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目前身份: 北京第二外国语学院 在校大三学生 日语专业
教授科目:
学龄前课程,小学全科,初中全科,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,初级日语,高级日语,
自我描述: 初中二年级的时候 全国中学生英语竞赛二等奖初中三年级 物理竞赛三等奖英语CET6级日语N1
现在在网上当教日本人中文的老师
目前身份: 中央财经大学 在校大一学生 财经日语专业
教授科目:
学龄前课程,小学全科,初中全科,高考心理辅导,初级日语,钢琴,
自我描述: 中考703(满分750) 高考英语139,数学137,总成绩省内排名前200钢琴比赛市级金奖,兴趣爱好广泛对待学员像弟弟妹妹一样,性格开朗、温和,愿意为你提供帮助^_^
目前身份: 北京邮电大学 在校大二学生 日语专业
教授科目:
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,初中历史,初中地理,初一初二英语,初级日语,高一高二英语,
自我描述: 从小学一直到现在都品学兼优,中考进入当地最好中学,现就读北京邮电大学。热心于教学,大二下学期一直坚持每半月去支教,教学生益智趣味科目,激发学生想象力,逻辑力,思考力等。
编号:24126 吴教员 (女) 已认证√ 武汉 支持网络教学
目前身份: 湖北大学 在校大三学生 日语专业
教授科目:
学龄前课程,小学全科,初级日语,高级日语,排球,
自我描述: 2011年,获得甲等学习成绩优秀奖学金,三好学生2012年获得优秀学生奖学金
家教经历:1、去年叫一个小孩业余日语;2、现在在武汉外事办实习,对赴日研修生进行日语培训。
目前身份: 其他(已经毕业离校的人员) 英语专业
教授科目:
小学英语,初一初二英语,初三英语,高中文综,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级,英语六级,初级日语,
自我描述: 我是一名做事认真负责的女生,本科期间成绩优异,雨老师同学关系融洽,乐观开朗,积极参加校内外活动,热爱足球。 不断学习是我进步的动力,通过考研是我成长了许多,由于热爱教育事业,如今被东北师范大学录取,希望在以后的路上再接再厉!
编号:2533 周教员 (女) 已认证√ 成都 支持网络教学
目前身份: 电子科技大学 在校大二学生 英语专业
教授科目:
小学全科,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,中考心理辅导,高中文综,高一高二英语,英语四级,英语六级,初级日语,
自我描述: 本人敬业负责,较强的耐心与责任感,做事认真,善于沟通,有许多社会实践经验,2013年6月被聘任为英语通讯社记者团部长,任职至今,成果斐然组织过三次采访,分别为一名留学生和两名外教,登上社团报纸举办多次英语角,邀请留学生一起进行活动, 反响很好2013年6月在电子科技大学招生办社会实践,认真负责,得到肯定2013年10...
目前身份: 天津科技大学 在校大四学生 视觉传达专业
教授科目:
初级日语,书法,美术,中国画,图像处理软件,
自我描述: 自幼学习国画,书法,获奖无数。大学本科院校学习平面广告设计,精通设计软件。具有美术高考辅导能力
目前身份: 专业教师 教师专业
教授科目:
高中数理化,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,大学高等数学,GRE,托福,雅思,初级日语,初级韩语,高级日语,
自我描述: 因材施教,保证成绩提高
目前身份: 在职专业培训机构教师 日语专业
教授科目:
初级日语,高级日语,
自我描述: 1、大连外国语大学日语专业毕业2、持有日语国际一级证书3、专业培训机构日语教师
编号:3126 王教员 (男) 已认证√ 石家庄 支持网络教学
目前身份: 河北体育学院 海外留学归国人员 日语教育学研究科专业
教授科目:
初级日语,高级日语,
自我描述: 日本留学六年国立大学硕士毕业博士在读,精通日语口语,语言就是用来交流的,不教你答题技巧,只教你怎么说话,更多了解日本文化,人文,快乐日语,带您走进日本。
目前身份: 在职专业培训机构教师 日本语专业
教授科目:
小学奥数,初级日语,高级日语,
自我描述: 在日本留学四年,日语语法,口语没问题,之前也教过小学奥数。
目前身份: 海外留学归国人员 经营学专业
教授科目:
初级日语,高级日语,
自我描述: 2007年回国后曾在开封开设过日语培训班,但报名人数太少,现想在郑州发展。
目前身份: 江西师范大学 在校大三学生 日语专业
教授科目:
初一初二数学,初级日语,
自我描述: 日语一级以151分(总分180)通过,同时通过日语专业四级,初中三年均获三好学生称号
目前身份: 专业教师 英语教育专业
教授科目:
初三英语,高一高二英语,高三英语,英语四级,英语六级,商务英语,高级英语口语,初级日语,高级日语,
自我描述: 英语语法剖析能力强大,写作课有独特教学方法,口语极佳,教学能力突出