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大学生网络家教

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数学英语语文物理化学生物地理历史政治作文奥数陪读幼儿小学初中高中大学计算机数据库艺术美术乐器钢琴电子琴古筝舞蹈书法雕塑棋牌体育运动武术英语口语雅思托福小语种德语法语韩语俄语日语心理初一初二初三高一高二高三汉语留学考试签证移民留学生活兴趣孕婴辅导管理财经金融职业技能设计制作高级技工资格考试

大学生网络家教

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刘教员

编号:1957 刘教员 (女) 郑州 支持网络教学

目前身份: 郑州大学 其他学生 旅游管理专业

教授科目: 幼儿陪读,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初三数学,中考心理辅导,初中陪读,考研英语,考研政治,英语四级,初级新概念英语,

自我描述: 有着良好的表达能力,很有耐心。讲解清楚仔细认真,非常具有责任心。 擅长英语,数学,思路清晰。生物,化学高考接近满分。不仅提高孩子的分数,对其学习习惯的...
2016.3-2017.7教授73中初一女生,刚接触是数学期末20+分,一个学期辅导后,在期末数学成绩为89分,擅长数理化的辅导。 2014.12至今,从小学5年级开始辅导外语中...

陈教员

编号:5971 陈教员 (男) 深圳 支持网络教学

目前身份: 中山大学 在读硕士生 生物医学工程专业

教授科目: 小学数学,初一初二数学,初三数学,高中数理化,高一高二数学,高三数学,高考心理辅导,大学高等数学,考研数学,考研政治,考研专业课,专升本,自学考试,成人高考

自我描述: 本人擅长教导的科目有数学和物理,有多次数学辅导经验,曾经获得数学竞赛的优秀名次。高考数学是全国一卷135分,之前辅导的基本上是高中数学,在我的辅导上,学...
1.2018年1月,辅导一个美国读书的初中生,让其较好地掌握了美国初中数学的概念。 2.2018年9月,辅导一个高中生高中数学,使得成绩有了明显提升。 3.2020年4月,...

姜教员

编号:7388 姜教员 (女) 哈尔滨 支持网络教学

目前身份: 西南大学 在校大三学生 地理科学师范专业

教授科目: 初中全科,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二语文,高一高二数学

自我描述: 毕业于九中

彭教员

编号:14051 彭教员 (男) 西安 支持网络教学

目前身份: 西北农林科技大学 在读硕士生 土木工程专业

教授科目: 初中数理化,小学数学,初一初二物理,初一初二数学,初三物理,初三化学,高中生物,高一高二物理,高一高二化学,

自我描述: 大学获奖情况: 大学一年级上学期获得专业奖学金二等奖 大学一年级下学期获得专业奖学金三等奖 大学二年级下学期获得专业奖学金二等奖 大学三年级下学期获得专业奖学金三等奖 大学四年级上学期获得专业奖学金三等奖 英语方面: 通过了英语四级和英语六级,具...
2020年7月-2020年9月辅导一名初二升初三学生的物理和化学

陈教员

编号:9584 陈教员 (女) 合肥 支持网络教学

目前身份: 安徽农业大学 在校大四学生 动物医学专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,初中全科,初中数理化,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语

自我描述: 家教经验丰富,寒暑假多次带过家教,小学一年级到六年级都带过,学生易接受成绩有明显提高,效果良好,初中带过初一初二全科,有自己的教学方法,上课灵活,认真负责上课时间不玩手机保证教学...
包河区初一英语期末提高40分,数学提高20分,语文期末提高23分 庐阳区初一英语从全班排名40提高至第10名,其他各科也有较大的提升

陈教员

编号:17433 陈教员 (女) 成都 支持网络教学

目前身份: 四川师范大学 在校大二学生 设计专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学作文,初一初二语文,高一高二语文,普通话等级考试

自我描述: 有耐心,负责任,师范类院校专业性强

张教员

编号:18233 张教员 (女) 成都 支持网络教学

目前身份: 四川大学 在校大二学生 预防医学专业

教授科目: 幼儿陪读,小学全科,小学陪读,初中数理化,初中陪读,高中生物,高一高二物理,高一高二化学,高中陪读

自我描述: 毕业于南召县第一高级中学,高中三年认真学习,脚踏实地,2018年10月17日到城郊乡敬老院看望孤寡老人,帮助他们洗脸洗头、整理衣物、打扫卫生、陪老人讲故事聊天...
河南高考638 带过初三升高一2022年7月20日——2022年8月20日初三至高一衔接数学物理化学,主要复习初三三科知识及预习高一三科知识。思路规划为复习以一章节为单...

