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高一高二化学网络家教
高一高二化学专业老师网络家教
目前身份： 曲阜师范大学 专业教师 化学教育专业
教授科目：
初三化学,高一高二化学,高三化学
自04年教学以来，所带班级均在年级排列前三名。同时一直在业余时间从事家庭教育,带过好多的学生,成绩进步都很快！深受学生们的喜爱!例如1.前年10月，西城区安同...
目前身份： 北京师范大学 专业教师 化学专业
教授科目：
初三化学,高一高二化学,高三化学,
北京市重点示范校在职一线教师，多次参加海淀区高三期中期末、一模二模命题工作。在教学实践中对化学教学和提高学生化学成绩形成了独到的见解和方法：氧化还原反...
目前身份： 北京师范大学 专业教师 化学专业
教授科目：
初一初二化学,初三化学,高一高二化学,高三化学,
2004年-2005年一对一一对多教育。2006年至今在北京重点中学任教。所辅导学生很多考上了清华北大。一对一辅导的学生中考高考化学也有很大的进步。
编号：10188 张教员 （男） 已认证√ 郑州 支持网络教学
目前身份： 郑州大学 在职专业培训机构教师 土木工程专业
教授科目：
小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高中生物,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,大学高等数学,
1:2019年3月，管城回族区高一数学，物理，期终学院成绩每科提高20-30分，从班级30多名提高到11名。 2:2019年4月，中原区高三数学，物理，高考学员数学成绩提高3...
目前身份： 中山大学 专业教师 物理专业
教授科目：
初三物理,初三化学,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学,
2021年翠园中学高三成同学，教授8个月，物理与化学从56分、61分，提升到高考物理88化学79。 2021年深圳实验高三郑同学，教授5个月，物理从75分提高到98分，总分...
目前身份： 专业教师 化学专业
教授科目：
高一高二化学,高三化学,
一对一家教辅导学生近二百名，适应各种类型学生，能在短期内培养学生对高中化学学习兴趣，大幅度提高化学成绩。近两年所辅导学生考入清北的有3名，拔高类学生如...
目前身份： 上海大学 专业教师 机械自动化专业
教授科目：
高三数学,高一高二数学,高一高二化学,高三化学,
目前身份： 南京师范大学 专业教师 化学专业
教授科目：
初一初二化学,初三化学,高一高二化学,高三化学,
1.2016年南外初三徐*峰同学化学成绩从期初60多分上升至中考76分，后考入金陵中学中美班 2.2018年南外高三陈*雨同学化学成绩由78分（B）上升到高考A ，保送清华 ...
目前身份： 四川师范大学 其他教师 小学教育专业
教授科目：
小学数学,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学
1、国际学校，二年级学生，辅导数学，小朋友跟不上学校的进度，学习态度消极，刚开始辅导时，不愿意努力，有些自我放弃，经过老师的接纳陪伴和鼓励，一点点看到...
目前身份： 西安文理学院 专业教师 化学专业
教授科目：
初一初二化学,初三化学,高一高二化学,高三化学
主要带过铁一中，交大附中，滨河中学，83中，3中，西光中学，黄河中学，华山中学等学生。大学有考到西安交通大学，西北农林科技大学，西安电子科技大学，陕西师...
目前身份： 四川师范大学 离职专业培训机构教师 化学教育专业
教授科目：
初三化学,高一高二化学,高三化学
从事化学教育22年，培养很多优秀大学生，北师大、复旦大学、浙大等，补习孩子中考和高考成绩都接近满分，用心做教育，用爱做贡献！
目前身份： 暨南大学 专业教师 数学系专业
教授科目：
小学数学,初中数理化,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学
目前身份： 北京师范大学，河南师范大学 专业教师 化学专业
教授科目：
初一初二化学,初三化学,高一高二化学,高三化学
辅导学生进步都很大。 例子:高三女学生，复习生。辅导前考试10多分，假期和周末辅导，用时近一年，成绩达到80多（原始成绩），进步最大。 高三男生，应届生。辅导前考试成绩一直下降到60多分，高考前一个月开始辅导，每周二次，用近一个月，成绩达到80-90分...
目前身份： 山西师范大学 专业教师 英语专业
教授科目：
初中全科,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,中考心理辅导,初中陪读,高一高二英语,高一高二化学
1.学生评价和其他老师讲课方式不一样，能抓住薄弱点辅导，了解学生心理，初中高中学生心思细腻有许多家长不能理解的地方，让学生不再是因为家长逼迫来学习，而是...
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