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历史专业老师网络家教

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初中历史高中历史

历史专业老师网络家教

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白教员

编号:26880 白教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 北京师范大学 专业教师 历史专业

教授科目: 高中历史,

自我描述: 就职于北京市重点中学,教学经验丰富,连续多年带毕业班,能准确把握高考方向,具有较强的高考把关能力,教学成绩优秀,获得2005、2008、2010年高考优胜学科奖;...
家教工作中,从学生个性出发,结合高考发展趋势制定教学计划,师生关系融洽,共同努力,学生进步明显,为高考打下扎实基础。 1、2007年海淀区高三历史,期末学...

王教员

编号:479 王教员 (女) 星级 呼和浩特 支持网络教学

目前身份: 内蒙古大学 在职专业培训机构教师 外语专业

教授科目: 小学语文,小学英语,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高中文综,高一高二语文,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,英语四级,

自我描述: 8年教学经验,严谨、耐心,有自己独特的教学方法。课堂活跃,专注培养学生兴趣,提高学习能力、效率,帮助学生提分10分至80分不等、提高口语表达能力,丰富知识...
2014年1月 新城区高三英语最终从40提至130分。 2015年7月 赛罕区成人口语,最终帮助其出国深造 2017年7月 小学四年级英语提高10分,提升学生语感2018年5月 考研...

张教员

编号:63001 张教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 首都师范大学 其他教师 中文专业

教授科目: 小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初三语文,中考心理辅导,高中政治,高一高二语文,高三语文,高考心理辅导,对外汉语,小学作文,

自我描述: 10+年的家教经验积累了丰富的中高考语文、文科答题技巧经验,曾帮助过多名考生一两个月内速成,成绩提高了30到40分不等。1、本科:福建师范大学—汉语言文学(国...
1、2014年5、6两个月教一名中考生语文,提高40分,考了104分。2、去年高考,一个月内帮助一个高考艺术生语文成绩提高30分,决定了她有机会就读省重点校。3、2015...

康教员

编号:82166 康教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京理工大学 在职专业培训机构教师 教育技术学专业

教授科目: 初中历史,初中地理,初一初二英语,初三英语,初中陪读,高中历史,高中地理,高一高二英语,在职研究生论文指导,专升本,自学考试,远程教育,成人高考,

自我描述: 本科和研究生均为师范类专业,具有教师资格证和一定家教经验。性格乐观开朗,富有责任心。
①曾任学而思高中英语助教,获得“优秀班主任”“优秀助教”称号,得到家长学生一致认可。 ②同时辅导海淀3个学前班幼儿,主要内容陪读、语数作业,相处融洽,行为习惯有所改善。 ③2019辅导丰台中学生,在英语几乎0词汇的基础上,讲...

吴教员

编号:4003 吴教员 (女) 星级 深圳 支持网络教学

目前身份: 湖南科技大学 专业教师 汉语言文学(师范)专业

教授科目: 初中全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文

自我描述: 1以前带毕业班,是毕业班班主任和课任老师。那能准确把握高考脉络。 2培优方面,当过公立学校重点班的课任老师。年级一共十四个班,我带的两个班,一个第一,一...
成功辅导案例: 2022年5月15日接了深外高三的陈同学,当时他模拟考语文考了95分,6月7号参加高考,最后高考出成绩考了120分,家长说是学语文以来获得的最高分,...

赵教员

编号:9033 赵教员 (男) 星级 天津 支持网络教学

目前身份: 中国民用航空学院 离职专业培训机构教师 中文专业

教授科目: 高三语文,高中政治,高中地理,高中历史,

自我描述: 本人擅长考试规律分析,打破学校教学常规体系,针对最近五年内本省高考真题进行数据分析,将每年必考、常考知识点进行筛选,并针对每个知识点常见的出题手法、陷...
多年在沈阳市从事高三教学工作,2018年户口迁津,工作调整; 2022年,天津教学成果(一对一) 苏新然,(耀华嘉诚),高考历史赋分100,政治赋分94,地理赋分9...

杜教员

编号:52167 杜教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 专业教师 历史学专业

教授科目: 高中历史,初中历史,

自我描述: 迅速抓住学生学情,纵切时辅导,短期提高成绩明显。授课语言丰富多彩、信息量大,拒绝枯燥,拒绝乏味;不照本宣科,不机械背书,不歧视每一个学生;能精准把握北...
十余年家教经验,常年课余时间一对一辅导学生,近期辅导成绩提高迅速的有:丰台某中学的高一依同学2023年5月-6月,由18分提高到通过合格考;北京55中的高三杜同...