汪教员

编号:8198 汪教员 (女) 星级 成都 支持网络教学

目前身份: 四川师范大学 硕士专业老师 英语专业

教授科目: 学龄前课程,小学英语,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,初中理科英文版,高一高二英语,高三英语,高中文科英文版,英语专业四级,考研英语,初级英语口语,初级新概念英语,英语四级,英语六级

自我描述: 现正在进行英语教育方面的学习,能够正确的引导学生。教育不仅是给学生传递知识,还包括帮助学生树立正确的人生观世界观以及价值观。相信我,给您的孩子一个重新认识自己的机会。

赵教员

编号:115778 赵教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 北京信息科技大学 在校大三学生 智能科学与技术专业

教授科目: 小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,初三数学,初中陪读,高一高二英语,高一高二数学,高三英语,高三数学,高中陪读

自我描述: 河北高考592分:语文110分 数学114分 英语129分 有丰富的教学经验,家长和孩子反馈都很不错。曾经做过两个假期的辅导老师,主要辅导小学生的语数英和初中生的数学...
2023年寒假辅导过一个孩子的五到六天全天高二数学,加上孩子个人的努力,开学考数学提分20-30分,2023年七月期末考数学考128分,提分40分,数学成为了她的优势学...

胡教员

编号:19390 胡教员 (女) 南通 支持网络教学

目前身份: 南京师范大学 在校大二学生 中国语言文学类专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,亲子,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学作文,初一初二语文,初一初二英语,初三语文,初三英语,高一高二语文,高三语文,英语专业四级

自我描述: 江苏高考594分,就读于南京师范大学中国语言文学类专业。在校成绩优异,积极参与志愿服务活动,耐心热情,擅长文科的学习和辅导,尤其是语文与写作。

谢教员

编号:19320 谢教员 (男) 成都 支持网络教学

目前身份: 中国政法大学 在读博士生 诉讼法学专业

教授科目: 学龄前课程,小学全科,初中全科,高中生物,高一高二语文,高一高二物理,高一高二化学,考研专业课,初级新概念英语

自我描述: 本人已经通过CET—6;高考语文121、英语141、理综270分;曾获全国FTC机器人大赛PTC设计一等奖、四川省高中物理竞赛二等奖、“启明星”杯中学数学竞赛二等奖;有...
1.2020年11月,成华区初二物理,学员期末提分25分,班级排名从倒数第三提升到班级第十名。 2.2021年6月,成华区高中语文,学员作文从三十几分提升十五分左右。 3...

杜教员

编号:19398 杜教员 (女) 已认证√ 成都 支持网络教学

目前身份: 四川师范大学 在校大二学生 心理学专业

教授科目: 幼儿陪读,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二英语,中考心理辅导,高考心理辅导,乒乓球

自我描述: 本人热爱教育事业,性格开朗稳重,擅于交流沟通,富有耐心,能够全身心投入到教学当中去。小学至高中英语成绩较好,高考英语135。拥有主持人职业技能证书,主持...
2022年6月一8月,负责3年级李某某同学英语教学工作,主要通过作业辅导和问题答疑的形式,帮助该生增强对英语学习的热情,提高其英语学习成绩; 2023年4月一6月,...

荆教员

编号:16281 荆教员 (女) 天津 支持网络教学

目前身份: 天津理工大学 在校大四学生 社会工作专业

教授科目: 小学全科,初一初二英语,初三英语,初中陪读,高一高二英语,高三英语,初级英语口语,英语四级,英语六级,托福

自我描述: 对于英语教学方法有系统科学的体系,帮助学生摆脱老师的依赖,快速提分

田教员

编号:19517 田教员 (女) 成都 支持网络教学

目前身份: 四川大学 在读硕士生 临床医学专业

教授科目: 学龄前课程,幼儿陪读,亲子,启蒙,小学全科,初中全科,初一初二数学,初三数学,高中文综,高中历史,高中地理,高中政治,高一高二数学,高三数学

自我描述: 本人勤恳好学,本科在校期间,一直从事家教工作,培养大量学生提升,并且有过长期住家教师经历,家教工作经验风富。
所教学生考取北京凯博外国语学院、尚丽外国语学院优秀学生,德智体美劳全面发展,语数英科目成绩飞速提升

蔡教员

编号:25295 蔡教员 (女) 广州 支持网络教学

目前身份: 广东外语外贸大学 在校大四学生 英文专业

教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学英文版教材,初中全科,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三英语,高一高二英语,高三英语,

自我描述: 姓名:蔡慧慧 性别:女 学校:广东外语外贸大学 专业:商务英语(广外王牌专业) 课程成绩:综合英语4.0,英语听说4.0,英语写作4.0(满绩)。 居住地:...
① 曾全科辅导两名初一学生两个月,巩固英语音标,讲解单元语法,数学方面进行专项突破,语文主要在说明文/记叙文板块辅助答题技巧和模板,两名学生期末数学和...

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