明 支持网络教学

目前身份： 云南财经大学 在校大二学生 法学专业

教授科目： 初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,高中文综,高中历史

自我描述： 初高中名列前茅（全校第二），学习能力出众。

编号：4832 曾教员 （女） 昆明 支持网络教学

目前身份： 云南财经大学 在校大二学生 法学专业

教授科目： 小学语文,小学数学,小学陪读,小学作文,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三数学,高中文综,高一高二语文,高一高二数学,高三语文

自我描述： 2023年暑假期间，辅导过一名因抑郁症休学后复学的初一升初二的学生。学生一开始比较厌学，由于生病性格也比较孤僻。在我的引导下，逐渐对学习产生一定的兴趣，比以前更加阳光。辅导数学讲解，监督语文、英语背诵。由于数学和部分物理学科挂钩，开学数学、物理跟得上学校节奏，对学习产生了一定的兴趣，也愿意去上学了。 202...

编号：17131 刘教员 （男） 郑州 支持网络教学

目前身份： 平顶山学院 在校大四学生 地理科学专业

教授科目： 初中历史,初中地理,初中政治,中考心理辅导,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二语文,高三语文,高考心理辅导,普通话等级考试,动漫,教师资格证

自我描述： 于20年河南省高考中，文科综合成绩为省内总排名5000以内（4800多），与大学本科期间获得高中地理教师资格证，并获得河南省地理协会颁发的教师技能大赛二等奖。与2023年9月至12月，任高中班主任一学期，带两个班地...
我所带过的所有文综高考补习生均在考后所查成绩上，比补习前高约10到15分。 原本成绩不理想的，上升空间越大。