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目前身份: 中央戏剧学院 其他学生 声乐歌剧表演专业
教授科目:
流行,美声,民族
自我描述: 意大利博洛尼亚香港赛区声乐大赛银奖,2018级歌剧系艺考第一名,曾师从于中央音乐学院,中央戏剧学院等院校教授教师,学习方法多,可根据学生自身条件找到适合学生自己特点的学习思路。
2017年初中艺考学生前三名,同班同学学习也考入中央戏剧学院,西安音乐学院,天津师范学院的高校,和众多音乐学院同学交流探讨。
目前身份: 广州大学 在读硕士生 音乐教育专业
教授科目:
才艺,古筝,流行,美声,音乐表演,音乐基本素养
自我描述: 张馨心,女高音,2018年以优异成绩考入广州大学音乐教育系,主修声乐,师从李敏副教授。2023年以全国第四考入中山大学艺术学院硕士声乐系。在校期间曾参加广州大剧院“从百老汇音乐剧到格莱美颁奖礼”音乐剧二重唱、阿卡贝拉合唱等30多场实践。曾获广东省第二届阿卡贝拉无伴奏人声合唱...
在外有声乐以及古筝学生 年龄段在6-30
目前身份: 沈阳音乐学院 在职专业培训机构教师 音乐教育专业
教授科目:
萨克斯,单簧管,大号,长号,葫芦丝,美声,音乐基本素养
自我描述: 教学认真负责,有很强的责任心和耐心,拥有丰富的教学经验。从事四年艺考前培训。
目前身份: 天津音乐学院 在读硕士生 小提琴演奏专业
教授科目:
小提琴,卡拉OK歌咏,流行,美声,作曲与音乐理论,指挥,音乐表演,音乐基本素养
自我描述: 本人有多年教学经验,希望可以找到真心学琴的家长和孩子,并倾尽吾力让孩子进步,这是对孩子的负责,也是我自己的成绩。
目前身份: 华侨大学 在校大一学生 音乐学专业
教授科目:
钢琴,流行,美声,民族
自我描述: 山东艺考,主项为钢琴,音乐专业,有一定的钢琴声乐基础
目前身份: 长春人文学院 在校大四学生 音乐学专业
教授科目:
钢琴,古筝,美声,指挥,音乐基本素养
自我描述: 四年从教经验
从19年开始线下教授学生音乐素养,20年开始加入线上一对一教学,一直到今年,每年都会带学生考级,参加艺考,通过率百分之百。
孩子平均分都在80分...
小三门考级和艺考通过率百分之百
在2022年,厦门大学、沈阳音乐学院各录取一名我的学生。
在2023年,沈阳音乐学院、广西艺术学院、山东艺术学院、天津艺术学院、...
目前身份: 沈阳音乐学院 在校大三学生 音乐教育专业
教授科目:
才艺,创意,小学语文,小学英语,初一初二英语,钢琴,流行,美声,播音主持
自我描述: 山东省高考英语120 语法以及英语教学有经验 可带中小学英语 寓教于乐 在声乐以及钢琴领域获得过很多奖项
目前身份: 昆明学院(聂耳音乐学院) 在校大一学生 音乐(美声)专业
教授科目:
幼儿陪读,美声,音乐表演
自我描述: 学习音乐半年,声乐联考全省前五百,集训期间声乐考试每次都以第一名的成绩录入!
目前身份: 吉林艺术学院 在校大一学生 声乐表演专业
教授科目:
才艺,小学语文,小学数学,小学陪读,初中历史,初中陪读,高中历史,高中陪读,美声,音乐表演,音乐基本素养
自我描述: 声乐
目前身份: 山东大学威海分校 在校大一学生 声乐表演专业
教授科目:
才艺,创意,小学英语,小学陪读,古琴,美声,音乐表演
自我描述: 山东省声乐十级
齐鲁情声乐比赛银奖
私立青岛高中学校校园十佳歌手
目前身份: 沈阳音乐学院 在校大三学生 民族声乐演唱专业
教授科目:
启蒙,流行,美声,民族,音乐表演,音乐基本素养
自我描述: 京胡十级,有良好乐感基础。省联考声乐主项86分,小三门成绩优秀。就读于沈阳音乐学院民族声乐系,获得2022-2023年度优秀学生,参加各种校级省级音乐活动。在校成绩优异多次获得奖学金。从事少儿音乐启蒙工作两年,富有耐心,有丰富教学经验。
目前身份: 中央音乐学院 在校大一学生 声乐歌剧专业
教授科目:
才艺,初级意大利语,钢琴,流行,美声,民族,原生态
自我描述: 有较多的教学经验,也带过非常多的音乐生,放心教学质量
目前身份: 四川传媒学院 在校大三学生 音乐学专业
教授科目:
小学语文,小学陪读,钢琴,美声,作曲与音乐理论,指挥,音乐表演,音乐基本素养
自我描述: 2021-2022学年优秀志愿者
2021-2022学年二等奖学金
2021-2022学年三好学生
2021-2022学年国家励志奖学金
2022年挑战杯银奖
2022年第十七届华人盛典上海国际艺术节钢琴银奖
2023年KJC亚洲国际艺术节声乐二等奖
2023年KJC亚洲国际艺术节钢琴二等奖
2022年新加坡中心国际比赛声乐三等奖
2023年央音展演声乐金奖
2023年央音展演...
目前身份: 广西民族师范学院 在校大三学生 财务管理专业
教授科目:
小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,初级新概念英语,流行,美声,街舞,散打,咏春拳,计算机基本操作
自我描述: 拥有出色沟通能力,平易近人,有一个假期的小学生教授经验,文体活动经验丰富,了解学生需求与课余生活 教学能力出色 愿意备课与深入沟通