陈教员

编号:21809 陈教员 (男) 上海 支持网络教学

目前身份: 上海交通大学 在职专业培训机构教师 工商管理专业

教授科目: 潜能开发,小学全科,初中历史,初中政治,初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文,精准普通话,普通话等级考试,话剧,影视制作,影视表演,编导培训,播音主持

自我描述: 语文特级教师、英语一级教师 通过多年的研究整合,将学习语文、外语的重点,难点梳理整合,即使是零基础学生,也可通过学习在短时间内补漏,增长。 一个月左右可以完整背诵整合年级所有的词汇,短句,古文诗词等,提升学习效率70%以上,培养学生对学习的良好习惯与兴趣。针对文言文、语法能难点与易错点讲解风趣幽默,学生...

邵教员

编号:22725 邵教员 (女) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 上海大学 专业教师 历史专业

教授科目: 初中历史,高中历史

自我描述: 善于带动学生的积极性,深受学生喜爱。 长期从事教师行业对于历史教学和考试具有丰富的经验和方法,成绩提高明显。

王教员

编号:43630 王教员 (女) 武汉 支持网络教学

目前身份: 湖北教育学院 专业教师 数学专业

教授科目: 初中历史,高中历史

自我描述: 王老师个人简介: 本科学历,高级职称。在省级示范高中任教。 迎来送往中,不觉已30载!热爱,才不觉倦怠! 我热情、朝气蓬勃、极富感染力!最喜欢的老师-是学生对我的奖励!高考突出贡献老师-是领导对我的认可! 热爱学生,善于沟通,理解学生的心里,是我的特长。 您给我机会,我还您十分满意!

郭教员

编号:17285 郭教员 (男) 西安 支持网络教学

目前身份: 武汉大学 专业大学教师 历史学\政治专业

教授科目: 初中历史,初中地理,初中政治,初三英语,初中文科英文版,高中历史,高中文科英文版,考研政治,成人高考

自我描述: 教学特色:以提分为要旨,通过引导和启发式教学,注重强化学生对基础知识的掌握,以有效激发其学习欲望与动力。本人自2007年入读陕师大研究生以来一直从事初高中...
2014年春季学期辅导启迪中学戴同学,该生历史知识基础薄弱,经努力后提分约15分升至50分;2016年春季学期辅导百灵中学刘同学、张同学两名高考艺考生高中历史,分...

田教员

编号:19442 田教员 (男) 成都 支持网络教学

目前身份: 吉林大学 专业大学教师 历史专业

教授科目: 初中历史,初一初二语文,初三语文,高中文综,高中历史,高一高二语文,高三语文,大学专业课,考研专业课,考博专业课,考博面试辅导,软笔书法,国学智慧

自我描述: 拜托帮忙转发个广告:985高校历史学博士,博士后,一本师范大学教师。自2012年开始辅导高中文综、语文,教学经验丰富,参与过高考文综阅卷。可线上(全国)线下(仅成都)辅导科目: 历史学考研、高中语文、文综合。

汪教员

编号:11507 汪教员 (女) 马鞍山 支持网络教学

目前身份: 合肥师范学院 专业教师 汉语言文学(师范)专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,益智,小学全科,小学作文,小学英文版教材,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,高中文综,高一高二语文,普通话等级考试

自我描述: 曾获得“语文学报竞赛”国家级三等奖、初中时期曾担任“安徽青年报”记者、大学时期参加得院校级比赛数十项,获“国家级互联网非遗文化创作项目”立项。并且担任校辩论队副队长。中考语文139,英语138。带过线下家教三份:初中学段一对一作业辅导、小学学段小班教学、高考体育生语英政三科辅导。线上辅导两次:曾无偿辅导防...

何教员

编号:46712 何教员 (男) 武汉 支持网络教学

目前身份: 湖北大学 专业教师 汉语言文学专业

教授科目: 小学语文,小学作文,初中历史,初中生物,初一初二语文,初三语文,高一高二语文,高三语文,普通话等级考试,对外汉语,硬笔书法,骑行

自我描述: 擅长语文教学。 ,黄冈市骨干教师。湖北大学汉语言文学本科学历,小学、高中语文教师资格证。担任过小学、初中、高中班主任和语文教研组长。长期以作文教学为课...
1.2017年辅导学生高考从班级51名上升至17名,考上一本大学。 2.2022年辅导学生高考班级18名上升至班级第一名,考上武汉大学。 3.2024年辅导初三学生从28分提高到...

朱教员

编号:8510 朱教员 (女) 深圳 支持网络教学

目前身份: 江西师范大学 专业教师 历史学专业

教授科目: 初中历史

自我描述: 深圳中考历史复习备考经验丰富,专业扎实,认真负责,教学方式方法灵活多样,深受学生家长喜爱,所带历史成绩突出!
2023年龙华区初三历史,辅导多名学员中考历史从40分上升至60多分,达到等级A等级,助力考上公办重点高中,深受学生家长认可。

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