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计算机应用能力初级专业老师网络家教

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计算机应用能力初级专业老师网络家教

蔺教员

编号:60181 蔺教员 (男) 星级 北京 支持网络教学

目前身份: 离职专业培训机构教师 计算机科学与技术专业

教授科目: 计算机基本操作,初级数据库,高级数据库,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,Linux或Unix,初级网站开发,高级网站开发,程序设计初级,程序设计高级,

查看详情 自我描述: 已工作多年,本科和研究生均为计算机专业。 曾在专业培训机构任教java和android高级讲师,曾在南方某大学授课计算机类课程,属外聘老师。 曾在某500强企业从事大数据类研发,有企业级项目开发和管理经验。 目前从事金融相关研发工作,兼职计算机类家教,学员为工...
截止目前,进行java职业培训的学员已全部就业或跳槽成功。
孙教员

编号:15837 孙教员 (女) 上海 支持网络教学

目前身份: 华东师范大学 专业教师 英语专业

教授科目: 幼儿陪读,小学数学,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二英语,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,普通话等级考试,计算机基本操作,计算机应用能力初级

查看详情 自我描述: 我一直是一名积极向上的小学英语教师,耐心足、毅力强。大学期间我也参与社会实践以充实自身能力。兼职过:课后辅导老师、文员、收银员、导购员等。毕业以后依然...
2018年10月 11月,闵行四年级期中英语语法等地从D上升到B,作文为A;2018年带的松江区5年级毕业班语音题等地从全班仅有10人不到得A上升到有20多人得A,且班级语...
宋教员

编号:16931 宋教员 (男) 星级 上海 支持网络教学

目前身份: 上海师范大学 专业教师 计算机专业

教授科目: 计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,程序设计初级,程序设计高级,

查看详情 自我描述: 本人在上海市重点高中担任信息技术课、高三自主招生信息技术考试辅导、计算机学科竞赛(包括程序设计竞赛、网页与动画制作竞赛等)指导工作 多次参与全市高中信息技术学业水平考试阅卷,能精确把握考点,对于会考与自主招生考试辅导积累了丰富的经验,高中信息技术学业考试考更是连年优良率超80% 在竞赛辅导方面亦颇有心...
沈教员

编号:14103 沈教员 (男) 广州 支持网络教学

目前身份: 广州大学 专业大学教师 计算机科学与技术专业

教授科目: 专升本,自学考试,远程教育,成人高考,硬笔书法,软笔书法,计算机应用能力初级,计算机等级,初级网站开发,程序设计初级,程序设计高级,C,Java,初级数据库,SQLServer

查看详情 自我描述: 1.2016年带队参加第七届蓝桥杯全国软件设计大赛,获得广东省赛区三等奖。2.2015年,指导广东省职业技能大赛获得一等奖。3.作为书法指导教师,培训广州天河员村小学的学生,并在天河区小学书法比赛获一等奖;4.中国银行培训讲师;4.广州画佳培训中心书法特级教师;5.广州玉鸣轩书法优秀教师;6.华南理工大学大牛教育优秀教师...
陈教员

编号:46252 陈教员 (男) 武汉 支持网络教学

目前身份: 湖北工业大学工程技术学院 专业教师 计算机科学与技术专业

教授科目: 专升本,自学考试,成人高考,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,音视频处理,计算机等级,程序设计初级,C,初级数据库,MySQL,游戏,职业咨询,职业规划

查看详情 自我描述: 擅长技能高考计算机科目的教授,常年带高三高考班,讲课幽默风趣,易懂
今年高考孩子有两个成功上岸武职,有一个孩子考前一对一培训三个月,从350分到435分。设计类全国大赛,带领孩子获得国家级三等奖
郭教员

编号:16695 郭教员 (男) 郑州 支持网络教学

目前身份: 武汉大学 专业大学教师 计算机科学与技术专业

教授科目: 小学全科,初中数理化,高中数理化,大学高等数学,考研专业课,专升本,Dreamwaver,高级网站开发,程序设计高级,C,Java,C#,JSP,高级数据库,MySQL

查看详情 自我描述: 本人毕业于武汉大学,目前在高校任教,12年教龄。有4年初高中数学,3年考研数学、专业课辅导经验,带过计算机培训机构的课程。可辅导小学数学、初高中数学物理,专升本数学,高等数学、线性代数、概率论与数理统计。计算机基本操作、计算机相关证书考试、编程语言 、数据库、网站开发、前端设计。线上线下均可,课时费面议
杨教员

编号:17183 杨教员 (男) 西安 支持网络教学

目前身份: 长安大学 专业教师 土木工程专业

教授科目: 初中数理化,高一高二物理,高三物理,耐力跑,计算机基本操作,计算机应用能力初级,造价工程师,一级建造师,二级建造师

查看详情 自我描述: 擅长高中物理,且具备多年经验,多次帮助学生快速提升学习成绩,获得学生和家长的一致好评。
肖教员

编号:17200 肖教员 (女) 信阳 支持网络教学

目前身份: 天津工业大学 专业大学教师 人工智能专业

教授科目: 初一初二英语,高一高二英语,英语专业四级,大学专业课,考研专业课,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机绘图,程序设计初级,C,Python,初级数据库,MySQL

查看详情 自我描述: (1)2021年天津工业大学学业一等奖学金,校级 (2)2022年天津工业大学学业一等奖学金,校级 (3)2022年全国大学生互联网 创新创业大赛铜奖,国家级 (4)2022年全国大学生英语竞赛国家一等奖,国家级 (5)2022年全国大学生互联网 创新创业大赛产业命题赛道铜奖,国家级 有初中英语教师资格证和大学教师资格证。 在杭州教育机构辅...
董教员

编号:117897 董教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 重庆邮电大学 专业大学教师 计算机技术专业

教授科目: 计算机应用能力初级,程序设计初级,C,Python,MySQL

查看详情 自我描述: 大学教师,计算机技术专业,主讲课程c语言程序设计,算法设计与分析。辅导过计算机考研学生并成功上岸,大一学生c语言编程。
赵教员

编号:5259 赵教员 (女) 青岛 支持网络教学

目前身份: 湖州师范学院 专业教师 计算机技术专业

教授科目: 初中地理,初中生物,普通话等级考试,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,初级微软证书,计算机等级,Dreamwaver,FLASH,初级网站开发,程序设计初级,C,Python

查看详情 自我描述: 参与《医疗健康数据治理中政企耦合协同治理与实现路径研究》、《基于机器学习的糖尿病预测模型与实证研究》等项目,目前在私立高中教学,五年的暑假兼职教师经历,多次从事教育教学工作,教授初中生物、地理、物理等科目。制...
2024年,带过高三学生,网页技能考试从120分上升到180分。 任职班主任,了解学生思想,责任心强。
杨教员

编号:118372 杨教员 (女) 北京 支持网络教学

目前身份: 辽宁师范大学 专业教师 小学教育专业

教授科目: 小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机等级,教师资格证

查看详情 自我描述: 3年教学,经验丰富
带过数学提分班,最高从40-95分
钱教员

编号:20314 钱教员 (男) 南京 支持网络教学

目前身份: 南京理工大学 专业教师 应用数学专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,高一高二数学,大学高等数学,乒乓球,计算机基本操作,计算机应用能力初级

查看详情 自我描述: 具有丰富的教学经验和家教经历,个人比较耐心,能根据孩子的特点进行辅导
曾经带初二一名同学的数学,把成绩由60分左右提高到80分左右
杨教员

编号:16697 杨教员 (女) 已认证√ 长沙 支持网络教学

目前身份: 国防科技大学 专业大学教师 软件工程专业

教授科目: 小学数学,小学奥数,初一初二数学,初三数学,考研专业课,在职研究生论文指导,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级

查看详情 自我描述: 【授课经验】: 21年教学工作经验,从小学到大学都有 【所获证书】: 1、已经获得大学英语六级证书 2、已获得高校教师资格证 3、副教授职称证书 【其他优势】: 1、本人籍贯湖南,本科毕业于国防科技大学计算机学院,知识、题型储备量绝对达标,曾带领学生获得过计算机湖南...
曾经带领学生获得过湖南省计算机职业技能大赛一等奖
胡教员

编号:9691 胡教员 (男) 南昌 支持网络教学

目前身份: 中国地质大学 专业大学教师 地球探测与信息技术专业

教授科目: 大学专业课,在职研究生论文指导,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,C,择校辅导

查看详情 自我描述: 211重点大学工学博士毕业。目前在高校任职专业教师,研究生导师,讲授信号与系统、数字信号处理,C语言等专业课程。可进行专业课程讲解,本、硕论文指导,软著、专利撰写辅导,学业规划等。
于教员

编号:4255 于教员 (男) 呼和浩特 支持网络教学

目前身份: 内蒙古大学 专业教师 物理专业

教授科目: 小学英文版教材,初一初二物理,初三物理,初中理科英文版,高一高二物理,高三物理,高中理科英文版,专升本,计算机基本操作,计算机应用能力初级,计算机应用能力中级,初级微软证书,计算机等级,C,VisualBasic

查看详情 自我描述: 参与多次高考判卷,多次辅导学生参加物理竞赛并取得优异成绩,辅导上千位高中和初中学生,提分效果明显,成绩稳步提升,多人考上理想的高中和大学。
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